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  • Producto 1. Sesión 4

    Cargado por

    Arturo Estrada Rosales
    8 vistas1 página
    El documento presenta los criterios que deberían seguirse al elaborar un plan de acción para el ciclo escolar en una escuela secundaria en Guerrero, México. Se pide a los maestros que dialoguen sobre los criterios y los escriban para compartirlos con el colectivo, con el fin de desarrollar un plan que responda a las necesidades identificadas.

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    El documento presenta los criterios que deberían seguirse al elaborar un plan de acción para el ciclo escolar en una escuela secundaria en Guerrero, México. Se pide a los maestros que dialoguen sobre los criterios y los escriban para compartirlos con el colectivo, con el fin de desarrollar un plan que responda a las necesidades identificadas.

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    El documento presenta los criterios que deberían seguirse al elaborar un plan de acción para el ciclo escolar en una escuela secundaria en Guerrero, México. Se pide a los maestros que dialoguen sobre los criterios y los escriban para compartirlos con el colectivo, con el fin de desarrollar un plan que responda a las necesidades identificadas.

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    de 1

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

    GUERRERO
    NIVEL TELESECUNDARIA
    SUPERVISIÓN ESCOLAR 017
    C.C.T. 12FTV0017Z

    Sesión 4. Momento 1.
    Nuestro espacio de decisión para que todas y todos Producto. Criterios para elaborar el
    aprendan. Un plan de acción que responda a las plan de acción para este ciclo escolar.
    necesidades identificadas en la valoración diagnóstica.

    Dialoguen sobre los criterios que, según sus consideraciones, deberían seguir al elaborar su plan de atención en este
    ciclo escolar. Escríbanlos para compartirlos con el colectivo posteriormente.

    *Criterios para elaborar el plan de acción para este ciclo escolar*

    Espacio para el texto

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