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Presenta:
Anna Gabriela Niño Márquez
Curso:
La Escuela Primaria Profr. Félix Tomelloso fue visitado los días 27, 28 y 30 de Marzo de 2023, con
clave de Centro de Trabajo 28PR1134Z, es de sector público y se caracteriza por ser de contexto
rural,es de turno Matutino, el horario de clases es de 8:00 a.m hasta las 1:00 pm para los
administrativos administrativo como para los alumnos, es multigrado y los grados son 1° y 2
juntos°, 3°, 4° y 5° al igual juntos y por ultimo 6° .Se encuentra ubicado en el Ejido Manuel Ávila
Camacho en el municipio de ciudad Victoria, Tamaulipas .
Se rigue por normas y reglas como el uso obligatorio del cubrebocas, portar el uniforme completo.
Que se conforma de una playera roja y en las mangas una linea azul, la falda en el caso de la
mujeres es roja con azul marino de cuadros y los hombres portan un pantalón de vestir azul marino
y zapatos escolares negros. Se atiende a un total de 80 alumnos, cuentan con maestra de USAER,
cuatro maestros de aula,una directara, personal encargada de la preparación de alimentos, aunque no
cuentan con personal de intendencia.
La vía principal de acceso a la primaria profr. Félix Tomelloso” se encuentra pavimentada , las
calles que rodena por detrás y a los costados de la escuela no tienen una buena condición , cuentan
con un espacio amplio lo que facilita el desplazamiento de los vehículos por las calles, a lado
derecho de la escuela hay un área recreativa que cuenta con canchas de fútbol y juegos para la
convivencia de los niños , de lado izquierdo se encuentran casas y tiendas de convivencia, por
detrás de la escuela se localiza una iglesia . No circulan transportes públicos cerca de la escuela por
lo que se tiene que ingresar caminando o mediante automóvil o motocicletas; Dentro de las
instalaciones de la Primaria se observa la infraestructura en buen estado, con las adaptaciones , lo
que favorece la accesibilidad y el desplazamiento de los menores con problemas de movilidad que
utilizan sillas de ruedas o muletas, que asisten a la escuela .
En dicha primaria se delimita el espacio de una manera muy justa, sus instalaciones cuentan con una
reja de alambre de aproximadamente 2 metros de altura que rodea la escuela. Los pisos están en buen
estado, sin existencia de grietas, relieves y desniveles. Los pisos en escalones, son de una altura
adecuada contemplando la estatura de los niños, las rampas están presentes en dicha primaria, de un
ancho adecuado para poder trasladar alumnos en sillas de ruedas.
Los salones y el comedor, cuentan con ventanas grandes en las cuales entran luz solar, así que la
iluminación fuera de las aulas está a cargo de la luz solar, cuentan con lámparas exteriores dentro de la
primaria y al exterior, pero que permanecen apagadas durante el día, los salones cuentan también con
luz eléctrica al exterior y sus costados. La primaria Félix Tomelloso cuenta con 4 salones de grupo, los
cuales son, Primero y segundo, tercero, cuarto y quinto y el salón de sexto, 1 salón administrativo,
biblioteca, otro salón más para la dirección, y el comedor. Cuentan con un patio principal que no
presenta relieves y desniveles, y se presta para que los alumnos puedan realizar sus actividades, hay un
extenso patio en la parte trasera. También hay canchas de fútbol donde mayormente los niños realizan
este deporte. El equipamiento con el que cuenta la institución es el siguiente: Computadoras con
internet, impresoras, proyector, podadoras de césped, un lavamanos en el pasillo principal,
contenedores de basura, un estante con garrafones de agua para el consumo de los alumnos, , registros
de luz en distintas áreas de la institución escolar, mesas y bancas de concreto en la parte de los
desayunos escolares, utensilios de limpieza, lámparas de luz en la techumbre y en distintos lugares de
la escuela.
En los ajustes de acceso del plantel educativo se observaron rampas, barandales y no cuentan con
señales luminosas.
La edad de los estudiantes que asisten al la Primaria Profr. Félix Tomelloso va de los 6 hasta los 12
años, La forma de llegada de los jóvenes y niños a la Primaria es variada, unos llegan en
automóviles, otros los llevan en motocicletas o caminando, algunas veces los padres los acompañan
hasta la entrada de la escuela.
Al entrar las maestras les dan la bienvenida y comienzan con las medidas de higiene, les colocan gel
antibacterial y se aseguran de que tengan puesto el cubre bocas; posteriormente, los niños se dirigen
al salón de clase que les corresponde.
