REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“ LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA

Nombres y Apellidos: Glennys Pérez

CI: 11.266.555
Módulo: Nº 1
Prof.: Eduar Valero

BARQUISIMETO, NOVIENBRE DE 2020.

 Responder las preguntas del lado derecho y plasmar sus respuestas en la figura del árbol:

a. ¿Quién soy ante lo trascendente? (Dios, el Universo o lo que yo considere

trascendente).
R= Yo soy hija de Dios que es lo más importante y grande para mi, Ante Dios somos su creación,
fuimos enviados a este mundo a llenarlo de vida y a predicar su palabra.
NIVEL 1:
IDENTIDAD b. ¿Qué tan importante es para ti la creencia en Dios o de algo que te trasciende?
TRASCENDEN R= El es mi creador nos hace poner toda nuestra esperanza en el , especialmente en tiempos
TE. difíciles, es como el motor de nuestra vida, lo que le da sentido a nuestro existir y nos lleva a ser
personas optimistas, llenas de esperanza; nos ayuda a confiar, a ver la vida diaria con ojos de
creyentes y a no desesperarnos frente a las dificultades y los sufrimientos de esta vida. El está
realmente presente en cada cosa que nos pasa cada día, es la fuente de nuestra seguridad y alegría.

c. ¿Cómo deseas que esta relación con la divinidad se exprese en tu vida diaria?
R= Quiero que se exprese con bendiciones, crecimiento espiritual y sobre todo salud.

d. ¿Te consideras invitado por Dios a algo?

R= Dios me invita a ser parte de su reino.

e. Si no crees en Dios, ¿Crees en algo que te trasciende, como el Universo en su

totalidad?
R= Creo en Dios por sobre todas las cosas.

a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?

R= Soy una Ing. En Informática comprometida con mi carrera, me gusta hacer ejercicios,
en mis tiempo libre escucho música, me gusta aprender de todo un poco, no me gusta el
NIVEL 2: TV.
IDENTIDAD. b. ¿Quién quiero ser? Puedes considerar tus diferentes roles: adolescente, joven,
adulto, hombre/mujer, padre/madre, hijo/hija, estudiante, trabajador, ciudadano,
jubilado, viudo/a.
R= Quiero ser una Ing. Prometedora quiero vivir en un país que me de paz, tranquilidad,
seguridad, quiero levantarme cada día sin tener que preocuparme con la situación país
(Luz, agua, gas, gasolina). Quiero ir al cine, centro comerciales sin preocuparme.
c. En este nivel es parte importante un sentido de misión personal: ¿Tienes definido un
sentido de misión en esta experiencia humana?
R= Si, tengo la misión de ser feliz en esta tierra, y hacer feliz a quienes me hacen feliz.
Cumplir todas mis aspiraciones, disfrutar de las cosas buenas y las malas mejorarlas.
 a. ¿Qué valores deseo expresar?
NIVEL 3: R= Deseo expresar el amor al prójimo, la solidaridad, colaboración, aprendizaje.
VALORES, b. ¿Qué actitudes deseo asumir en mi vida?
CREENCIAS,
R= Ser una persona positiva encontrando siempre una solución a las adversidades,
ACTITUDES.
compresiva ante las situaciones y razonable a la hora de tomar decisiones.
c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuáles deseo cambiar?
R= Deseo fortalecer mi creencia en Dios y cambiar la timidez y lograr mayor facilidad para
dirigirme a los demás.

a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar para aplicarlas en mi actuar

cotidiano?
NIVEL 4: R= Deseo desarrollar mi capacidad de ser paciente, y tolerante ante las adversidades de mi
CAPACIDADES carrera, capacidad de desarrollar un vocabulario creativo.
b. ¿Qué aptitudes son fáciles para mí, casi naturales?, es decir ¿Para qué soy muy
bueno?
R= Soy buena explicando matemática, computación, manualidades, costura., Amistad,
Respeto.
c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina y esfuerzo?
R= Aprender a entender la programación.

El Proyecto de Vida hacia el exterior incluye son los dos Niveles Neurológicos restantes:
a. ¿Cómo quiero actuar cada día?
R= De una manera correcta sin lastimar ni herir a terceras personas.
NIVEL 5: b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo dejar de realizar cada día?
ACCIONES. R= Deseo ir al gimnasio con más frecuencia, deseo dejar de perder tiempo con cosa que no
vale la pena. (Preocuparme).
a. ¿Dónde quiero estar?
R= Quiero estar donde este toda mi familia, que haya un gobierno comprometido y
cumplido, a largo plazo en un país donde pueda estar tranquila, estudiando.
NIVEL 6:
MEDIO b. ¿Con quiénes deseo convivir?
AMBIENTE. R= Deseo vivir con mi seres querido cerca de todos padre, madre y hermanos.
c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio ambiente en que me desenvuelvo?
R= De manera comunicativa y sociable con todos.
 1. La paciencia que tengo
para explicar, matemática,
computación.
2. Manualidades, costura.
3. Amistad, Respeto. 1. Estar en familia
reunida.
2. En un país tranquilo,
paz.
3. Trabajar en presencia.

1. Esposo, hijo.
2. Familia de ambos.
3. Vecinas, amigas.
4. Perrito.

1. Dios, hijo, familia, trabajo.

1. Del stress de ver esta 2. Las ganas de vivir y seguir adelante,
situación país. no importando los inconvenientes.
2. No me apego nada.

1. Mi carrera, mi trabajo.
2. Mi hijo. 1. Mi Padres.
3. Mi Apartamento.