DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
PERIFÉRICO “SIGFREDO CHIROQUE CHUNGA” – ICA

MATEMÁTICA
CONOCEMOS LAS RAZONES Y PROPORCIONES
PROPOSITO:
Por medio de la presente sesión identificaremos las cantidades constantes en las razones y proporciones, para hacer
las comparaciones respectivas, así como también su clasificaciones y aplicaciones.

1) Razón o Relación. - Es el resultado de 𝑎 𝑐

=
comparar dos cantidades por medio de una 𝑏 𝑑
sustracción o por medio de una división Donde en ambos casos:
comparación en sentido estricto está dada a y c: antecedentes
por la diferencia y el cociente b y d: consecuentes
respectivamente, de dichas operaciones.
Propiedades de las proporciones:
2) Razón Aritmética: 1) En toda proporción aritmética se cumple que
a -b=k la suma de sus términos medios es igual a la
Ejemplo: La edad de Manuel es 48 y la edad suma de sus extremos
6–2=7–3
de Nataly 16, compararlas en razón
aritmética:
2) En toda proporción geométrica se cumple,
3) Razón Geométrica: que el producto de sus términos medios es
𝑎
=𝑘 igual al producto de sus términos extremos:
𝑏 6 10
Ejemplo comparamos las edades de Manuel =
48 y la edad de Nataly 16, compararlas en 3 5
Tipos de Proporciones:
razón geométrica:
1) Proporción continua:
Propiedades:
La proporción es continua cuando los
1)
términos medios de la proporción son iguales.
En general:
𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎𝑛 - Proporción aritmética continua:
= = =⋯= =𝑘 a–b=b–c
𝑏1 𝑏 2 𝑏3 𝑏𝑛
- Proporción geométrica continua:
𝑎1 +𝑎2 +𝑎3 +⋯+𝑎𝑛 𝑎 𝑏
Se cumple: 𝑏1 +𝑏2 +𝑏3 +⋯+𝑏𝑛
=𝑘 =
𝑏 𝑐
b: es la media diferencial de “a” y “c”
𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎𝑛
2) = = =⋯= =𝑘 c: es la tercia diferencial de “a” y “b”
𝑏1 𝑏2 𝑏3 𝑏𝑛

𝑎1 𝑥 𝑎2 𝑥 𝑎3 𝑥 …𝑥 𝑎𝑛 2) Proporción Discreta:
Se Cumple: = 𝑘𝑛
𝑏1 𝑥 𝑏2 𝑥 𝑏3 𝑥 …𝑥𝑏𝑛 Una proporción geométrica es discreta
cuando los términos medios de la proporción
PROPORCIÓN son diferentes:
Es la comparación de dos razones equivalentes ya - Proporción aritmética discreta:
sean aritméticas o geométricas. a–b=c–d
- Proporción geométrica discreta:
- Proporción Aritmética: 𝑎 𝑐
=
a–b=c–d 𝑏 𝑑
- Proporción Geométrica: “d” es la cuarta diferencial de: “a”, “b” y “c”
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APLICAMOS NUESTROS ACTIVIDADES

Razonemos:

1) En una comunidad existen 80 personas de las cuales 15 se han contagiado de COVID. Determina la Razón en la
cual es el nivel de contagio. (Interpretarlo)
Contagiado: 15 personas
Comunidad: 80 personas
𝑎 15 3
𝑅= = =
𝑏 80 16

Interpretación: de cada 16 personas 3 están contagiados de COVID

2) La suma de dos números es 792 y su razón es 3/8. Hallar el número mayor.

a) 386 b) 424 c) 518
d) 576 e) 702

3) Si la diferencia de dos números es 174 y su razón es 7/4, hallar el número mayor.

a) 372 b) 406 c) 416

d) 720 e) 156

4) Dos cantidades se encuentran en la relación de siete a cuatro, si la diferencia de ellos es 39, ¿cuál
es el producto de estas cantidades?

5) En una Comunidad de 500 personas, de las cuales 120 se han enfermado de Dengue, determinar la
razón de personas e interpretarlo.
(Solo Para esta pregunta graban un video o audio de como obtuvieron la solución y lo envían
al whatsapp)
El desarrollo de la pregunta 3 y 4 enviar su fotografía.