Dto.de Informática 6to.

Año Colegio Agustiniano San Andrés

CUADERNILLO
DE
INFORMÁTICA

Apellido y Nombres:
6
Curso:

1
 Dto.de Informática 6to. Año Colegio Agustiniano San Andrés

Colegio Agustiniano de San Andrés

Departamento de Informática
Directora Escuela Primaria: Fabiana Rossi
Vicedirectora Escuela Primaria: Silvina Cortizo

Planificación, Adaptación y Actualización realizado por Nora B.Garayo

Analista de Sistemas de Información
Profesora de Informática
Finalización de edición y compaginación mes de marzo de 2020
Colaboración docente:
Elizabeth Mónaco, Barreiro Gisela, Paola Morales, Aicardi, Brenda Torres , Pabla Morinigo

Salguero 2778, CP 1651 San Andrés, Buenos Aires, Rca. Argentina

Año 2020.-

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¡HOLA FAMILIA!
Este cuadernillo tiene el propósito de brindar actividades para que los chicos aprendan
conceptos de informática, fichas para completar o reforzar lo que hicieron con la
computadora y mostrar gráficamente lo que trabajamos con la máquina en nuestras
clases a las cuales ustedes no tienen acceso.

Ya que viven muy de cerca el proceso de aprendizaje de sus hijos, nos gustaría que
conozcan cómo usamos el cuadernillo para que estén efectivamente integrados a esta
propuesta y desde sus casas colaboren para que los chicos sigan aprendiendo y
reforzando lo visto en el aula.

✓ Cada clase realizaremos una actividad diferente a la cual le colocaremos la fecha

del día. De esa manera Uds. sabrán qué actividad fue realizada.

✓ No siempre se respetará el orden secuencial por número de páginas ya que la

planificación es flexible y se adaptará a las características de cada grupo y su
rendimiento.

✓ Se utilizará una carpeta de anotaciones que acompañara al cuadernillo ya que este

es de uso digital. La carpeta guardará también evaluaciones y trabajos prácticos
solicitados.

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... y aprender sea un placer.

Sentate siempre en la misma máquina asignada y cuidala. Solo la
docente se encargará de reubicarte si es necesario.

Es importante aprender a compartir el trabajo con tu compañero

respetando los turnos para usar la computadora.

Hablemos en tono suave, sin gritarnos ni decir malas palabras.

La comida y la bebida dejala fuera del aula de computación. ¡Ah!, y con las
manos limpias.

No está permitido utilizar Internet sin la autorización del docente.

No introduzcas en las máquinas pendrives personales.

Colaborá en mantener nuestra sala limpia y ordenada, tal como la encontramos.

Los enchufes son peligrosos: nunca los patees, ni los toques.

Todo el material con el que trabajamos pertenece al colegio.

No se pueden hacer copias.

Los muebles y componentes de las máquinas deben estar siempre en su lugar.

No está permitido que los muevas, golpees o empujes.

No pierdas la oportunidad de aportar ideas, crear, pensar, preguntar, participar y

trabajar con entusiasmo.

Traé siempre a nuestras clases tu cartuchera y el cuadernillo de Informática.

Me comprometo a cumplir estas normas de convivencia durante todo el año:

Firma del alumno Firma de mamá o papá

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Recordamos lo aprendido en Power Point

Actividades de Repaso
Actividad1:

Escribe las normas de convivencia, una por diapositiva, con tu compañero y que consideras
importante tener en cuenta para trabajar mejor en Informática

Elije el color de fondo en la diapositiva, el tipo de fuente, su color y tamaño.

Guardar el documento en la ubicación y con el nombre que te indique el/la docente:

GUARDAR UNA PRESENTACIÓN

Es importante que cada cierto tiempo guardes los cambios realizados en su presentación
para que en el caso de que el sistema falle no se pierda el trabajo realizado.
Para guardar una presentación debes ir al Menú Archivo y seleccionar la opción
Guardar o también se puede hacer con el botón .
✓ Si es la primera vez que se guarda la presentación aparecerá una ventana
similar a la siguiente: GUARDAR COMO

En el panel izquierdo de la ventana (1) seleccionar la carpeta en la cual se quiere guardar la

presentación o crear una Nueva carpeta (2) . La carpeta se creará dentro de la carpeta que
figure en el sector de ubicación (2).

Después en la casilla Nombre de archivo introducir el nombre con el de la presentación

(3) y por último pulsar en el botón Guardar (4).
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Si por algún motivo queremos guardar la presentación con otro formato para que pueda
ser abierta por otra aplicación, como por ejemplo PowerPoint 2010 u otra versión anterior,
hay que desplegar la lista de tipo: y seleccionar el formato adecuado de la lista
desplegable (3).

✓ Si no es la primera vez que se guarda la presentación y pulsar en el botón de guardar de

la barra de acceso rápido o seleccionamos la opción GUARDAR del Menú Archivo no
nos aparecerá la ventana que hemos mostrado anteriormente, guardará los cambios sin
preguntar.
✓ Si queremos guardar una presentación con otro nombre desplegar el Menú Archivo y
seleccionar la opción GUARDAR COMO, entonces aparecerá la misma ventana que
cuando se pulsó por primera vez en el botón Guardar. Cuando utilices esta opción tendrás
al final dos presentaciones, la inicial y otra con el nuevo nombre.

ABRIR UNA PRESENTACIÓN

Para abrir una presentación debes ir al Menú Archivo y seleccionar la opción Abrir En esa
misma sección aparecen los nombres de las últimas presentaciones. Si la presentación que
queremos abrir se encuentra entre esas bastará con hacer clic en su nombre.

Ventana abrir:

En la sección de Carpetas y unidades (1) selecciona la unidad en la cual se encuentra

la presentación que quieras abrir, a continuación, selecciona la carpeta que contiene la
presentación. Verifica la ubicación (2) , Selecciona el archivo (3) , Verifica el nombre

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seleccionado (4) y Una vez seleccionada la presentación pulsa en el botón Abrir o haz
doble clic sobre el nombre (5).

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Actividad 2

Realiza una presentación basándote en el siguiente modelo:

1) Utiliza las distintas posibilidades que te brinda Word Art.

2) Los objetos pueden ser otros similares.

3) Tener en cuenta la alineación de los textos.

4) Asígnale animación a cada objeto y transición a cada diapositiva

5) En una tercera diapositiva coloca el nombre de los integrantes del equipo de trabajo. Con
un titulo que diga “Realizado por:” Utiliza viñetas y todo lo aprendido en formatos para
aplicar en esta actividad.

6) Guardar el documento en la ubicación y con el nombre que te indique el/la

docente.

ANIMACIONES Y TRANSICIONES

a) Animar textos y objetos

Los efectos de animación permiten que los objetos de una presentación aparezcan de distintas
formas cuando la misma se está ejecutando.

Para animar un texto u objeto lo primero que hay que hacer es seleccionarlo, a continuación, ir a
la pestaña Animaciones. Observamos aquí 4 secciones: Vista Previa (1), Animación (2),
Intervalos (3) y Animación avanzada (4). Exploramos y analizamos en clase la utilidad de cada
una de ellas.
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Entre las opciones de animaciones aparece el botón Opciones

de efectos en la cual seleccionaremos el tipo de efecto que
queramos aplicar. También es posible elegir la trayectoria
exacta del movimiento seleccionándola del menú Mas
Trayectorias de la animación. El menú se abre al hacer clic en
la flecha indicada en la pantalla y luego buscando esta opción al
final de la lista.

Podemos utilizar el botón Ninguna, para eliminar

alguna animación que hayamos aplicado a algún texto.

El botón Vista Previa te muestra la animación tal y como quedará con las opciones
que hemos aplicado.

Ventana de
Opciones de Animación

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ANIMACIONES Y TRANSICIONES

b) Animar diapositivas

Para animar una diapositiva lo primero que hay que hacer es seleccionarla , a continuación, ir
a la pestaña Transiciones. Encontramos aquí 3 secciones: Vista Previa (1), Transición a esta
diapositiva (2) e Intervalos (3). Exploramos y analizamos en clase la utilidad de cada una de
ellas.

Para definir la animación que

tendrá la diapositiva al avanzar
hacia la siguiente elegimos una
de estas opciones de
transiciones.

La opción Ninguna, puede

quitar una transición asignada.

Examina las demás opciones y

utiliza el botón Vista previa para
ensayar la presentación

La sección de Intervalos define el tiempo en que tardará una diapositiva en presentarse hasta avanzar
a la siguiente.

Actividad: Pensamos y respondemos en clase. ¿La sección de intervalos en Animaciones

indica lo mismo que la sección de intervalos en transiciones?

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Actividad 3:
Realiza una presentación basándote en el siguiente modelo:

Requisitos:

a) Las autoformas deben ser las mismas que

se encuentran en la presentación.
b) Aplicarle distintos tipos de rellenos y
distintos tipos de líneas. Agregar sombras y 3D a
las que desees.
c) Agrégale distintos tipos de fondos, de
animación y de transición.

Piensa y contesta en clase. ¿En qué menú se encuentran las Formas para utilizarlas?

a) Menú insertar
b) Menú inicio
c) Esta en ambos

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HIPERVÍNCULOS
Un hipervínculo es un texto, imagen, autoforma, o cualquier objeto en el cual se
hace clic para ir a un archivo, una ubicación de un archivo, una página HTML del World
Wide Web o una página HTML de una intranet. En este caso, utilizaremos los hipervínculos
para “saltar” de una diapositiva a otra sin importar que posición ocupen en la presentación.

Para colocar uno debemos seleccionar el objeto que se quiera

transformar en hipervínculo y elegir la opción Vínculo del menú Insertar

Como el hipervínculo se relaciona con una de las diapositivas de la presentación

en la que estamos trabajando , debemos elegir la opción Lugar de este documento de
esta ventana y allí dónde queremos que se realice el hipervínculo.

Si el hipervínculo se relaciona con una diapositiva de otro documento, debemos

elegir la opción Archivo o página web existente.

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EJERCITACIÓN – HIPERVÍNCULOS

Actividad 1:

Realizar una presentación basándose en el siguiente modelo:

Requisitos:
a) Las palabras Tallo, Raiz y Hojas de la
primera diapositiva, son hipervínculo a
la segunda, tercera y cuarta diapositiva
respectivamente.
b) Todas las autoformas son hipervínculos
a la primera diapositiva
c) Insertar texto Word Art
d) Utilizar las herramientas de la barra de
dibujo para modificar rellenos, tipos de
líneas, etc. de las autoformas.
e) Aplicar fondos, animación y transición.

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EJERCITACIÓN – HIPERVÍNCULOS

Actividad 2:

Realiza una presentación basándonos en las siguientes diapositivas:

Requisitos:
a) Formas básicas y flechas de bloque de la primera diapositiva son hipervínculos a la segunda
y tercera respectivamente. Volver es hipervínculo a la primera diapositiva. Fin es hipervínculo
a la cuarta diapositiva.
b) Aplicar fondos, efectos de animación y transición a la presentación.

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EJERCITACIÓN – HIPERVÍNCULOS

Actividad 3:

Realizar una presentación basándose En el siguiente modelo:

Requisitos:
a) La presentación debe contener las autoformas que se muestran. Aplicarles lasa distintas
opciones que se encuentran en la barra de dibujo.
b) Además debe poseer efectos de animación y transición.
c) Guardar la presentación con el nombre de los integrantes en la ubicación especificada por la
profesora.

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EJERCITACIÓN – HIPERVÍNCULOS

Actividad 4:

Realizar una presentación basándose En el siguiente modelo:

Requisitos:
a) Aplicar distintos tipos de fondo aplicando degradado, textura, trama.
b) Efectos de animación a textos, imágenes y autoformas.
c) Efectos de transición entre diapositivas.
d) Insertar texto WordArt donde lo indique el modelo. No es necesario que sea el mismo tipo de
tipografía , pero si es necesario que se respete la forma y el estilo con sombra o 3D.
e) Insertar las autoformas indicadas. Colocarles relleno. Colocarles sombra o 3D si lo indica el
modelo.
f) Guardar la presentación con el nombre de los integrantes en la ubicación indicada por el
profesor.

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g) Sentido del oído y Sentido del tacto son hipervínculos a la 2da y 3ra diapositiva
respectivamente. Volver es un hipervínculo a la primera diapositiva. Fin es hipervínculo a la
cuarta diapositiva.
h) Colocar tipo de texto, tamaño y estilo de texto que te parezca mas conveniente.

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EJERCITACIÓN – HIPERVÍNCULOS

Actividad 5:

Realizar una presentación basándose En el siguiente modelo:

Requisitos:
a) Aplicar efectos de animación solo a los
objetos de la 1ra.diapositiva.
b) Efectos de transición en la 1er y 3ra
diapositiva.
c) A las autoformas y textos WordArt se le
pueden aplicar cualquier tipo de relleno
y tipo de línea, salvo que se especifique
el modelo en la diapositiva.
d) Barra de dibujo y Fin son
hipervínculos a la 2da y 3ra diapositiva
respectivamente.
e) Aplicar distinto tipos de fondo a toda la
presentación.
f) Guardar la presentación con el nombre
de los integrantes en la ubicación
indicada por el profesor.

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