Inferencia en la lectura

La inferencia se usa para comprender lo que se lee, más allá de lo que dice el texto, se refiere a que
no debemos leer solo por leer, debemos de poner atención al texto, ya que en el texto hay
información que al unirlo nos puede dar más información.

Un ejemplo seria

Si amanece todos los días, es seguro que mañana amanecerá de nuevo.

Sid y una población de 100 personas, 70 no comen carne, es posible afirmar que la mayoría de la
población es vegetariana.

Aquí parte la lectura inferencial, que se refiere a un proceso de interpretar y analizar las premisas
para deducir un significado o conclusión.

Dentro de la inferencia en la lectura encontramos 3 etapas:

1. Antes (predicción y formulación de hipótesis)

Las predicciones consisten en establecer hipótesis ajustadas y razonables sobre lo que va

a encontrarse en el texto, apoyándose en la interpretación que se va construyendo del
texto, los conocimientos previos y la experiencia del lector. Hacer inferencias es la
habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto partiendo del significado del
resto; esta habilidad permite superar lagunas que por causas diversas aparecen en el
proceso de construcción de la comprensión.
La hipótesis de un texto es una idea o supuestos, que siempre puede ser refutada o
confirmarse. Es decir, tenes que tener pruebas concretas de su existencia o sustento. La
misma tiene que confirmar algo como cierto, pero no confirmarlo todavía, ya que en ese
caso pasaría a ser una teoría confirmada.

2. Durante (comprobación o refutación de hipótesis)

Se da al momento de leer el texto, La comprobación de la hipótesis es la actividad que consiste

en constatar, mediante la observación y/o experimentación, si lo que pensamos es cierto, se
acuerdan que antes decíamos lo que creíamos que iba a pasar en el texto, en esta fase al leer,
vemos lo que en realidad paso.

3. Después (Ampliación y conclusión)

Esto se da después de que leímos el texto, ya corroboramos la hipótesis y podemos decir, la

hipótesis es verdadera, por esto…. Hasta podemos inferir que paso después de haber
corroborado la hipótesis, podemos concluir el texto, diciendo, tal cosa paso por esto, es decir,
darle un cierre al texto.

Por ejemplo

“La albiceleste derrota a la verde amárela a pesar de dos tarjetas

rojas”
 Ideas principales y secundarias

Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del

tema que se trata.  son los conceptos más importantes que hay dentro de cada párrafo y que
dan sentido al texto. Normalmente solo hay una idea principal por cada párrafo.

Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo,

estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.

refuerzan o ejemplifican a las ideas principales, ya que sirven para detallarlas y caracterizarlas.

Por ejemplo

1. La Unión Europea es una comunidad política entre Estados y pueblos

de Europa [idea principal]. Está compuesta por veintisiete Estados y
se creó en 1993 [idea secundaria].