LICEO INDUSTRIAL

JOSÉ TOMÁS DE URMENETA

DEPARTAMENTO DE HISTORIA
2022

EVALUACIÓN SUMATIVA N° 3
TEMA: “Procesos comunes de la historia latinoamericana durante el siglo XX.” 3°MEDIO

NOMBRE: ……………………………………………………………………….…….…….CURSO:…….…….FECHA: …….….

PTJE MÁXIMO: (28 pts.) PTJE MÍNIMO: (16 pts.) PTJE OBTENIDO: (…….) NOTA: (…….….)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OAC-02
Explicar procesos comunes de los Estados latinoamericanos en la historia política reciente,
incluyendo la relación entre el poder civil y las fuerzas armadas, transiciones, la defensa y
promoción de los derechos humanos y el fortalecimiento de las democracias.

INSTRUCCIONES:
 Esta evaluación es INDIVIDUAL.
 Consta de 18 preguntas de SELECCIÓN MÚLTIPLE y 1 ítems de COMPRENSIÓN DE LECTURA.
 LEA comprensivamente cada pregunta antes de comenzar a resolver.
 Desarrollar cada ejercicio con lápiz pasta y en forma ordenada.
 COMPLETE y MARQUE la ÚNICA alternativa que considere correcta en la HOJA DE
RESPUESTA.
 La alternativa debe estar marcada con LAPICERA AZUL O NEGRA.
 Cada pregunta indica su puntaje.
 Tiempo máximo aproximado de 90 minutos.

RECORDAR

 Oligarquía: Sistema de gobierno en la que el poder está en manos de unas pocas

personas pertenecientes a una clase social privilegiada.

 Masas: En ciencias políticas, sociología y Derecho constitucional masas o las masas hace

referencia a un sujeto colectivo en ciertas manifestaciones del comportamiento social,
especialmente para describir formas de comportamiento gregario, frente al de
tipo individual.

 Populismo: Es un conjunto de ideas políticas que apelan a las grandes masas sociales,
caracterizadas por ser de difícil aplicación. Suelen ser medidas irreales que buscan
persuadir a los electores.

 Demagogia: Empleo de halagos, falsas promesas que son populares pero difíciles de
cumplir y otros procedimientos similares para convencer al pueblo y convertirlo en
instrumento de la propia ambición política.

 Líder carismático: Se pueden definir como alguien que con su personalidad atrayente

influye en las demás personas para fomentar la participación y generar resultados
positivos, incluso en situaciones críticas.

 Sui generis: Se emplea con el sentido de ‘singular o peculiar.

ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 PUNTO c/u)

1. En Chile, fundamentalmente a partir de la crisis económica de 1929, los gobiernos

redireccionaron las políticas económicas: favorecieron la inversión productiva del Estado,
se fijaron precios a los bienes de consumo, se establecieron restricciones a las
importaciones y a la inversión extranjera, entre otras. ¿Cuál fue uno de los objetivos
principales de estas medidas?

A. Aumentar la importancia del sector primario de la producción.

B. Disminuir la dependencia nacional respecto del comercio exterior.
C. Controlar el excesivo gasto social realizado por el Estado.
D. Fomentar la producción no tradicional destinada a la exportación.
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2. La crisis económica de 1929 en Estados Unidos se transformó en un acontecimiento

mundial que afectó gravemente a los países latinoamericanos. En este sentido, ¿qué
condición económica de estos países explica que esta región haya experimentado un
impacto tan profundo durante aquella crisis?

A. La vigencia del modelo de Estado de Bienestar.

B. El alto grado de industrialización de sus economías.
C. Las decisiones económicas adoptadas por gobiernos populistas.
D. La dependencia respecto de las fluctuaciones del mercado mundial.

3. A comienzos de la década de 1960, el gobierno estadounidense desarrolló un programa

de ayuda económica hacia América Latina denominado Alianza para el Progreso.
Considerando el contexto histórico internacional de la época, ¿cuál fue uno de los
objetivos implícitos de este programa impulsado por Estados Unidos?

A. Evitar la proliferación de procesos revolucionarios de izquierda.

B. Incentivar el aumento de la participación electoral.
C. Promover la unidad de los países latinoamericanos.
D. Impedir la instalación de dictaduras militares de derecha.

4. MONTO DE LOS JORNALES PAGADOS, 1927-1932 (En millones de pesos)

La tabla adjunta indica el valor total de los jornales percibidos por los obreros en las
provincias salitreras, y el efecto de la Crisis Económica de 1929 en ellos. En este contexto
y considerando los datos de la tabla, ¿cuál fue uno de los efectos, de esta crisis?

A. Produjo un significativo déficit de mano de obra.

B. Impactó idénticamente a las provincias de Tarapacá y Antofagasta.
C. Mantuvo el empleo pese a la reducción de los salarios.
D. Deterioró dramáticamente las condiciones de vida de los trabajadores.

