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El documento define la evaluación como un proceso continuo para conocer la evolución del aprendizaje de cada estudiante y adoptar estrategias de apoyo si es necesario. La evaluación también es una herramienta útil para los maestros para tomar decisiones pedagógicas y mejorar el desempeño de los estudiantes. Finalmente, el documento describe la evaluación como un proceso sistemático para obtener evidencia sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y proporcionar retroalimentación como parte integral del proceso de enseñanza y aprend
El documento define la evaluación como un proceso continuo para conocer la evolución del aprendizaje de cada estudiante y adoptar estrategias de apoyo si es necesario. La evaluación también es una herramienta útil para los maestros para tomar decisiones pedagógicas y mejorar el desempeño de los estudiantes. Finalmente, el documento describe la evaluación como un proceso sistemático para obtener evidencia sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y proporcionar retroalimentación como parte integral del proceso de enseñanza y aprend
El documento define la evaluación como un proceso continuo para conocer la evolución del aprendizaje de cada estudiante y adoptar estrategias de apoyo si es necesario. La evaluación también es una herramienta útil para los maestros para tomar decisiones pedagógicas y mejorar el desempeño de los estudiantes. Finalmente, el documento describe la evaluación como un proceso sistemático para obtener evidencia sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y proporcionar retroalimentación como parte integral del proceso de enseñanza y aprend
Evaluar es un proceso continuo y La evaluación es un proceso integral y
personalizado del proceso de sistemático a través del cual se enseñanza-aprendizaje que tiene recopila información de manera como finalidad conocer la evolución metódica y rigurosa, para conocer, de cada estudiante y el de su analizar y juzgar el valor de un objeto aprendizaje, por si es necesario educativo determinado: los adoptar estrategias de refuerzo o de aprendizajes de los alumnos, el compensación, brindando la desempeño de los docentes, el grado retroalimentación para garantizar de dominio del currículo y sus que se alcancen los objetivos características; los programas educativos definidos para su nivel. educativos del orden estatal y federal, y la gestión de las instituciones, con La evaluación es una herramienta de base en lineamientos definidos que gran utilidad para los docentes a la fundamentan la toma de decisiones hora de tomar decisiones pedagógicas, orientadas a ayudar, mejorar y ajustar debido a que de esta manera logramos la acción educativa. reflexionar y analizar a cerca de las diferentes estrategias y métodos que Desde esta se define a la evaluación empleamos durante nuestras clases, y de los aprendizajes de los alumnos así mejorar el desempeño de nuestros como estudiantes. “el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje”