FACULTAD(ES) DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

PROGRAMA(S) ACADEMICO(S) DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTABILIDAD Y AUDITORÍA.

I. DATOS INFORMATIVOS

Asignatura METODOLOGÍA DE ESTUDIO

Sigla MET
Sección A,B,C,D,E
N° créditos 2.0
Semestre 2022-I
Profesor(es) Zambrano Hurtado, Rosa Beatriz.

II. SUMILLA

La asignatura busca mejorar las habilidades de aprendizaje de los alumnos, ayudarlos a adquirir cierto
conocimiento y herramientas, que serán necesarias para el estudio universitario.?
?
El componente profesional común (CPC) para esta asignatura es el siguiente: Marketing: 0 hr /
Finanzas en negocios: 0 hr / Contabilidad: 0 hr / Gestión: 0 hr / Ambiente legal de negocios: 0 hr /
Economía: 0 hr / Ética de negocios: 4 hr / Dimensión global de negocios: 0 hr / Sistema de información: 4
hr / Técnicas cuantitativas : 0 hr / Política de negocios: 0 hr / Experiencia integradora: 0 hr. Horas CPC:
8 hr / Horas totales del curso: 32 hr?

III. FUNDAMENTACION

A raíz de las experiencias de los profesores en la Universidad de Piura, se ha diseñado este curso con el
fin de apoyar a los alumnos: facilitándoles conceptos y herramientas para mejorar su asimilación y su
rendimiento. Además, esta asignatura, de carácter fundamentalmente instrumental, busca la mejora de
la competencia comprensiva, comunicativa del estudiante en el ámbito académico. El curso de
Metodología de estudio responderá a unas preguntas, que siempre, por lo general, se cuestiona el
Docente:¿ por qué los estudiantes no participan en la clase?, ¿por qué leen tan poco la biografía, ¿Por
qué al escribir muestran haber comprendido mal las indicaciones?, ¿En dónde estaban o en qué
estaban, cuando fueron explicados los temas sobre lo que lo evaluaremos. ?
Cobertura de Componente Profesional Común (CPC) por áreas (expresadas en horas durante el período
académico):?
Marketing: 0 hr / Finanzas en negocios: 0 hr / Contabilidad: 0 hr / Gestión: 5.75 hr / Ambiente legal de
negocios: 0 hr / Economía: 0 hr / Ética: 2 hr / Dimensión global de negocios: 0 hr / Sistema de?
información: 0 hr / Técnicas cuantitativas: 0 hr / Política de negocios: 0 hr / Experiencia integradora: 1hr.

IV. OBJETIVOS GENERALES

1. Lograr que los alumnos comprendan su rol universitario.

2. Incentivar a los estudiantes aprendan a estudiar siguiendo una metodología de estudio personal.
3. Desarrollar en el alumno habilidades que le permitan convertirse en una persona autónoma, crítica,
capaz de organizarse, de aprender a aprender por sí mismo, de tomar decisiones y de preguntarse?
del porqué de las cosas.
4. Lograr que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes cuando
tengan que presentar informes, casos, trabajos monográficos, tesis, etc. y así poder emitir juicios
sobre los temas de su carrera.
5. Incentivar a que mejoren sus notas y en general su aprendizaje.

V. CONTENIDOS

Unidad 1: INTRODUCCIÓN AL CURSO

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
Introducción al Curso/Plan de Vida
1 1y2 2.0 2.0
/Valores.

Unidad 2: EL APRENDIZAJE : ESTILO Y TÉCNICAS

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
El aprendizaje, Enemigos del
aprendizaje, estilos y técnicas.
2 3,4,5 2.0 4.0
Aplicación de Test de aprendizaje ,
Factores, Medios auxiliares.

