LICEO INDUSTRIAL

JOSÉ TOMÁS DE URMENETA

DEPARTAMENTO DE HISTORIA
2022

EVALUACIÓN SUMATIVA N° 1
TEMA: MUNDO GLOBAL 4°MEDIO

NOMBRE: ……………………………………………………………………….…….…….CURSO:…….…….FECHA: …….….

PTJE MÁXIMO: (30 pts.) PTJE MÍNIMO: (18 pts.) PTJE OBTENIDO: (…….) NOTA: (…….….)

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
Evaluar las características y el funcionamiento de la institucionalidad democrática, las formas de
representación y su impacto en la distribución del poder en la sociedad, a la luz del bien común, la
cohesión y justicia social.

INSTRUCCIONES:
 Esta evaluación es INDIVIDUAL.
 Consta de 16 preguntas de SELECCIÓN MÚLTIPLE y 1 ítems de COMPRENSIÓN DE LECTURA.
 LEA comprensivamente cada pregunta antes de comenzar a resolver.
 Desarrollar cada ejercicio con lápiz pasta y en forma ordenada.
 COMPLETE y MARQUE la ÚNICA alternativa que considere correcta en la HOJA DE
RESPUESTA.
 La alternativa debe estar marcada con LAPICERA AZUL O NEGRA.
 Cada pregunta indica su puntaje.
 Tiempo máximo aproximado de 70 minutos.

RECORDAR

TIPOS DE MIGRACIÓN
SEGÚN CARÁCTER

FORZADA VOLUNTARIA

TIPOS DE MIGRACIÓN
SEGÚN ESCALA

INTERNACIONAL NACIONAL
(EXTERNA) (INTERNA)

ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u)

1. ¿Cuáles son las principales dificultades con las que se encuentran los migrantes en el país de
destino?

I. Discriminación y xenofobia.
II. La barrera idiomática.
III. Situación de ilegalidad.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y III.
D. Todas son correctas.
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2. Observa la imagen y responde.

La imagen anterior da cuenta de un fenómeno sociocultural que se presenta en ciudades

como Nueva York, las que poseen un gran volumen de población migrante proveniente de
diversos países. Estas poblaciones, en algunos casos forman “guetos urbanos” en donde
se relacionan y asocian principalmente con personas de su mismo origen.

En este contexto, es correcto señalar que una característica de estas áreas es:

A. La mantención de códigos de su cultura de origen.

B. La utilización de un marco legal propio al interior de este espacio.
C. La prohibición del ingreso a personas que sean de culturas diferentes.
D. El alto volumen de mano de obra concentrado en actividades primarias (extractivas).

3. Observa las imágenes y responda.

Inmigrantes africanos rumbo a Europa. Conflicto israelí – palestino en medio oriente.

Uno de los más graves problemas del mundo actual es el de las personas desplazadas y
refugiadas. Una gran cantidad de población debe abandonar su tierra debido a guerras o
conflictos civiles. En relación a este problema es correcto afirmar que:

A. Es especialmente grave en las zonas más ricas de Oceanía.

B. Los grupos humanos que están en esta situación en su mayoría se concentran en África
y Asia.
C. Una de las zonas de mayor acogida de refugiados es Centroamérica.
D. Las actuales políticas migratorias de Chile impiden el ingreso de refugiados.
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4. El aumento de migrantes a nivel mundial en los últimos años se relaciona con la

globalización debido, entre otros, a:

A. La intervención de las potencias en los gobiernos de países subdesarrollados

causando, por ejemplo, guerras civiles.
B. Por razones económicas, ya que no es poco común que las personas migren de sus
países de origen atraídos por la bonanza de países desarrollados, buscando mejores
oportunidades de trabajo.
C. Los avances científicos que se han dado gracias a la cooperación internacional en
materias de educación e investigación, han causado que muchas personas se
desplacen por temas de estudios.
D. Todas son correctas.

