PRECÁLCULO

Equipo de Coordinación
1
TALLER DE EJERCITACIÓN 2
RAZONES Y PROPORCIONES

Definición: Llamaremos razón entre dos cantidades a y b a la comparación de ellas

mediante la división.

Notación: La razón entre a y b la denotaremos por

a
o a:b
b
en ambos caso se lee “a es a b”. Los elementos que forman la razón se denominan
antecedente (numerador) y consecuente (denominador).

Ejemplos:
1. La razón entre el número de habitantes de un país y su correspondiente superficie es llamada
densidad de población.
nu̇mero de habitantes
ρ=
superficie
2. Si Esperancita tiene 46 años y Lupita 23 años, entonces la razón entre la edad de Esperancita
y Lupita es:
Esperancita 46 años 2
= = .
Lupita 23 años 1
La razón 2 : 1 indica que la edad de Esperancita es el doble que la edad de Lupita.

Ejercicio Propuesto

Las edades de tres tortugas están a razón de 4:7:9. Si la suma de sus edades es de
80 años, ¿Qué edad tiene la menor?

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Observaciones:

A la razón mediante la cual comparamos cantidades que tienen distintas unidades de medida
se le llama usualmente tasa.

Llamaremos razón tanto la comparación como el cociente obtenido.

Definición: Una proporción es una igualdad de dos razones

Notación: Si las razones a : b y c : d son iguales. Entonces la igualdad

a c
= o a:b=c:d
b d
denota una proporción y se lee “ a es a b como c es a d ”. Los términos a y d reciben
el nombre de extremos mientras que los términos b y c se llaman medios.

Teorema: (Fundamental de Proporciones) Para toda proporción a : b = c : d, el

producto de los medios es igual al producto de los extremos, ie.
a c
= ⇐⇒ a · d = b · c, b, d 6= 0
b d

33 44
Ejemplo: Las razones y forman una proporción pues en virtud del teorema anterior,
49 52
33 · 52 = 1716 = 44 · 39.

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Propiedades de las proporciones:

Sean a : b, c : d razones donde a, b, c, d ∈ R \ {0} entonces se cumplen las siguientes:

i. (Simetría)
a c c a
= ⇐⇒ =
b d d b
ii. (Inversión)
a c b d
= ⇐⇒ =
b d a c
iii. (Trasposición de medios)

a c a b
= ⇐⇒ =
b d c d

iv. (Trasposición de extremos)

a c d c
= ⇐⇒ =
b d b a

v. (Composición)

a c a+b c+d a+b c+d

= ⇐⇒ = y =
b d a c b d

vi. (Descomposición)

a c a−b c−d a−b c−d

= ⇐⇒ = y =
b d a c b d

vii. (Integración)
a c a+b c+d
= ⇐⇒ =
b d a−b c−d

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Ejercicios
1. Verifique si las siguientes razones forman una proporción
3 9 18 24
a) y c) y
2 4 21 28
2 3 12 6
b) y d) y
7 9 18 8
a 2 6a + 4b
2. Si = , ¿A qué razón está ?
b 3 a + 6b
a b c
3. Demuestre que, si = = , entonces se cumple la igualdad
b c d
b2 c + 3a3 + db2 a
2 3 2
=
dc + 3b + d c d

2ab + 3ac − 2bc

4. Si a : b : c = 3 : 5 : 13, y r = , Esprese r como porcentaje de b.
a+b+c
17
Resp: r = b. Luego, r es aproximadamente un 16,19 % de b.
105
5. ¿Qué ángulo forman entre sí el horario y el minutero de un reloj a las 2:08?
Resp: 16 grados.
1 1 3 c−a
6. Si a : b : c = : : , calcular
2 3 5 c+a
1
Resp: .
11
7. En una caja se tienen chocolates de menta, naranja y coco. Si éstos están en razón
1 : 2 : 3 respectivamente, y el total de chocolates en la caja es de 18. ¿Cuántas unidades
de chocolate de naranja hay en la caja?

5a + 3b − c
8. ¿En qué razón se encuentra ?, si se sabe que a : b : c = 4 : 2 : 6
2a − b + 4c

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Clasificación de las proporciones

1. Proporciones discontinuas: Son aquellas proporciones donde todos sus

términos son distintos.

Ejemplo: 3 : 2 = 6 : 4. Cada uno de los términos es una cuarta proporcional.

2. Proporciones continuas: Son aquellas cuyos términos medios o extremos

son iguales (se repiten). El término repetido se llama media proporcional y
cada uno de los términos no repetidos recibe el nombre de tercera proporcional.

Ejemplo: 2 : 4 = 4 = 8

Ejercicios Propuestos

1. Calcule el medio proporcional entre 4 y 9

Resp: 6

2. Si cierta proporción continua tiene de medio proporcional a 4 y uno de sus

terceros proporcionales es 8, hallar el tercero proporcional faltante.
Resp: 2

3. Si a y b son números reales positivos, cobra relevancia la proporción continua

entre a, b y a + b. Calcule la razón entre b y a. Este número lleva el nombre
de Razón Áurea", o "Número de Oro". Le invito a que investigue un poco de
sus aplicaciones
√ y su notoriedad en la naturaleza.
1+ 5
Resp:
2

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Proporcionalidad

1. Proporcionalidad Directa: Considere dos magnitudes X e Y . Diremos que

X es directamente proporcional a Y si y solo si la razón entre un valor cual-
quiera de x y el correspondiente valor de y es constante.