5. Las primeras décadas del siglo XX en Chile estuvieron marcadas por una crisis política,
económica y social que se dio durante el periodo parlamentario, lo que finalmente
terminó por poner fin a esta etapa, dando paso al restablecimiento del sistema de
gobierno presidencial. ¿Cuál fue una de las principales causas de esta crisis?

A. El descontento de la elite por las múltiples leyes promulgadas en favor del movimiento
obrero popular.
B. Las constantes reformas efectuadas a la Constitución de 1833 para intentar frenar la
inestabilidad política.
C. La falta de acción de la oligarquía ante la denominada “cuestión social” y las demandas
ciudadanas.
D. El rechazo de la ciudadanía a la redacción de una nueva constitución que otorgase
menos facultades al presidente.

6. En las primeras décadas del siglo XX, las organizaciones de trabajadores estuvieron,
fundamentalmente en manos de:

A. socialistas y radicales.
B. anarquistas y radicales.
C. socialistas y anarquistas.
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D. radicales y democratacristianos.

7. Observa la siguiente imagen y responde.

La imagen anterior intenta caricaturizar la política exterior estadounidense de principios del

siglo XX. Esta política tenía la intención de poder intervenir en todo el cono sur con el único
fin de que Estados Unidos se convirtiera en una potencia hegemónica, mientras que América
Latina se convertiría en su patio trasero. ¿Cómo fue conocida esta política exterior
estadounidense?

A. Política del garrote.

B. Política anticomunista.
C. Política liberal.
D. Política Monroe.

8. ¿De qué manera la oligarquía latinoamericana logró dominar el poder político durante el
siglo XIX y parte del XX?

A. Limitando la inversión extranjera.

B. Creando instituciones que vigilaran los resultados de las elecciones.
C. Democratizando las instituciones públicas.
D. Limitando el derecho a sufragar, elegir y ser elegido.

9. Lee el siguiente texto:

El texto anterior se refiere al contexto post Guerra Mundial y alude a la influencia

norteamericana en América Latina. A partir de su análisis, es correcto afirmar que dicha
influencia durante las décadas de 1960 y 1970 se dio en ámbitos tan variados como

A. el apoyo a la mantención de la gran propiedad de la tierra en toda la región.

B. la acción encubierta para la desestabilización de algunos gobiernos de la región.
C. la ayuda económica a los gobiernos locales para disminuir su dependencia de las
importaciones.
D. el patrocinio a los procesos de nacionalización de las riquezas mineras en algunos
países.
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10. El populismo latinoamericano surgió en un contexto de crisis económica, desencadenado

por la Gran Depresión. Como respuesta emergieron propuestas políticas que permitieron
la participación de los sectores populares y los incorporaron como base de apoyo a su
estructura de desarrollo estatal. Otras fuentes historiográficas sitúan a este tipo de
regímenes políticos como autoritarios o demagógicos. ¿Cuál(es) de las siguientes
alternativas corresponde(n) a característica(s) de este tipo de mandatos?

I. Líderes fuertes y carismáticos.

II. Mayor control estatal de la economía.
III. Discurso nacionalista y antimperialista.

A. Solo I
B. I, II y III.
C. Solo I y II
D. Solo I y III.

11. Es un modelo o estrategia económica implementado en Chile durante los gobiernos

radicales, el cual busca fomentar el desarrollo de industrias locales para que produzcan
bienes que están siendo importados, imponiendo métodos de política económica tales
como los incentivos fiscales y crediticios o la protección comercial. Hablamos de:

A. Modelo económico neoliberal.

B. Modelo de crecimiento "hacia afuera"
C. Modelo ISI (Industrialización por sustitución de importaciones)
D. Modelo corporativista.

12. Es el término que se aplica a la política exterior estadounidense bajo el presidente William

Howard Taft y su secretario de Estado, Philander C. Knox, para garantizar la estabilidad
financiera de los países de América Latina y Asia oriental, al mismo tiempo que se
expanden los intereses comerciales de Estados Unidos en esas regiones. ¿Cuál es el
concepto aludido en la definición anterior?

A. Diplomacia del dólar.

B. Diplomacia del euro.
C. Diplomacia del Peso.
D. Diplomacia de New York.

13. Observa las imágenes y responde.

Los personajes de la imagen, los puedes asociar con:

a. el populismo latinoamericano.
b. la creación de la OEA.
c. los “contras” nicaragüenses.
d. la Revolución cubana.
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14. El populismo en Latinoamérica surgió en sociedades donde los modelos políticos,

económicos y sociales, que dominaron durante el siglo XIX, estaban enfrentados a una
profunda crisis. Por lo tanto, germinó en sociedades que buscaban el cambio, y que
estaban representadas por los nuevos grupos sociales emergentes. ¿Cuáles de las
siguientes alternativas menciona a dichos grupos sociales emergentes?