5. Observen los recursos (la imagen y el texto) y responda.

“Yo vengo de San Rosendo a vivir a

la ciudad; allá la vida es muy sana,
pero nunca pasa na. (bis) Se trabaja
todo el día, se duerme al anochecer
y apenas clarea el alba trabajamos
otra vez..., ¡ay! Yo vengo de San
Rosendo a vivir a la ciudad.”

La pérgola deExtracto
las flores. Escrita por
e imagen de laIsidora Aguirre
obra de teatroy “La
musicalizada
pérgola depor
las Francisco
flores” Flores del
Campo, presentó una trama que desplegó un heterogéneo retrato de la identidad urbana
del Chile de las primeras décadas del siglo XX, situado en un determinado contexto
histórico, con una contemporánea reflexión de contenido social.
¿Qué proceso migratorio del siglo XX representa la obra de teatro “la pérgola de las
flores?

A. Migración internacional.
B. Colonización de la Patagonia.
C. Migración campo-ciudad.
D. Migración europea en el sur de Chile.

6. Tras la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos, Europa Occidental y, en menor grado,
otras regiones del mundo, vivieron un periodo de extraordinario crecimiento económico,
que se manifestó en cambios importantes en los hábitos de consumo de la población. ¿A
qué momento de la globalización hace referencia el texto anterior?

A. Edad Clásica.
B. La “Edad de oro” del capitalismo.
C. Desarrollo de la expansión europea del siglo XVI.
D. La “Edad del imperialismo” en el siglo XIX.

7. ¿Por qué se dice que hoy vivimos en una sociedad de la información?

A. Porque la globalización ha generado que debamos pagar gran cantidad de dinero para
poder acceder a la información.
B. Porque las principales guerras de la actualidad tienen como motivo la lucha por acceder a
la información.
C. Porque podemos acceder a más información y más rápidamente que nunca en la historia
de la humanidad.
D. Ninguna es correcta.
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8. Observa la imagen y responde.

CHILE: MAPA INTERACTIVO DE LAS CONEXIONES DE FACEBOOK

La figura muestra con qué países se relacionan más los usuarios de Facebook en Chile. A
través de esferas de diferentes tamaños se representa el volumen de conexiones, que
indican el número de amistades. Respecto a la lectura del mapa y a los conocimientos de la
realidad mundial actual, es correcto señalar que uno de los factores que favorece la
magnitud de relaciones a través de esta red social es

A. La utilización del mismo idioma.

B. El volumen de población del país.
C. La existencia de buenas relaciones diplomáticas.
D. La proporción de población joven.

9. Observa la imagen y responde.

MIGRANTES LATINOAMERICANOS RUMBO A ESTADOS UNIDOS

La fotografía muestra un grupo de personas viajando de forma irregular en un tren hacia

Estados Unidos, lo que corresponde a un proceso migratorio contemporáneo. Respecto
de las características propias de este tipo de flujos migratorios, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?

A. La necesidad de empleos de alta cualificación moviliza grandes volúmenes de

población.
B. Los derechos de los migrantes son ampliamente reconocidos y respetados
internacionalmente.
C. El endurecimiento de los controles fronterizos incrementa las dificultades para los
migrantes.
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D. El desempleo de los países receptores atrae población migrante.

10. En Chile hemos experimentado un aumento de migrantes en los últimos años

especialmente desde otros países de Latinoamérica, lo cual ha generado polémica porque
parte de la población opina que no deberían estar acá, los argumentos que podemos
esgrimir ante argumentos xenófobos son:

A. Migrar es un derecho, y las personas tienen derecho a elegir su residencia dentro de un

Estado.
B. Al haber más inmigrantes hay mayor aporte al Fisco en impuestos, por lo tanto, es mejor
para el país.
C. La pérdida de puestos de trabajo de los trabajadores locales a causa de los trabajadores
migrantes es un tema relativo, ya que no compiten realmente en las mismas áreas
laborales, ya que el trabajador migrante por lo general se desempeña en trabajos
desechados por los trabajadores locales.
D. Todas las anteriores.

