CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO.

84

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

RUBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIONES

CATEGORÍAS EXCELENTE – MUY BIEN – REGULAR O DEFICIENTE
BIEN CORRECTO BASICO 5
9 - 10 8-9 6-7
Presentación Contiene 5 diapositivas, Contiene 5 Contiene una más Contiene dos más o
título del texto, excelente diapositivas, título o una menos de las dos menos de las 5
diseño de color y excelente del texto, buen 5 diapositivas, diapositivas, falta
balance entre texto e diseño de color y puede faltar el título del texto, mal
imagen. buen balance entre título del texto, diseño de color y
texto e imagen. regular diseño de mal balance entre
color y regular texto e imagen.
balance entre texto
e imagen.

Nivel de lectura Leyó el texto completo y Leyó el texto No leyó el texto No leyó el texto
demuestra total completo y completo o completo y no
comprensión de su demuestra buena demuestra regular demuestra
contenido. comprensión de su comprensión de su comprensión de su
contenido. contenido. contenido.
Contenido de la Abarca el contenido Abarca el No abarca el
presentación completo de la lectura. contenido completo Abarca el contenido completo
de la lectura. contenido de la lectura.
Sintetiza muy bien los incompleto de la
puntos más importantes. Sintetiza bien los lectura. No sintetiza los
puntos más puntos más
Analiza muy bien el tema importantes. Sintetiza regular importantes.
desde las industrias los puntos más
culturales. Analiza bien el importantes.
tema desde las No analiza el tema
industrias Analiza incompleto desde las industrias
culturales. el tema desde las culturales..
industrias
culturales.
suficiente.
Redacción y No tiene errores Tiene menos de Tiene más de cinco Tiene más de diez
ortografía ortográficos y la redacción cinco errores errores ortográficos errores ortográficos
es excelente. ortográficos y muy y una redacción y redacción
buena redacción. deficiente

1
 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO. 84
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
RUBRICA DEL TRÍPTICO
CRITERIOS SOBRESALIENT
E 7.5 a 9
9.1 a 10
El tríptico tiene un
formato muy atractivo y
original, presenta
información concreta
Organización y relativa a las ideas
principales del tema y
Atractivo éstas se encuentran
muy bien organizadas.
Muy buen uso de
listados y viñetas.
El tríptico contiene toda
la información requerida
Precisión y y ésta es precisa,
pertinencia del pertinente y válida.
contenido Destaca las ideas
principales e incluye
información adicional
importante.
Toda la información
escrita muestra una
sintaxis, ortografía y
puntuación adecuadas.
El vocabulario
empleado y el estilo del
Estilo y texto resultan
corrección en pertinentes (muy
la escritura motivantes y resultan
significativos) para la
audiencia a la que se
dirige el tríptico.
Gráficas e Se incluyen tres o más
elementos gráficos o
Imágenes imágenes de calidad y
pertinentes al texto del
tríptico, que contribuyen
significativamente a la
comprensión del
contenido así como a
realzar su atractivo y
motivar al lector.
AVANZADO SUFICIENTE INSUFICIENTE
6 a 7.4 0 a 5.9
El tríptico tiene un El tríptico ofrece El formato y la
formato atractivo, información adecuada organización del
presenta información y concreta, en su material contenido en el
concreta y bien mayor parte tríptico, puede resultar
organizada relativa a organizada y confuso para el lector.
las ideas principales relacionada con el No emplea listados ni
del tema. Emplea tema. Emplea listados viñetas para destacar lo
adecuadamente y viñetas aunque no más relevante de la
listados y viñetas. siempre de manera información. Exceso de
adecuada. contenido textual o
ausencia de
información clave
El tríptico tiene toda la El tríptico contiene El tríptico contiene muy
información requerida sólo parte de la poca información
y ésta es en lo general información requerida o ésta
apropiada y precisa. requerida; destaca la presenta
Destaca las ideas mitad de las ideas inconsistencias y
principales del tema. principales del tema. errores. Omite ideas
principales que son
importantes.
La mayor parte de la Por lo menos la mitad La información escrita
información escrita de la información muestra considerables
muestra una sintaxis, escrita muestra una errores de sintaxis,
ortografía y sintaxis, ortografía y ortografía y puntuación.
puntuación puntuación No hay claridad de
adecuadas. El adecuadas. Sólo en quién es la audiencia-
vocabulario empleado algunas secciones del meta a la que se dirige
y el estilo del texto tríptico se emplea un el tríptico, por lo que no
en su vocabulario y estilo se identifica un
mayoría pertinentes apropiado a los vocabulario o estilo
para la audiencia a la destinatarios, o bien, definido, o bien, se
que se dirige el no resulta claro quién abusa de términos
tríptico. puede ser la técnicos poco
población-meta. comprensibles al lector.
Se incluyen al menos Se incluyen al menos No se incluyen
dos elementos dos elementos elementos gráficos o
gráficos o imágenes gráficos o imágenes, imágenes que apoyen
de calidad y pero éstos no siempre la representación o
pertinentes al texto son pertinentes al comprensión del
del tríptico, que texto o no tienen la contenido del tríptico.
contribuyen a la calidad o nitidez
comprensión del debida.
contenido.
2
 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO. 84

