Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T1)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE N°: I
LECTURA ACADÉMICA PARA LA PRODUCCIÓN DE UN ENSAYO
LOGRO DE
APRENDIZAJE:
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora una matriz de lectura crítica, con fidelidad informativa, juicio de valor y
respeto de la normatividad, aplicando con pertinencia y efectividad las técnicas y/o estrategias de lectura
trabajadas, luego de haber obtenido y evaluado información de textos seleccionados.

Producto: Matriz de análisis de fuentes para la elaboración de un ensayo.

NRC del curso 16122

Nº de grupo 7

Código de Apellidos y nombres (en orden alfabético) Observación

estudiante
N00326366 Ballena Falen, Aldo Jhyomar.
N00328122 Vega Huauya, Paola Tamara.

I. COMPLETA LA MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO - PROBLEMÁTICA (20 puntos)

NOTA:

- Revise la rúbrica establecida para la Unidad II (T1).

- Si en el trabajo se detecta PLAGIO su puntuación automática será cero (0).
- Cada integrante debe aportar con dos fuentes y su respectivo análisis. En el caso que no se evidencie el aporte,
el equipo lo podrá retirar o se descontará 15 puntos (individualmente).
 MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA-PROBLEMÁTICA

TEMA ESPECÍFICO (selección del tema a partir del eje temático y la delimitación
temporal y espacial)
TEMA GENERAL

Violencia contra la mujer Violencia contra la mujer en el Perú en el siglo XXI.

PÁRRAFOS CON
ESTRUCTURA TÉRMINOS DE BÚSQUEDA/PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN FUENTES
LA INFORMACIÓN RESALTADA

Organización Mundial de la Salud.(8 marzo del
2021). Violencia contra la mujer.
https://n9.cl/q9kwx2
¿Cuál es el índice de violencia contra la Ministerio de Salud.( 25 de noviembre del
mujer? 2022). CDC Perú reportó más de 17 mil casos
por violencia contra la mujer durante el 2022.
https://n9.cl/53z76
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 1
(sobre situación actual: datos Riva et. al (10 de noviembre del 2021).Nos
internacionales y/o nacionales) queremos vivas: La violencia contra las
mujeres en el Perú. El Comercio.
https://n9.cl/4jhat
PROBLEMÁTICA
¿De qué manera se manifiesta la violencia
contra la mujer?
Violencia familiar: ¿Cuál es el perfil psicológico
de un agresor? (20 d julio del 2016).RPP
Noticias.https://rpp.pe/lima/actualidad/violencia-
familiar-cual-es-el-perfil-psicologico-de-un-
agresor-noticia-525585
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 2 Ministerio de la Mujer y Poblaciones
(sobre responsabilidad del Estado:
organizaciones nacionales Vulnerables.(2016). LEY 30364.Ley para
e internacionales; leyes, normas y prevenir, sancionar y erradicar la violencia
agendas) contra
¿Qué nos dice la legislación peruana sobre las mujeres y los integrantes del grupo familiar.
el maltrato a la mujer?   https://n9.cl/fnn3q
Una de cada 3 mujeres en el mundo ha
sufrido alguna vez en su vida violencia, esto
constituye un grave problema de salud
pública y una violación de los derechos
humanos de las mujeres.
Los casos de violencia hacia la mujer dentro
del grupo de violencia familiar representan
una cifra realmente importante.
La razón más común que desencadenan la
violencia es que la pareja estaba bajo los
efectos del alcohol o drogas, la relación entre
violencia y salud mental es directa. El 76% de
mujeres víctimas indicó vivir con miedo
constante, y entre el 64% y 68% señala tener
miedo de sufrir más violencia.
La violencia contra la mujer no conoce de
clases sociales, edades ni fronteras, esta se
puede manifestar de forma física o
psicológica. El maltrato físico ocurre a través
de golpes o violencia sexual, mientras que la
violencia psicológica se basa en amenazas,
aislamiento o insultos graves.
La Ley N° 30364 es la norma promovida por
el Estado peruano con el fin de prevenir,
erradicar y sancionar toda forma de violencia
contra las mujeres por su condición de tales,
y contra los integrantes del grupo familiar,
producida en el ámbito público o privado.
Especialmente cuando se encuentran en
situación de vulnerabilidad, por edad o
situación física.
 En el 2018 el Congreso aprobó la Ley N°
30819, que establece modificaciones en siete
artículos del Código Penal para endurecer las