11. Fernanda Ramírez es chilena y hace 4 años que reside en Estados Unidos, ya que estudia
en la Universidad de Yale, con el objetivo de especializarse en sus estudios de física
nuclear. Respecto a la situación de Fernanda ¿Cuál de las siguientes opciones representa
de mejor manera el tipo de migración presente en el ejemplo de Fernanda?

A. Migración nacional y forzada.

B. Migración campo-ciudad.
C. Migración Internacional y voluntaria.
D. Migración interna y voluntaria.

12. Las migraciones se clasifican según muchas razones. ¿Cuáles de las siguientes opciones
corresponden a las causas?
I. Económicas.
II. Políticas.
III. Naturales.
IV. Domésticas.

A. Solo I y II.
B. I, II y III.
C. I, III y IV.
D. II, III y IV.

13. ¿Cómo se les denomina a las personas que ingresan a un país extranjero por pasos
fronterizos no habilitados sin registrarse y sin documentos?

A. Inmigrantes documentados.
B. Inmigrantes ilegales.
C. Inmigrantes transitorios.
D. Inmigrantes voluntarios.

14. La erupción del volcán Chaitén de 2008 fue una erupción volcánica que comenzó cerca de
las 23:38hrs del 1 de mayo de 2008. El daño colateral del evento destruyó casi por
completo la ciudad de Chaitén, por lo que toda su población tuvo que migrar a pueblos o
ciudades aledañas. ¿Cuál es la causa de este tipo de migración?

A. Natural.
B. Bélica.
C. Económica.
D. Política.
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15. Observa la imagen y responde.

“Colchones, frazadas, ropa, juguetes infantiles e incluso pañales pertenecientes a un

grupo de venezolanos fueron quemados este sábado en la ciudad de Iquique, en el norte
de Chile, en el marco de una manifestación contra los migrantes.” ¿Con que concepto se
relacionan los actos realizados contra los migrantes por los manifestantes en Iquique en el
año 2021?

A. Xenofobia.
B. Proteccionismo internacional.
C. Antisemita.
D. Antropofobia.

16. Observa el grafico y responde.

Respecto al gráfico. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra una conclusión afirmativa
referente al grafico?

A. Más del 50% de los migrantes se concentran en América Latina.

B. El destino favorito de los migrantes es el continente africano.
C. Más del 60% de los migrantes internacionales se encuentran en Asia y Europa.
D. El Continente con la menor concentración de migrantes es Norteamérica.
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ÍTEM COMPRENSIÓN DE LECTURA (14 puntos.)

Lea el siguiente texto, luego responda a las preguntas planteadas, se revisará la ortografía,
gramática, orden y claridad.

Texto 1 Informe anual 2017, Human Rights Watch.

“Los derechos humanos existen para proteger a las personas de los abusos y el desamparo de los
gobiernos. Los derechos limitan lo que un Estado puede hacer e imponen obligaciones con
respecto a cómo debe actuar. No obstante, en la actualidad, una nueva generación de populistas
está malogrando estas garantías. Pretendiendo hablar en nombre del “pueblo”, consideran a los
derechos un impedimento para lo que ellos entienden como la voluntad de la mayoría, un
obstáculo superfluo que se interpone a la defensa de la nación frente a las amenazas y los males
que supuestamente se ciernen sobre ella. En lugar de aceptar que los derechos protegen a todas
las personas, los populistas privilegian los intereses declarados de la mayoría y alientan a la
población a adoptar la peligrosa creencia de que ellos mismos nunca necesitarán hacer valer sus
derechos frente a un gobierno avasallante que afirma estar actuando en su nombre. El populismo
se torna más atractivo a medida que crece el descontento con la situación actual. En Occidente,
muchas personas sienten que han quedado excluidas debido al cambio tecnológico, la economía
global y la creciente desigualdad. Los siniestros incidentes de terrorismo generan aprehensión y
temor. Algunas personas no se sienten cómodas con sociedades donde hay ahora mayor
diversidad étnica, religiosa y racial […]

En este clima de descontento están surgiendo y ganando poder, algunos políticos que sostienen
que los derechos solo sirven para proteger a presuntos terroristas o a solicitantes de asilo, a
expensas de la seguridad, el bienestar económico y las preferencias culturales de la supuesta
mayoría. Culpabilizan injustificadamente a refugiados, comunidades de inmigrantes y minorías […]
Esta peligrosa tendencia amenaza con revertir los logros del movimiento de derechos humanos
moderno. En sus primeros años, ese movimiento se abocó a lidiar con las atrocidades de la
Segunda Guerra Mundial y la represión asociada con la Guerra Fría. Habiendo comprobado los
males que pueden ocasionar los gobiernos, los estados adoptaron una serie de tratados de
derechos humanos para limitar y disuadir futuros abusos. Se entendió que era necesario proteger
estos derechos para que las personas pudieran vivir con dignidad. El respeto — cada vez mayor—
por los derechos posibilitó sociedades más libres, seguras y prósperas.”

1. ¿Para que existen los derechos humanos?

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2. ¿En qué momento el populismo se torna más atractivo para las personas?
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3. Según los políticos populistas ¿a quienes protegen los derechos humanos?
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4. ¿Cuáles fueron las acciones en las que se centró el movimiento de derechos
humanos en sus primeros años?
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5. ¿Por qué motivo los Estados han adoptaron tratados de derechos humanos?
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Texto 2 La migración según la ONU.

La migración según la ONU Desde la antigüedad, el ser humano ha estado en constante
tránsito. Algunas personas se desplazan en busca de trabajo o de nuevas oportunidades
económicas, para reunirse con sus familiares o para estudiar. Otros se van para escapar
de conflictos, persecuciones, del terrorismo o de violaciones o abusos de los derechos
humanos. Algunos lo hacen debido a efectos adversos del cambio climático, desastres
naturales u otros factores ambientales. En la actualidad, una gran cantidad de personas
vive en un país distinto de aquel donde nacieron, el mayor número hasta ahora. En 2017,
el número de migrantes alcanzó la cifra de 258 millones, frente a los 173 millones de
2000. Sin embargo, la proporción de migrantes internacionales entre la población
mundial es solo ligeramente superior a la registrada en las últimas décadas: un 3,4% en
2017, en comparación con el 2,8% de 2000 y el 2,3% de 1980. Mientras que muchas
personas escogen voluntariamente migrar, otras muchas tienen que migrar por
necesidad. Aproximadamente, hay 68 millones de personas desplazadas por la fuerza,
entre los que se incluyen 25 millones de refugiados, 3 millones de solicitantes de asilo y
más de 40 millones de desplazados internos. ¿Quién es un migrante? La Organización
Internacional para las Migraciones (OIM) define a un migrante como cualquier persona
que se desplaza o se ha desplazado a través de una frontera internacional o dentro de un
país, fuera de su lugar habitual de residencia independientemente de: 1) su situación
jurídica; 2) el carácter voluntario o involuntario del desplazamiento; 3) las causas del
desplazamiento; 4) la duración de su estancia.

6. ¿Cuáles son las diversas causas de los desplazamientos de las personas en el

mundo?
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7. ¿Cómo define el concepto de migrante la Organización Internacional para las

Migraciones?
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HOJA DE RESPUESTAS

INSTRUCCIONES
 Complete con sus datos personales, apellido paterno, materno y nombres
 Complete con los datos de la asignatura, curso y nombre del profesor(a)
 Rellene completamente el óvalo que corresponde al número de su cédula de
identidad
 No se aceptan borrones, uso de corrector y/o dos alternativas marcadas

A B C D A B C D
1 O O O O 11 O O O O
2 O O O O 12 O O O O
3 O O O O 13 O O O O
4 O O O O 14 O O O O
5 O O O O 15 O O O O
6 O O O O 16 O O O O
7 O O O O
8 O O O O
9 O O O O
10 O O O O
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