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

RUBRICA PARA CUADRO SINOPTICO

ELEMENTOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
DEL CUADRO 2.5 puntos 2 puntos 1.5 puntos 1 punto
SINÓPTICO

CONCEPTO El concepto El concepto El concepto El concepto

PRINCIPAL principal es principal es principal pertenece principal no tiene
adecuado y relevante dentro del al tema, pero no se relación con el
pertinente con el tema pero no fundamental ni tema principal.
tema. presenta pregunta responde a la
de enfoque. pregunta de
enfoque.
CONCEPTOS Incluyó todos los Incluyó la mayoría Faltan la mayoría NO incluyó los
SUBORDINADOS conceptos de los conceptos de los conceptos conceptos
importantes que importantes que importantes que significativos
representa la representan la representan la Repitió varios
información información información conceptos y/o
principal del tema. principal del tema. principal del tema . aparecen varios
Repite algún conceptos ajenos o
concepto irrelevantes.
ESTRUCTURA Presenta estructura Presenta una El mapa esta No presentó una
jerárquica estructura desordenado, no jerarquía de
horizontal completa jerárquica son claras las acuerdo al
y equilibrada, con horizontal pero relaciones. tema.Utilizó
una organización transcribió mucha muchas oraciones
clara y de fácil información. largas, o presenta
interpretación. una estructura
ilegible,
desorganizada,
caótica o difícil de
interpretar.
TOTAL 10 puntos 8 puntos 6 puntos 4 puntos

3
 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO. 84

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

Rúbrica para evaluar una Infografía

EXCELENTE- BIEN – REGULAR O
DEFICIENTE
Categorías MUY BIEN CORRECTO BÁSICO
5
9 - 10 8-9 6–7
Destaca la idea
Destaca la idea Es difícil ver la idea No se ve la idea
central y es
central y es central y es central y no se
Ideas centrales respaldada con
respaldada con algo respaldada con poca respalda con más
suficiente
de información información. información.
información
detallada.
detallada.
El tema es poco claro
El tema es claro y El tema es claro y
y poco enfocado. El El tema no es claro y
muy bien enfocado. bien enfocado. El
contenido está está mal enfocado. El
Organización de El contenido está contenido está
ordenado contenido
la información ordenado muy ordenado claramente.
medianamente. desordenado. No
claramente. Utiliza Utiliza palabras
Utiliza pocas utiliza palabras clave.
palabras clave. clave.
palabras clave.
Todas las imágenes
La mayoría de las Pocas imágenes están
están relacionadas Ninguna imagen está
imágenes están relacionadas con el
con el tema y se ven relacionada con el
Uso de imágenes y relacionadas con el tema y cuentan con
con claridad. tema y se ven mal.
formato tema y se ven con regular resolución.
Aprovecha No aprovecha los
claridad. Aprovecha Aprovecha algunos
adecuadamente los espacios.
bien los espacios. de los espacios.
espacios.
Ilustra de manera
Ilustra de manera Ilustra de manera Ilustra de manera
clara y casi completa
clara y completa el poco clara el tema. confusa e incompleta
el tema. Es actual y
Contenido tema. Es actual y
en su mayoría
Es poco actual y poco el tema. No es actual
coherente con el coherente con el ni coherente con el
coherente con el
tema. tema. tema.
tema.
Los colores están
Los colores están Los colores están Los colores no están
muy bien
bien balanceados y poco balanceados y balanceados ni
balanceados y
Diseño y combinados. El combinados. El combinados. El
combinados. El
creatividad diseño se ve muy
diseño se ve original diseño se ve poco diseño no se ve
y creativo original y creativo. original ni creativo.
original y muy
creativo.
No tiene errores Tiene menos de cinco Tiene más de cinco
Tiene más de diez
Redacción y ortográficos y la errores ortográficos y errores ortográficos y
errores ortográficos y
ortografía redacción es muy buena una redacción
redacción deficiente.
excelente. redacción. suficiente.