Violencia contra la mujer: ¿Qué leyes existen y
cómo se penaliza en el Perú?( 23 de julio del
2019).RPP Noticias.
https://rpp.pe/peru/actualidad/violencia-contra-
la-mujer-que-leyes-existen-y-como-se-penaliza- Resulta indispensable la adecuada
en-el-peru-noticia-1210473
Universidad Viña del Mar.(6 de mayo del 2020). dar un trato adecuado a la víctima.
¿Cuál es el rol del estado ante la violencia de
¿Cuál es el papel del Estado en la lucha género?. https://www.uvm.cl/noticias/rol-
contra la violencia contra las mujeres? estado-violencia-genero/
Vilchis,J. (13 de mayo del 2020).
Obligaciones del Estado en materia de
violencia contra las mujeres.Vive más seguro.
https://vivemasseguro.org/la-voz-de-los-
profesionales/obligaciones-del-estado-en-
materia-de-violencia-contra-las-mujeres/
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 3 Mujeres Libres de Violencia.(2023). PERÚ:
(sobre la responsabilidad del ¿Cómo prevenir la violencia contra las
ciudadano: leyes, normas mujeres?. https://n9.cl/m6nr8
éticas, etc.)
¿Cuáles son las acciones debe tomar la
sociedad ante la violencia contra la mujer?  estratégica la inclusión de los hombres, las
6 actividades que puedes realizar para prevenir
la violencia contra la mujer.(26 de marzo del
penas en casos de violencia contra la mujer.
Entre ellos, se dio el aumento de la pena
mínima por feminicidio (artículo 108-B),
pasando de 15 a 20 años.
capacitación de los profesionales que
trabajan en los ámbitos correspondientes,
esto para la detección temprana de
situaciones de violencia, con la finalidad de
canalizar adecuadamente las acciones para
evitar la repetición de este tipo de actuar y
La Convención sobre la Eliminación de todas
las Formas de Discriminación contra la Mujer
(CEDAW por sus siglas en inglés) adoptada
por la Organización de las Naciones Unidas
en 1979, ratificada en México en 1981, es el
primer documento de legislación internacional
que reconoce la existencia mundial de
prácticas sistemáticas de discriminación
contra las mujeres, que impiden el pleno
desarrollo de sus potenciales como seres
humanos.
La prevención de violencia es efectiva
requiere de aliados/as que hasta ahora
guardan silencio o que inconscientemente
reproducen actitudes de tolerancia o
justificación de la violencia. Por eso, resulta
personas que atestiguan la violencia, y los
medios de comunicación.
Lamentablemente, no muchas personas son
conscientes de las imposiciones machistas

¿Por qué las mujeres en su mayoría no se
alejan de su agresor? 
 
INFORMACIÓN RESALTADA (CITA) Añadir Referencias bibliográficas
Las estimaciones mundiales publicadas por la OMS indican que alrededor de una de
cada tres (30%) mujeres en el mundo han sufrido violencia física y/o sexual de
pareja o violencia sexual por terceros en algún momento de su vida.
A mayor machismo, mayores dificultades para poder enfrentar un mundo de
desigualdad. Si soy una niña que crece con una familia que me indica quien debo
ser, cuales son mis roles, las limitaciones son mayores y las oportunidades
menores”, alegó la psicóloga Fabiola Goytizolo.  supone que todo tenemos los mismos derechos.
2021).Plan International. https://n9.cl/tv5ph
que persisten en nuestra sociedad hoy. Una
excelente manera de ayudar a prevenir la
violencia es la educación, por eso puedes
empezar con tus familiares para luego llegar
a más personas dentro de tu comunidad. 
López, C.(24 de julio del 2015).¿Por qué la
mujer maltratada no denuncia?.La Vanguardia.
https://n9.cl/qiiz Las conclusiones apuntan a un poco de todo.
Pero es cierto que el principal motivo para no
denunciar se encuentra fundamentalmente
en el interior de la propia mujer, en el miedo
visceral que las atenaza. No es sólo miedo al
maltratador, es miedo incluso a los demás, al
qué dirán, a perder a sus hijos, a no saber
cómo sobrevivir cuando se acabe la relación.
El miedo en su más pura esencia. 
Cuesta,P. & Fierro,M.( 2022, agosto).El Apego
en las Relaciones de Pareja: Por qué la mujer
no abandona al maltratado, la evolución del
Muchas mujeres llegadas a este punto de la
apego al miedoOcronos, Vol. V. Nº
relación consideran que deben seguir
8.https://revistamedica.com/mujer-maltratador-
luchando para que su pareja cambie (teoría
evolucion-apego-miedo/
de la trampa psicológica). No encuentran una
explicación ni un por qué a la violencia que
sufren llegando a culparse a sí mismas por
creerse realmente responsables de la ira de
su pareja.
CUESTIONAMIENTOS Y/O REFLEXIONES
Esto nos debería a tomar conciencia sobre la problemática que enfrenta cada mujer día a día,
caer en cuenta que no solo es un problema que les corresponde a ellas sino a todos como
sociedad.
La igualdad de género es algo que todavía no hemos llegado a conseguir y seguimos en lucha
por ello, las oportunidades deberían ser las mismas para todos tomando en cuenta que se
 La ONU 2001/49 que la define como “todo acto de violencia basado en la
pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de
tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en Los actos de violencia no son solo físicos sino también psicológicos, existen muchos tipos de
la vida pública como en la vida privada, e incluida la violencia doméstica, los delitos violencia y no deberíamos aceptar ninguno de ellos.
cometidos por cuestiones de honor, los crímenes pasionales, las prácticas
tradicionales nocivas para la mujer, incluida la mutilación genital femenina y el
matrimonio forzado”.  

"Ese deterioro psicológico las llega a inhabilitar para tomar decisiones y buscar
Que los traumas al miedo de que siga pasando aumenta y asi no arriesgar su vida por
salidas a su situación", indica el estudio sobre la inhibición a denunciar de las
denunciar.
víctimas de violencia de género. 
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Aspectos Criterio Niveles de logro Puntaje

Avanzado Intermedio Inicial
Delimitación Puntaje 2 1 0.5
del tema
2 En una frase nominal coloca En una frase nominal coloca el En una frase nominal coloca el
Delimitación el tema, el cual se encuadra tema, el cual se delimita con tema, pero no se delimita de
temporal y en la temática general, en un algunas deficiencias en cuanto a acuerdo con la temática
espacial del espacio geográfico (localidad, la temática general, espacio general, además no se sitúa
tema nación, continental, etc.) y geográfico (localidad, nación, en un contexto temporal –
plantea un horizonte de continental, etc.) o de tiempo espacial.
tiempo para analizar el para analizar el subtema e
subtema e iniciar la búsqueda iniciar la búsqueda de fuentes.
de fuentes.
Fuentes de Puntaje 4a3 2 1
redacción
El estudiante selecciona El estudiante selecciona fuentes El estudiante selecciona
fuentes confiables como tanto confiables (artículos fuentes poco confiables como
4 artículos científicos, ensayos científicos, ensayos académicos blogs, páginas web de
académicos y páginas web de y páginas web de organizaciones no
Calidad de
organizaciones reconocidas. organizaciones reconocidas) reconocidas, etc.
las fuentes
como no confiables (blogs,
páginas web de organizaciones
no reconocidas).
Estrategias Puntaje 4a3 2 1
de
búsqueda y El estudiante plantea términos El estudiante plantea términos El estudiante plantea términos
lectura Preguntas de de y/o preguntas sumamente de y/o preguntas poco precisas y/o preguntas imprecisas y no
analítica investigación precisas y funcionales para la y funcionales para la búsqueda funcionales para la búsqueda
búsqueda de la información de la información. de la información.
contextualizada.
8
Puntaje 4a3 2 1

El estudiante selecciona El estudiante selecciona El estudiante selecciona

información pertinente para información que se relaciona información, pero no está
Selección de todos los términos de parcialmente con los términos relacionada con los términos
la búsqueda y/o preguntas de de búsqueda y/o preguntas de de búsqueda y/o preguntas de
información investigación. investigación o selecciona investigación para el tema
pertinente información pertinente solo para seleccionado.
algunos términos de búsqueda
y/o preguntas de investigación.

Análisis Puntaje 2 1 0.5

crítico de las
fuentes El estudiante registra las citas El estudiante registra la citas El estudiante registra la cita
textuales o parafraseadas textuales o parafraseadas a textual o parafraseada, pero
Citas según las convenciones del partir de algunas convenciones no se considera las
6 formato APA. del formato APA. convenciones del formato
APA.
Puntaje 4a3 2 1
Aporte de la El estudiante registra aportes, El estudiante registra aportes, El estudiante registra aportes,
fuente a la reflexiones y/o reflexiones y/o cuestionamientos reflexiones y/o
comprensión cuestionamientos poco consistentes y precisos cuestionamientos
del subtema
consistentes y precisos para para analizar y comprender el inconsistentes e imprecisos
delimitado
analizar y comprender el tema. para analizar y comprender el
tema. tema.
Calificativo