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Las ideas principales son las palabras o frases más importantes que dan sentido al texto. Las ideas secundarias amplían y giran en torno a las ideas principales, repitiendo, reforzando, ejemplificando y argumentando la idea principal. El documento explica cómo identificar las ideas principales y secundarias de un texto.
Las ideas principales son las palabras o frases más importantes que dan sentido al texto. Las ideas secundarias amplían y giran en torno a las ideas principales, repitiendo, reforzando, ejemplificando y argumentando la idea principal. El documento explica cómo identificar las ideas principales y secundarias de un texto.
Las ideas principales son las palabras o frases más importantes que dan sentido al texto. Las ideas secundarias amplían y giran en torno a las ideas principales, repitiendo, reforzando, ejemplificando y argumentando la idea principal. El documento explica cómo identificar las ideas principales y secundarias de un texto.
Comprensión de Texto. Ideas Principales y Secundarias
Ideas Principales: Son palabras o frases que dan sentido al texto, es
decir, la información más importante del mismo. Son las que sí o sí tienen que estar allí para que se entienda el mensaje.
Ideas Secundarias; Son aquellas que amplían y giran en torno a la Idea
Principal. Estas ideas suelen repetir, reforzar, ejemplificar y argumentar la idea principal.
Consignas:
1) Leer el siguiente texto:
Adaptaciones al medio de peces
La adaptación más evidente de los peces es la forma de huso
de su cuerpo. Esta forma alargada ofrece menos resistencia al movimiento en el agua (es hidrodinámica) y les permite desplazarse con facilidad. La piel de los peces óseos está cubierta por escamas superpuestas, que los protegen y facilita su desplazamiento en el agua. Los peces, para avanzar en el agua, utilizan las aletas, que les impulsa y les permiten desplazarse o cambiar de dirección con rapidez cuando es necesario.
2) Luego de la lectura:
A-Buscar en el diccionario las palabras desconocidas, si las hubiera,
y copiar en sus carpetas los significados. B- ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué? C- ¿Cuál es el tema que trata este texto? D-Separar en párrafos (Con corchetes) y enumerarlos. E- Subrayar las ideas principales o palabras claves (Doble línea) y las secundarias (una línea) de cada párrafo. F- Transcribir las ideas y tema en el siguiente cuadro: