Cuadernillo 5to 2020 - WORD

CUADERNILLO
DE
INFORMÁTICA
Apellido y Nombres:
5
Curso:
Dto.de Informática 5to. Año Colegio Agustiniano San Andrés
Colegio Agustiniano de San Andrés

Departamento de Informática
Directora Escuela Primaria: Fabiana Rossi
Vicedirectora Escuela Primaria: Silvina Cortizo
Planificación, Adaptación y Actualización realizado por Nora B. Garayo

Analista de Sistemas de Información
Profesora de Informática
Finalización de edición y compaginación mes de marzo de 2020
Colaboración docente:
Elizabeth Mónaco, Barreiro Gisela, Paola Morales, Aicardi, Brenda Torres, Pabla Morinigo
Salguero 2778, CP 1651 San Andrés, Buenos Aires, Rca. Argentina

Año 2020.-
Página 2
¡HOLA FAMILIA!
Este cuadernillo tiene el propósito de brindar actividades para que los chicos aprendan
conceptos de informática, fichas para completar o reforzar lo que hicieron con la
computadora y mostrar gráficamente lo que trabajamos con la máquina en nuestras
clases a las cuales ustedes no tienen acceso.
Ya que viven muy de cerca el proceso de aprendizaje de sus hijos, nos gustaría que
conozcan cómo usamos el cuadernillo para que estén efectivamente integrados a esta
propuesta y desde sus casas colaboren para que los chicos sigan aprendiendo y
reforzando lo visto en el aula.
✓ Cada clase realizaremos una actividad diferente a la cual le colocaremos la fecha

del día. De esa manera Uds. sabrán qué actividad fue realizada.
✓ No siempre se respetará el orden secuencial por número de páginas ya que la

planificación es flexible y se adaptará a las características de cada grupo y su
rendimiento.
✓ Donde encontramos esta imagen, estamos indicando que hay preguntas que
debemos analizar y responder en clase.
✓ Se utilizará una carpeta de anotaciones que acompañara al cuadernillo, ya que este

es de uso digital. La carpeta guardará también evaluaciones y trabajos prácticos
solicitados.
Página 3
... y aprender sea un placer.

Sentate siempre en la misma máquina asignada y cuidala. Solo la docente
se encargará de reubicarte si es necesario.
Es importante aprender a compartir el trabajo con tu compañero

respetando los turnos para usar la computadora.
Hablemos en tono suave, sin gritarnos ni decir malas palabras.
La comida y la bebida dejala fuera del aula de computación. ¡Ah!, y con las
manos limpias.
No está permitido utilizar Internet sin la autorización del docente.
No introduzcas en las máquinas pendrives personales.
Colaborá en mantener nuestra sala limpia y ordenada, tal como la encontramos.
Los enchufes son peligrosos: nunca los patees, ni los toques.
Todo el material con el que trabajamos pertenece al colegio.
No se pueden hacer copias.
Los muebles y componentes de las máquinas deben estar siempre en su lugar.

No está permitido que los muevas, golpees o empujes.
No pierdas la oportunidad de aportar ideas, crear, pensar, preguntar, participar y

trabajar con entusiasmo.
Traé siempre a nuestras clases tu cartuchera y el cuadernillo de Informática.
Me comprometo a cumplir estas normas de convivencia durante todo el año:
Firma del alumno Firma de mamá o papá
Página 4
Fecha:...../...../....
Recordamos lo aprendido en Word

Actividades de Repaso
Actividad 1:
Escribe las normas de convivencia que elaboraste con tu compañero y consideras
importante tener en cuenta para trabajar mejor en computación
Escribe alineado a la derecha
 Nombre y Apellido: Time News Roman 12. Cursiva
 Curso: Time News Roman 12. Negrita.
 A continuación, escribe como título centrado y en Arial 12 “Normas de
Convivencia en la sala de Computación”
 El texto que elaborarás con tu compañero lo harás en Comic Sans 12
 Guardar el documento dónde te indique el/la profesora
Actividad 2
Recupera la información que se encuentra en el archivo “Actividad 2.DOC” y
realiza las siguientes modificaciones:
 Nombre y Apellido: Time News Roman 13. Cursiva
 Curso: Time News Roman 14. Negrita. Color Rojo
 Título: Arial 11. Centrado. Subrayado. Color azul
 Texto: Comic Sans 15
 Primer y cuarto párrafo: alineación izquierda
 Segundo párrafo: alineación derecha
 Tercer párrafo: alineación centrado
 Guardar el documento donde te indique el/la profesora
Recuerda que para recuperar información tenés que seguir los

siguientes pasos:
ABRIR UN DOCUMENTO
Veamos como abrir un documento o archivo de Word que
tengamos guardado en alguna carpeta dentro de nuestro
ordenador u otro dispositivo externo.
Si observan la barra de acceso rápido que se ha venido
mostrando en lecciones anteriores, ya se tiene acceso
directo a la opción Abrir, representada por una carpeta
abierta.
Página 5
Sin embargo, si no tuviéramos esta opción en la barra de acceso rápido, podemos

seguir los siguientes pasos para abrir un documento ya existente.
1.Pulsamos en Menú Archivo

2. Buscamos y seleccionamos la función Abrir, y luego en Este PC.
3. Se abrirá la lista de archivos, donde deberemos seleccionar que archivo
necesitamos abrir. Observa la ubicación de esta lista en la pc…¿Cuál es?.
4. Si el archivo buscado no se encuentra aquí, debemos utilizar la opción Examinar.
5. En esta ventana se pueden ver diferentes directorios en los que puede buscarse el
documento. Si quisiéramos abrir un documento dentro de alguno de estos, solo
pulsamos el directorio requerido e inmediatamente aparecerá a la derecha de la ventana
la lista donde podremos seleccionar el archivo que deseamos abrir.
6. Es en este espacio, una vez tenemos el directorio o carpeta elegida, buscamos el
documento y lo seleccionamos. En este ejemplo hemos buscado en la carpeta
Página 6
Documentos, de la subcarpeta 5toA Primaria y estamos seleccionando el documento

“Inteligencia Artificial.doc”.
7. Verificamos la ubicación seleccionada, el nombre del archivo seleccionado,
pulsamos Abrir y ya aparecerá en nuestra pantalla el archivo que deseamos ver.
Analizamos en clase: ¿Y para que se utiliza la opción Recientes entre las opciones de Abrir ?
Fecha:...../...../....
GUARDAR UN DOCUMENTO
Una vez escrito el documento que deseamos tener, resulta importante poder
guardarlo en la computadora para utilizarlo posteriormente. O si estamos trabajando
largo tiempo y seguiremos escribiendo en él, hacemos un guardado intermedio y
seguimos. No corramos el riesgo de perder todo nuestro trabajo.
Para Guardar seguimos los siguientes pasos:
1. Pulsamos en menú Archivo

2. Seleccionamos :
a) Guardar o guardar como, si es la primera vez que se guardará.
Si el documento ya fue guardado y al mismo se le hubiesen aplicado modificaciones o

agregados se preguntará si lo quieres reemplazar.
Si es la primera vez que se guardará, se completa ubicación, nombre y se pulsa en el
botón guardar.
b) Guardar como, cuando queremos otro archivo con un nombre distinto al que tenía
y/o ubicarlo en otra dirección en el medio de almacenamiento.
c) Guardar, para guardar las modificaciones o agregados al archivo original.
Para guardar utilizando la Barra de acceso rápido seguimos los siguientes pasos:
1. Pulsamos el Botón Guardar de la barra de acceso

rápido que esta representado por la imagen de un
disquete.
2. Si es la primera vez que se guarda el documento se
activará la función Guardar Como
3. Si el archivo ya había sido guardado anteriormente, se
activará la función Guardar.
Página 7
Fecha:...../...../....
Repasamos ABRIR, GUARDAR y GUARDAR COMO
Observamos las ventanas, analizamos en clase y respondemos a las siguientes preguntas.
1. ¿Qué pasos debo seguir

para que aparezca esta
ventana? Indica botones y
opciones.
2. Acabo de modificar mi
trabajo y he terminado.
¿Qué opción de guardado
debo utilizar? ¿Por qué?
3. Hoy comencé un trabajo
pero no lo termine… ¿Qué
opción de guardado puedo
utilizar? ¿Por qué?
4. ¿Cuándo aparece esta ventana? ¿Es igual a

la anterior? ¿para qué sirve?
5. Terminé el trabajo con mi compañero, pero él
quiere guardarlo con otro nombre. ¿Qué opción
de guardado tenemos que elegir?
6. ¿Dónde se encuentra la opción Tipo en esta
ventana? ¿Qué me indica? Cita 2 ejemplos y su
utilidad.
7. Hice un trabajo en una computadora que
tiene el Word 2010. ¿puedo ver el trabajo con
este Word?
8. Quiero llevar el trabajo realizado a una compu que tiene el Word con una versión anterior ¿Cómo
lo guardo para poder verlo sin inconvenientes?
9. ¿Cuándo usamos la opción Nuevo?
10. Anotamos las respuestas donde indique el profesor.
Página 8
Fecha:...../...../....
VIÑETAS Y NUMERACIÓN
VIÑETAS
La función Viñetas en Word es muy útil, pues nos ayuda a crear listas de una manera
muy rápida y fácil. También para identificar y puntualizar ideas o comentarios que
deseamos estructurar.
Si por ejemplo tenemos el siguiente texto …
Elementos del Proceso Administrativo:

Planificación
Organización
Dirección
Control
… y deseamos puntualizar en los elementos de la planificación e identificarlos a través

de viñetas que apoye la visualización, seguimos este procedimiento:
1. Seleccionamos las frases o párrafos del

texto que deseamos identificar con viñetas
2. Pulsamos el botón Viñetas de la
barra de herramientas y ya
tendremos nuestro texto
punteado como lo queríamos
3. Si deseáramos cambiar el estilo de la viñeta de punto

a otro que nos guste más.
4.
a. Desplegamos la ventana de opciones
pulsando sobre la flechita del ícono
b. Seleccionamos para el ejemplo una viñeta estilo
"check”.
c. Ya nuestro texto tendrá este tipo de viñeta para la
presentación
Página 9
Fecha:...../...../....
NUMERACIÓN
Si en lugar de viñetas, queremos crear una lista numerada de los elementos del
proceso administrativo, seguimos el procedimiento que describimos a continuación:
1. Seleccionamos el texto que queremos listar
2. Pulsamos el botón Numeración de

la barra de herramientas
3. Ya tendremos nuestro texto debidamente numerado
4. Si quisiéramos cambiar el estilo de la numeración por otro modelo.
a. Desplegamos la ventana de opciones de Numeración y seleccionamos el formato

que deseamos.
b. En este ejemplo seleccionaremos letras con
paréntesis
c. Ya tendremos nuestra lista numerada en este nuevo
formato.
Página 10
Fecha:...../...../....
BUSCAR Y REEMPLAZAR
Podemos en Word identificar automáticamente una palabra o frase en un documento,

esto es muy útil cuando deseamos ubicar en el texto ciertos elementos de interés.
1. Para ello nos posicionamos en el Menu Inicio de la barra de herramientas

2. Identificamos la sección Edición y vemos las funciones u opciones relacionadas
3. Abrimos la función Buscar. Escribimos la palabra, por ejemplo "niños". Y

accionamos el botón Buscar siguiente para ubicarlo dentro del documento.
4. Y si deseáramos sustituir "niños" por la identificación de niños y niñas,

representados por "niñ@s". Entonces utilizamos la ficha Reemplazar de esta
ventana. Y luego de completar las palabras, accionamos el botón Reemplazar.
Automáticamente Word va
revisando el documento y
busca estas palabras. Poco
a poco muestra donde se
encuentran estas palabras y
decidimos si vamos a
realizar la sustitución en el
texto o avanzar con Buscar
siguiente.
5. Si quisiéramos sustituir todas las palabras niños por niñ@as de una vez, pulsamos
la tecla Reemplazar todos.
Página 11
Fecha:...../...../....
Ejercitación
Atiende las indicaciones dadas por tu profesor para realizar y guardar las siguientes
actividades:
Actividad 1
• Recupera la información del archivo “La invasión de las lentejas.doc”
• Coloca el titulo al cuento en el primer renglón del documento.
• Busca la palabra abre y reemplázala por hambre.
• Con tu compañero, lee el cuento y corrige la ortografía. Consulta si tienes
dudas.
· ¿Cómo se llaman los personajes? Cambia los nombres de los personajes por tu
nombre y el de tu compañero. El cambio se debe realizar en todo el documento.
• Guarda el documento con el mismo nombre agregándole la palabra “modificado”.
Actividad 2
• Recupera la información del archivo “Arañas buscando casa.doc”
• Cambiar el nombre Ñaki por otro en común acuerdo con tu compañero.
Describe, al final del documento, cómo lo hiciste y cuantos reemplazos se
realizaron.
• Guárdalo con el mismo nombre agregándole la palabra “modificado
Fuente: https://www.muchoscuentos.com/
Página 12
Fecha:...../...../....
Mediante WordArt se pueden crear títulos y rótulos dentro de nuestra hoja de cálculo.
Sólo tenemos que introducir o seleccionar el texto al que queremos aplicarle un estilo
de WordArt y automáticamente Word creará un objeto gráfico WordArt.
Una vez que hemos aplicado WordArt a un texto, dejamos de tener texto y pasamos a
tener un gráfico. Esto quiere decir que, por ejemplo, el corrector ortográfico no detectará
un error en un texto WordArt, y también que el texto WordArt seguirá las reglas de
alineación de los gráficos.
Para iniciar WordArt hacemos clic en el botón WordArt de la pestaña Insertar . Y dentro de
esta pestaña buscamos entre los botones del grupo Texto.
Al hacer clic sobre el icono aparecerá un listado con la Galería de

WordArt como la que vemos aquí. Haciendo clic seleccionaremos el
tipo de letra que más nos guste
Si hemos seleccionado texto previamente no será necesario teclearlo

porque que aparecerá ya escrito.
También podemos elegir la fuente, el tamaño y el estilo del texto desde
las pestañas Inicio y Formato.
Al hacer un clic en el objeto creado podrás acceder a las Herramientas de Dibujo que se
activará para que puedas modificar según tus preferencias el diseño. Aparecerá la siguiente
imagen y en ella debes buscar la pestaña Formatos y luego el botón Estilos rápidos.
Página 13
Fecha:...../...../....
Manipular imágenes
Para modificar una imagen primero hay que seleccionarla posicionándose sobre ella y
haciendo clic, la imagen quedará enmarcada por unos pequeños círculos o nodos.
Una vez seleccionada podremos manipularla seleccionando la pestaña Formato.
Para modificar el tamaño, situar el cursor en las esquinas de la imagen y cuando cambie
de forma a una doble flecha, hacer clic y arrastrarlo para conseguir el nuevo tamaño.
También se puede rotar utilizando el símbolo de la parte superior de la imagen
seleccionada. Es como un nodo mas grande con la forma de una flecha circular.
Cambiar el tamaño también puedes hacerlo utilizando las opciones disponibles en la

sección Tamaño de esta pestaña.
Incluso puedes recortar una zona de la imagen para desechar el resto, para
ello haz clic en Recortar, se activará el modo de recorte.
Coloca el cursor en las esquinas de la imagen, haz

clic y arrástralo hasta la posición que deseas
enmarcar. Verás que de este modo puedes conseguir extraer
una zona de la imagen.
Haz clic de nuevo en Recortar para salir del modo de recorte.
En cualquier momento puedes recuperar zonas de la imagen
inicial haciendo más amplia la zona de recorte utilizando de
nuevo la herramienta Recortar.
Página 14
AJUSTAR: Mediante este grupo de botones podrás acceder a otras muchas opciones,
veámoslas:
Correcciones. Sirve para aumentar o disminuir el brillo y

contraste de la imagen.
Color.
/ saturacion / Tono / Volver a colorear. Distintas opciones
que permiten aplicar un filtro de color sobre la imagen. En
este desplegable también encontrarás la opción Definir
Color transparente para hacer transparente un color a escoger en imágenes con
determinados formatos de imagen (como por ejemplo JPG, PNG).
Efectos Artísticos: opciones de enmarcado y otras.
Comprimir imágenes. Permite reducir el peso de las imágenes del archivo completo (o solo
las seleccionadas) para que ocupen menos espacio en disco.
Cambiar imagen: se puede cambiar la imagen por otra.
Restablecer imagen . Después de aplicar varios tratamientos a la imagen, como cambios de
color y brillo, podemos volver a la imagen original mediante este botón.
ORGANIZAR.
Posición. Ajusta la imagen respecto a la
página de varias formas, tal y como se puede ver en
los iconos de la ventana.
Ajustar Texto: Ajusta la imagen respecto del
texto que la rodea de varias formas, tal y como se
puede ver en los iconos de esta ventana.
Traer adelante. Muestra la imagen
seleccionada sobre los objetos que se encuentren
en su mismo nivel.
Enviar atrás . Muestra la imagen seleccionada
bajo los objetos que se encuentren en su mismo
nivel.
Alinear. Alinea o distribuye varios objetos según la
opción que se escoja.
Agrupar. Agrupa diferentes objetos para poder
trabajar con ellos como si fuese uno solo.
Girar Objetos. Muestra un menú con diferentes
opciones de giro y volteo aplicables a la imagen.
Página 15
Girar objetos.
Estilos de Imagen.
Desde estas opciones podrás aplicar diversos estilos a tu imagen, además de poder añadirle
un contorno o enmarcarla en determinada forma.
Utiliza los Estilos predeterminados para añadir mayor vistosidad al resultado final.
Ahora puedes practicar cómo insertar una imagen ,cambiarle el tamaño y ajustar el
texto, realizando el ejercicio paso a paso. Sigue las indicaciones dadas por la profesora para
buscar la imagen.
Página 16

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✓ Cada clase realizaremos una actividad diferente a la cual le colocaremos la fecha

✓ No siempre se respetará el orden secuencial por número de páginas ya que la

✓ Se utilizará una carpeta de anotaciones que acompañara al cuadernillo, ya que este

... y aprender sea un placer.

Es importante aprender a compartir el trabajo con tu compañero

Hablemos en tono suave, sin gritarnos ni decir malas palabras.

No está permitido utilizar Internet sin la autorización del docente.

No introduzcas en las máquinas pendrives personales.

Colaborá en mantener nuestra sala limpia y ordenada, tal como la encontramos.

Los enchufes son peligrosos: nunca los patees, ni los toques.

Todo el material con el que trabajamos pertenece al colegio.

No se pueden hacer copias.

Los muebles y componentes de las máquinas deben estar siempre en su lugar.

No pierdas la oportunidad de aportar ideas, crear, pensar, preguntar, participar y

Traé siempre a nuestras clases tu cartuchera y el cuadernillo de Informática.

Me comprometo a cumplir estas normas de convivencia durante todo el año:

Firma del alumno Firma de mamá o papá

Recordamos lo aprendido en Word

Recuerda que para recuperar información tenés que seguir los

Sin embargo, si no tuviéramos esta opción en la barra de acceso rápido, podemos

1.Pulsamos en Menú Archivo

4. Si el archivo buscado no se encuentra aquí, debemos utilizar la opción Examinar.

Documentos, de la subcarpeta 5toA Primaria y estamos seleccionando el documento

Para Guardar seguimos los siguientes pasos:

1. Pulsamos en menú Archivo

a) Guardar o guardar como, si es la primera vez que se guardará.

Si el documento ya fue guardado y al mismo se le hubiesen aplicado modificaciones o

1. Pulsamos el Botón Guardar de la barra de acceso

Observamos las ventanas, analizamos en clase y respondemos a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué pasos debo seguir

4. ¿Cuándo aparece esta ventana? ¿Es igual a

Elementos del Proceso Administrativo:

… y deseamos puntualizar en los elementos de la planificación e identificarlos a través

1. Seleccionamos las frases o párrafos del

3. Si deseáramos cambiar el estilo de la viñeta de punto

1. Seleccionamos el texto que queremos listar

2. Pulsamos el botón Numeración de

3. Ya tendremos nuestro texto debidamente numerado

4. Si quisiéramos cambiar el estilo de la numeración por otro modelo.

a. Desplegamos la ventana de opciones de Numeración y seleccionamos el formato

Podemos en Word identificar automáticamente una palabra o frase en un documento,

1. Para ello nos posicionamos en el Menu Inicio de la barra de herramientas

3. Abrimos la función Buscar. Escribimos la palabra, por ejemplo "niños". Y

4. Y si deseáramos sustituir "niños" por la identificación de niños y niñas,

Al hacer clic sobre el icono aparecerá un listado con la Galería de

Si hemos seleccionado texto previamente no será necesario teclearlo

Cambiar el tamaño también puedes hacerlo utilizando las opciones disponibles en la

Coloca el cursor en las esquinas de la imagen, haz

Correcciones. Sirve para aumentar o disminuir el brillo y

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