E14:

Rúbrica Problemas (E) 

Criterio Evaluación
Propone un problema válido con datos lógicos y significativamente deferentes al de
clase; establece preguntas acertadas; prepara procedimiento congruente con
conocimientos claros; procedimiento con pasos lógicos y fórmula correctas; aplica
procedimiento y obtiene resultados numéricos que resume y en su caso grafica; analiza
sus resultados, son congruentes y los comprueba; identifica límites de aplicación y
estima nivel de aprendizaje; emprende problemas diferentes y discute posibles 10
aplicaciones prácticas. 
Propone un problema válido con datos lógicos y, pero no significativamente deferentes
al de clase; establece preguntas acertadas; prepara procedimiento congruente con
conocimientos claros; procedimiento con pasos lógicos y fórmula correctas; aplica
procedimiento y obtiene resultados numéricos que resume y en su caso grafica; analiza
sus resultados, son congruentes y los comprueba; identifica límites de aplicación y
estima nivel de aprendizaje.  8

Propone un problema con datos ilógicos o incompletos; no establece preguntas

acertadas; el procedimiento no es congruente; procedimiento con pasos lógicos y
fórmula correctas; aplica procedimiento y obtiene resultados numéricos que resume y
en su caso grafica; analiza sus resultados, pero no llega a identificar errores o
incongruencias. 
7
Propone un problema con datos ilógicos o incompletos; no establece preguntas
acertadas; el procedimiento no es congruente; procedimiento dudoso o fórmulas no
aplicables; aplica procedimiento y obtiene resultados numéricos incorrectos o fuera de
contexto.  5
Propone un problema con datos ilógicos o incompletos; no establece preguntas
acertadas; el procedimiento no es congruente; procedimiento dudoso o fórmulas no
aplicables. 
3
Propone un problema fuera de contexto con datos ilógicos o incompletos; no establece
preguntas acertadas; el procedimiento no es congruente; procedimiento dudoso o
fórmulas no aplicables. 
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