Introducción

El término “parálisis cerebral” describe un grupo de condiciones neurológicas que afectan

la coordinación muscular y el movimiento de forma permanente y que se manifiesta por
primera vez en la primera infancia. El daño o las anormalidades en el cerebro en desarrollo
que afectan algunas de las capacidades del cerebro como son el regular los movimientos
voluntarios como involuntarios, mantener el equilibrio y la postura son una de las tantas
causas a raíz de la parálisis cerebral. La parálisis se refiere a la pérdida o el deterioro de la
función motora.
Una vez definido estos términos y con otros datos, el objetivo es poder comprobar si la
rehabilitación en niños con parálisis cerebral otorga alguna mejora o aumento en cuanto a la
calidad de vida a pesar de las circunstancias que se encuentra el infantil.
El área motora (corteza cerebral) tiene la función de controlar como se mueven los
músculos, por lo tanto, se ve afectado por la parálisis cerebral, lo que da como resultado
una amplia gama de síntomas que pueden usarse como base para un programa de
rehabilitación exitoso, aunque cabe señalar que estos síntomas pueden ir variando por el
tipo de parálisis y la gravedad de la lesión. Algunos de los síntomas o signos más comunes
son:
-ataxia
-espasticidad
-debilidad de los extremos superior o inferior
-alteración de la marcha
-variaciones en el tono muscular
-movimientos involuntarios
-retrasos en alcanzar los hitos de la habilidad motora
Una de las consecuencias más graves que podría presentar el infante, si no es tratado
correctamente y en cuanto antes a un programa de rehabilitación, es que podría empeorar
paulatinamente si no son tratados adecuadamente.
La calidad de vida que tiene los infantiles con parálisis cerebral es aún más compleja y
requiere de un gran soporte por parte de la familia como también del personal de salud que
trabajara con ellos para identificar las discapacidades y necesidades específicas y de tal
manera ser más independientes mediante un plan apropiado que se enfocaran en las
discapacidades que puedan afectar al infante en cuanto a una calidad de vida apropiada.

Desafortunadamente no existe una terapia estándar que funcione para todas las personas
con parálisis cerebral, niños con pc, según varios estudios, existen diferentes niveles de
participación y calidad de vida entre personas con niveles similares de función motoras.
-la terapia física: es un pilar entre tantos otros que podrían beneficiar en cuanto a la parte
motora del niño y poder tener bajo un control algunos de los síntomas antes mencionados.
-dispositivos ortopédicos: los dispositivos como tal van de la mano con la terapia física
brindando una estabilidad en cuanto a las estructuras corporales y una mejor movilidad.