REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
SEDE LOCAL NUEVA ESPARTA
CURSO INTRODUCTORIO

UNIDAD II

Realizado por: María Carlota

Asesora: Profesora Francis M.
Mariño Borjas
Alfonzo B.
C.I.: 26.186.241
Correo: fanalb28@gmail.com
Correo: totamarino@gmail.com
Contacto: 0412-3502323
Contacto: 0412-3546241
Nro. de Lista: 91

LAPSO ACADÉMICO 2023

La Asunción, 08 de Marzo de 2023
 1) Resumen del video observado:

He seleccionado el video del Tecnológico de Monterrey, dónde se plantea principalmente la

diferencia entre los estudios a distancia y presenciales, siendo estos últimos como ya se conocen
comúnmente un protocola sencillo, donde el estudiante asiste a un aula de clases en la que un
profesor dictará las materias hasta que se termine la hora. En el video se presenta un gráfico
como ejemplo del recorrido del estudiante a distancia, su inicio y retos con los que se topará el
estudiante y cómo durante su avance podrá vencerlos y conseguir alcanzar de manera
satisfactoria sus metas en el ámbito académico.

Se plantean ocho etapas por las que el estudiante pasará mientras se acostumbra a esta nueva
modalidad de estudio, siendo éstas:
1) El inicio del curso a distancia, se caracteriza por crisis, conflicto, ya que el estudiante no
está acostumbrado a esta modalidad.
2) El estudiante presenta una postura negativa, no comprende muy bien de qué va este
nuevo procedimiento y se frustra.
3) Viene un descenso, el estudiante experimentará miedo, angustia y hasta culpa, se le
dificulta su manera de manejarse.
4) El estudiante presentará resistencia al sistema, se bloquea, aísla e inclusive considerará
el abandono.
5) El individuo finalmente llega al punto más bajo de nuestro gráfico presentado, donde
siente profundo desanimo e incluso sentimientos de rendición.
6) Luego de bastante resiliencia por parte del estudiante se topa con un sorprendente
ascenso, ya se encuentra confiado, ve sus oportunidades y entiende que si es posible
estudiar de esta manera.
7) Aceptación del sistema, aquí el estudiante empezará a crear y llevar a cabo la
organización de su propio sistema de estudio según le sea más favorable por sus horarios
y responsabilidades, adquiere confianza en sí mismo.
8) Por último, se puede llegar a ver un mejor desempeño y éxito en el área educativa.

Se puede concluir, según lo planteado en el video, que la educación a distancia es un

método donde al inicio se plantean muchos retos para el estudiante, sobretodo en temas de
organización y majeo del horario, ya que dependen únicamente de su propia organización, pero
también se ve que es factible lograr atravesar estos momentos de incertidumbre para lograr
alcanzar el orden y posteriormente el éxito académico utilizando el sistema de estudios a
distancia a favor del estudiante.