Unidad 3: EL ESTUDIO: ESTILO Y TÉCNICAS

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
Método PQRST,Estudiar bien a
Diario, Lugar de Estudio, Estado
3 6 1.5 0.5
Físico y Nutricional, Toma de
Apuntes .
Unidad 4: ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO DE FORMA EFICAZ
Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
Organización del Tiempo ,uso de
horarios, procastinación,gestión del
4 estrés .Prepararse para los 8 , 9, 10 3.0 3.0
exámenes , Planificación de
exámenes .

Unidad 5: TEXTOS ARGUMENTATIVOS I Y II

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
Informes , Ensayos, Tesis y
5 Monografía. Buscadores 11,12,13,14. 4.0 4.0
Académicos

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Exámenes Final y Sustitutorio

2. Exposición Trabajo Final
3. Talleres , Controles ,videos
4. Trabajo individual y en equipo

VII. EVALUACION

- Promedio de Talleres : peso 2

Nota Controles de Lectura :peso 2
Nota de Videos : peso 2
Trabajo Final Monografía :peso 2
- Examen Final: peso 2
- Examen Sustitutorio: peso 2

Tabla resumen

Tipo
N° Descripción Peso Anulable Fecha
evaluación
1 EXAMEN FINAL Examen 2 Sí 20-03-2022
2 E.SUSTITUTORIO Sustitutorio 2 No 20-03-2022
Control de
3 CONTROLES DE LECTURA 2 Sí 20-03-2022
lectura
 4 CONTROL DE VIDEOS Informe 2 Sí 20-03-2022
5 TRABAJO FINAL Trabajo grupal 2 Sí 20-03-2022
6 TALLERES Actividades 2 Sí 20-03-2022

Temas por evaluación

EXAMEN FINAL

No se han definido los temas que se evaluarán

E.SUSTITUTORIO

No se han definido los temas que se evaluarán

CONTROLES DE LECTURA

No se han definido los temas que se evaluarán

CONTROL DE VIDEOS

No se han definido los temas que se evaluarán

TRABAJO FINAL

No se han definido los temas que se evaluarán

TALLERES

No se han definido los temas que se evaluarán

VIII. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía Básica

1. - Castillo, Genara, Asesoramiento personal universitario; libro editado por la Universidad de Piura,
Vice Rectorado de profesores 2007
2. - Ferreiro, P., & Alcázar, M. (2012). Gobierno de personas en la empresa. [Lima]: Universidad de
Piura. PAD.
3. - Novak, J., Gowin, D., & Otero, J. (2002). Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martínez Roca
4. -Nicho Rosado, Oscar Ulises, Métodos y técnicas de estudio, Edición Omir, 1998
5. -Simonet, Renée, Simonet Jean, Cómo tomar apuntes, Deusto 2002
6. -Aristizabal, Alberto, Como leer mejor, ECOE EDICIONES, 2009
7. -Campos Ramos, Miguel, Por qué leer, qué leer y cómo leer, Trillas, 2009
8. -Marchol, Andree, Metodología de la Ciencia económica,
9. -Neeri, Imideo, Metodología de la enseñanza
10. -Serrano Serrano, Joaquin, Cómo redactar tus exámenes y otros escritos de clase, Anaya, 2002
11. -Staton, Thomas F., Cómo estudiar, Trillas, 1979
12. -Perez-Rosas Cáceres, Augusto, Estudiar bien a diario, 2005

Bibliografía Avanzada

1. - Cisneros Verdeja, A. (2004). MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Pontificia Universidad Católica

 de Valparaíso. Recuperado el 12 Diciembre 2017, de
http://biblioteca.ucv.cl/site/colecciones/manuales_u/Manual_Estilos_de_Aprendizaje_2004.pdf
2. -González, G., & Serrano Franco, F. GUÍA TÉCNICA PARA ELABORAR UN ENSAYO. Universidad
Autónoma de Querétaro. 12 diciembre 2017, de
http://www.uaq.mx/FCN/tutorias/guia_ensayo09.pdf
3. -Castillo, Genara, Asesoramiento personal universitario, Editado por la Universidad de Piura, Vice
Rectorado de profesores 2007