Antes de entrar al salón los niños se forman en fila para esperar a la maestra para ingresar de
manera ordenada, ella los saluda mostrando alegría y felicidad, los niños se muestran un poco
inquietos, los niños no tienen un orden de los asiento ellos se sentaban en donde más les gustara, la
maestra comenzó con español les pidió a los niños que sacaran su cuadernillo de lectura y les dijo
que leyeran un cuento llamado “Las luciérnagas ” después de una hora, la maestra les entrego una
hoja en la cual realizarían un poema con la palabra luciérnaga, después los niños compartieron lo
que entendieron del cuento , al llegar al descanso la maestra les dio permiso de salir al comedor,,se
paro en la puerta y les dio jabón para que se lavaran las manos y los niños salieron a comer, una vez
que terminaban podían entrar al salón o jugar afuera en el patio, los alumnos de sexto la mayoría de
las niñas se sientan en las bancas a platicar, mientras que los niños les gusta jugar en la cancha de
fútbol, en cambio a los niños de primero les gusta jugar a las traes, a los encantados etc; al entrar del
descanso los sacaron a la explanada de manera ordena y se les platico acerca del mes de la
educación especial e inclusiva en el mes de marzo, pasaron al salón y se sentaron para ver una
película llamada “Extraordinario” una vez que acabaron de verla la maestra puso la tarea para el día
siguiente, le pidió que guardaran sus cosas para que esperaran a que sonara la campana y salieran de
manera ordenada.
7. Trayectoria histórica
La Escuela Primaria Profr. Félix Tomelloso fue fundado en el año de 1963, iniciativa promovida
por parte de los campesinos y por el gobierno, el Doctor Norbeto Treviño Zapata fue el principal
influyente para la construcción de la escuela primaria, al principio atendían una pequeña población
de niños que eran hijos de los campesinos que vivían cerca, con el tiempo empezó aumentar la
cantidad de alumnos y la construcción de los espacio de la escuela también, esto para mejorar los
espacios de estudio de los alumnos.
Para conocer cuál es la opinión que tienen los padres de familia, acerca de la escuela, se les realizó
una entrevista, estas fueron sus respuestas:
¿Qué opinan de la escuela y los maestros, así como de las funciones que realiza el maestro?
La mayoría opinan que es una buena escuela, los maestros son amables y les enseñan bien
En que medida los servicios de educación especial ofrecen una atención que responda a las
necesidades de las niñas, niños y adolescentes.
La mayoría opina que cuando un niño no logra aprender igual a sus compañeros es llevado con las
maestras de apoyo para recibir ayuda
Entrevistas a Maestros
Motivos por los cuales se comunican con los padres de familia y tutores
Para la firma de boletas, temas de conductas o de desempeño
Formas de comunicación que utiliza con mayor frecuencia
Mediante recados o de manera fisica
Acciones que realiza para motivar la participación de los padres de familia y tutor
Convivir con sus niños, reconocimientos o premios
Ámbito de participación de los padres de familia y tutor que considera más importante
La asistencia a las evaluacion y el apoyo escolar
¿Cuales aspectos de la comunicaión toma en cuenta para planear las actividades escolares?
El grado de los alumnos y los resultados de los exámenes de diagnostico
¿Qué características socio-económicas encuentra en sus alumnos ?
Que no todos los niños cuenten con una buena solvencia económica
¿constituye esto un reto en los aprendizajes
Si, porque los limita en su aprendizaje
Entrevista a la directora
¿Cuales aspectos de la comunidad toma en cuenta planear las actividades del ciclo escolar?
La disposición,la colaboración y el apoyo voluntario
¿Como favorece la comunicación, el apoyo y la participacion de la comunidad en la escuela?
En la realización de los eventos, en el mantenimiento de la escuela y en el apoyo de los maestros
¿Como favorece la comunidad y las interacciones entre los maestros y padres de familia?
Construye una comunicación estrecha entre los padres y maestros para el apoyo al bienestar de sus
hijos
¿Cómo se manifiesta la diversidad entre los procesos de aprendizaje e interacción entre los
alumnos?
Algunos alumnos necesitan más apoyo para realizar actividades y se buscan formas para desarrollar
su aprendizaje
¿De qué forma los docentes atienden la diversidad en el aula?
Relizando las actividades de acuerdo a las necesidades de los niños
¿De qué manera se organiza diariamente para aplicar los contenidos?
De acuerdo a las actividades planeadas
¿Presentan alguna rutina diaria y que tan importante es para su día a día?
No presenta rutina
¿Cómo es el ambiente e interacción entre maestro/alumno?
Es cordial y con respeto
¿Cuenta con reglamento y manejo de la disciplina y que tan importante es para el aula?
Si cuenta con reglamento, ayuda a que los alumnos sigan reglas
¿Qué habitos manejan y cuales considern más importantes para el aula?
Saludar, respetar, honestidad, equidad, etc
¿Con que tipos de recursos cuentan y cuales carecen?
Carecen de libros y materiales, como hojas de máquinas, cuenta con aires acondicionado, bancos,
pizarrón etc,
¿Qué nivel de aprovechamiento ha alcanzado el grupo?
Están en un nivel regular, por que se les dificulta algunas cosas
¿Qué expectativas tiene sobre sus alumnos, ya se de manera escolar y cultural?
Que logren aprovechar todos los conocimientos adquiridos y los pongan en practica
¿Cuál es la vestimenta habitual de sus alumnos?
Utilizan el uniforma, pero algunos niños usan ropa casual
¿Cómo es el ambiente alumno/alumno?
Cordialidad , empatia y apoyo