I. Clase media.
II. Obreros sindicalizados.
III. Jóvenes estudiantes.

A. Solo I y II.
B. Solo I y III.
C. Solo II y III.
D. I, II y III.

15. El populismo constituyó un fenómeno eminentemente urbano. En relación a lo anterior

¿Cuál de las siguientes alternativas menciona un factor detonador del populismo?

A. La migración extranjera.
B. La expropiación de tierras rurales.
C. El aumento del suelo urbano.
D. La migración campo-ciudad.

16. En términos ideológicos, el populismo se definió como:

A. anti comunista y anti patriarcal.

B. anti oligárquico y anti imperialista.
C. anti comunista y anti imperialista.
D. anti oligárquico y anti socialista.

17. ¿Cuál de las siguientes alternativas menciona el nombre del líder populista brasileño que
gobernó entre los años 1930 y 1954?

A. Lázaro Cárdenas.
B. Juan Domingo Perón.
C. Getulio Vargas.
D. Carlos Ibáñez del Campo.

18. ¿Qué presidente estadounidense propuso la Alianza para el Progreso?

A. Richard Nixon.
B. John F. Kennedy.
C. Theodore Roosevelt.
D. Ronald Reagan.
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ÍTEM COMPRENSIÓN DE LECTURA (2 puntos c/u.)

Lea el siguiente texto, luego responda a las preguntas planteadas, se revisará la ortografía,
gramática, orden y claridad.

SURGIMIENTO DEL POPULISMO

En el primer momento, para Germani, el populismo cumplió la función de posibilitar el paso que
normalmente debía tener lugar desde una sociedad tradicional a una sociedad moderna y desarrollada. De
esta manera, el populismo fue considerado como la respuesta a cambios estructurales en condiciones
históricas determinadas. Dichos cambios hacen referencia al proceso de rápida industrialización que había
producido un trasplante de grandes masas rurales, sin experiencia política ni sindical a las ciudades. Este
proceso había colocado a las masas en una situación de "disponibilidad". La rápida industrialización, junto
con la urbanización y la masiva migración interna favorecieron la temprana intervención de las masas en la
política, excediendo los canales institucionales vigentes.

Como los partidos existentes no podían ofrecer posibilidades adecuadas de expresión a estas masas, se
originó una verdadera situación de anomia para estos grupos cuya "disponibilidad" dio origen a
movimientos nuevos. De esta manera, para Germani, a través de los "movimientos nacional populares" se
verificó un tipo particular de movilización y de integración de las masas populares en la esfera política.
Cómo señala De Ipola (1989), esta movilización y esta integración emplearon canales sui generis, ya que,
como se mencionó, ni los sindicatos, ni los partidos políticos ni las instituciones sociales y político-estatales
estaban en condiciones de asegurarlas. Este tipo de integración política de las masas populares a la
sociedad industrial constituyó para Germani un problema ya que dañaba la organización política y
los derechos básicos que constituyen los pilares insustituibles de toda democracia genuina.

A su vez, otra característica de estos "movimientos nacional populares" era la subordinación de las masas al
poder manipulatorio del líder carismático a cambio de importantes retribuciones en lo que hace a la
adquisición de un principio de identidad y de una efectiva participación en la escena política. En este
sentido, Germani (1962) rechazó la interpretación economicista que consiste en creer que el pueblo
"vendió" su libertad por un "plato de lentejas". En otras palabras, si bien consideró que el líder hizo
demagogia, entendió que "la parte efectiva de dicha demagogia no fueron las ventajas materiales sino el
haber dado al pueblo la experiencia (ficticia o real) de que había logrado ciertos derechos y que los estaba
ejerciendo" 

1. ¿Cuál fue la función que cumplió el populismo?

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2. ¿Cuáles fueron los procesos que favorecieron la temprana intervención de las masas en la
política?
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3. ¿Por qué la integración política de las masas populares a la sociedad industrial presentó
un problema?
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4. ¿Qué características presentaban los “movimientos nacionales populares”?

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5. Según Germani ¿En qué consiste la interpretación economicista sobre el surgimiento del
populismo?
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HOJA DE RESPUESTAS

INSTRUCCIONES
 Complete con sus datos personales, apellido paterno, materno y nombres
 Complete con los datos de la asignatura, curso y nombre del profesor(a)
 Rellene completamente el óvalo que corresponde al número de su cédula de
identidad
 No se aceptan borrones, uso de corrector y/o dos alternativas marcadas

A B C D A B C D
1 O O O O 11 O O O O
2 O O O O 12 O O O O
3 O O O O 13 O O O O
4 O O O O 14 O O O O
5 O O O O 15 O O O O
6 O O O O 16 O O O O
7 O O O O 17 O O O O
8 O O O O 18 O O O O
9 O O O O 19 O O O O
10 O O O O 20 O O O O
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