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EJEMPLO DE RUBRICA

PARA EVALUAR EL INFORME DE INDAGACION - VI ciclo 2° DE SECUNDARIA

Indaga mediante métodos científicos situaciones que pueden ser investigados por la ciencia

ASPECTOS NIVELES / PUNTOS PUNTAJE


0-1 2-3 4
PROBLEMATIZA  Formula preguntas sin establecer la  Formula preguntas estableciendo una  Formula preguntas estableciendo .
SITUACIONES relación causa – efecto entre las imprecisión y falta de coherencia en la la relación causa – efecto entre las
variables relación causa- efecto entre las variables. variables.
 Formula una hipótesis de forma  Formula una hipótesis
 No formula la hipótesis de indagación ni incoherente que no guarda relación entre correctamente elaborada que
identifica las variables en el problema las variables frente al problema puede ser verificable frente al
planteado. planteado problema planteado.
DISEÑA ESTRATEGIAS  el procedimiento que presenta no tiene la  El procedimiento presentado presenta  El procedimiento que presenta
PARA HACER UNA secuencia ordenada lo que no permite algunas limitaciones en su secuencia tiene una secuencia lógica
INDAGACION obtener datos. lógica, lo que no permite obtener datos ordenada lo que permite obtener
fiables y controlar bien la variable datos fiables para controlar la
independiente y medir la dependiente. variable independiente y medir la
dependiente.
GENERA Y REGISTRA  La mediciones que hace tiene muchas  Las mediciones que hace presenta aún  Las mediciones que hace son
DATOS E INFORMACION equivocaciones y por tanto los datos que alguna equivocaciones y por tanto los correctas y los datos que obtiene
obtienes tiene errores no fiables. datos aún tienen errores. son confiables.
 Los datos experimentales que presenta  Los datos experimentales que presenta  Los datos experimentales que
son inapropiadas, con errores de cálculo. tiene un procesamiento inapropiado en presenta están procesado de forma
tablas y con algunos errores u omisiones. apropiada en tablas.
ANALIZA DATOS O  No presenta conclusiones sobre la  Presenta conclusiones que tienen  Presenta conclusiones que tienen
INFORMACION relación entre la hipótesis y los relación entre la hipótesis y los relación entre la hipótesis y los
resultados obtenidos, tampoco contrasta resultados obtenidos pero no contrasta resultados obtenidos y contrasta
con información de otras fuentes fiables. con información fiable. con información fiable.
EVALUA Y COMUNICA  Sustenta sus conclusiones de manera  Sustenta sus conclusiones de manera  Sustenta sus conclusiones de
oral y escrita pero no evidencia el uso de oral y escrita y el conocimiento científico manera oral y escrita evidenciando
conocimientos científicos. que usa es muy escaso. el uso de conocimientos científicos.