Notación: Si X es directamente proporcional a Y , se denotará

X
X∝Y ⇐⇒ = k, k ∈ R \ {0}
Y

Ejemplo: Un automóvil con velocidad constante recorre 60 [km] en una hora, la siguiente tabla
muestra la variación de distancia recorrida (en [km]) para distintos tiempos (en [H]).

Y [km] 60 120 180 240

X [H] 1 2 3 4

Si escogemos dos valores de X, digamos xi , xk y los correspondientes yi , yk entonces

xi yi yi yk
= ⇐⇒ = .
xk yk xi xk

Esto significa que en un movimiento uniforme las distancias recorridas son directamente proporcio-
nales a los tiempos empleados en recorrerlas.

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Ejemplos de Magnitudes directamente proporcionales

i. El tiempo y las unidades de trabajo realizado.

ii. El número de artículos y el precio que se paga por ellos.

iii. La masa y el precio de una mercancía.

iv. La distancia recorrida por un satélite y la rapidez si el tiempo no varía.

2. Proporcionalidad Inversa: Considere dos magnitudes X e Y . Diremos que

X es inversamente proporcional a Y si y solo si el producto entre un valor
cualquiera de x y el correspondiente valor de y es constante.

Notación: Si X es inversamente proporcional a Y , se denotará

X ∝−1 Y ⇐⇒ X · Y = k, k ∈ R \ {0}

Ejemplo: Considere un vehículo, el cual debe recorrer una distancia de 360 [km]. La tabla siguiente
muestra el tiempo (en horas) de acuerdo con la rapidez que lleva (en [km/H])

Y 120 90 72 60
X 3 4 5 6

Si escogemos dos valores de X, digamos xi , xk y los correspondientes yi , yk entonces

xi · y i = xk · y k .

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Ejemplos de Magnitudes inversamente proporcionales

i. El número de colaboradores empleados y el tiempo necesario para llevar a cabo

una obra.

ii. Los días de trabajo y las horas diarias que se trabajan.

iii. La rapidez de un móvil con el tiempo empleado en recorrer una cierta distancia.

iv. La longitud con el ancho y la altura si la superficie es constante.

Ejercicio
1. Si A y B son cantidades INVERSAMENTE PROPORCIONALES, complete la siguiente
tabla:

A 6 2 3
B 8 10

2. Si A y B son cantidades DIRECTAMENTE PROPORCIONALES, complete la siguiente

tabla:

A 6 2 3
B 8 10

3. Completar la siguiente tabla teniendo en cuenta que la raíz cuadrada de y es una cantidad
inversamente proporcional al cuadrado de x.

x 12 4 1 9
y 81 16 1

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Codificación de situaciones de planteo

1. Paseando por Mendoza, te encuentras con una tienda de alfajores artesanales. Cada alfajor
tiene un precio de 12 pesos argentinos, ¡Una ganga! Te animas y te compras 20 para traerle
a tus amiguites, pero al quedarte sin efectivo pagas con tu tarjeta Master Plop!. Al llegar
del viaje, notas que el banco te cobró por la transacción 9600 pesos chilenos.

a) ¿Cuánto te cobró el banco por cada peso argentino?

b) Si las casas de cambio de Santiago te venden el peso argentino a 36 pesos chilenos
cada uno, qué porcentaje se encareció tu compra de alfajores al haber usado la
Master Plop?

2. Si 30 kilos de harina son necesarios para hacer, junto a otros ingredientes, 35 kilos de pan,
¿Cuántos kilos de harina harían falta para 105 kilos de pan?

3. En una carrera de Motos se deben dar 150 vueltas a un óvalo de 2 kilómetros. Si una
moto hace el recorrido a un promedio de 200 km/h en 45 minutos, cuánto se demorará
en recorrer el mismo circuito a 180 km/h?

4. Cierto medicamento se diluye en solución acuosa quedando en una concentración de 50

miligramos por centímetro cúbico. ¿Qué porcentaje representan los gramos del soluto
presente en una solución de 1 litro?

5. Un grupo de 15 ardillas comen 40 avellanas en 3 horas. Si se van 6 ardillas del grupo,

¿cuánto se demorarán en comer la misma cantidad de avellanas?

6. La relación entre las edades de dos hermanos es actualmente 3:2. Se sabe que dentro de
8 años, dicha relación será de 5:4 ¿Cuál es la edad actual del hermano menor?

7. Ayer dos camiones transportaron una mercancía desde el puerto de Valparaíso hasta una
bodega en Viña del Mar. Hoy tres camiones iguales a los de ayer tendrán que hacer 6
viajes para transportar la misma cantidad de mercancía a dicha bodega. ¿Cuántos viajes
tuvieron que hacer los camiones el día de ayer?

8. Una fábrica de cuadernos tiene 3 personas: Gumercindo, Rosamel y Clemente. Por cada 7
cuadernos que produce Gumercindo, Rosamel produce 5, y por cada 3 cuadernos que pro-
duce Rosamel, Clemente produce sólo 2. En un día, Gumercindo produjo 4400 cuadernos
más que Clemente. Cuántos cuadernos produjo Rosamel ese día?

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Codificación de situaciones de planteo

9. En un curso hay una relación de mujeres y hombres de dos es a tres. En un momento,
dado se retiran ocho mujeres, y llegan 4 hombres, con lo que la relación es ahora de tres
a cinco. Indique cuántas mujeres deben llegar para que la relación sea de uno a uno.
Resp: Después de que salieran las mujeres y entraran los hombras, sería necesario que
llegaran 64 mujeres para que la nueva proporción sea 1 es a 1.

10. En una fábrica de autos 25 trabajadores producen 400 autos en 8 horas. ¿Cuánto tardarán
10 trabajadores en fabricar 200 autos? Asuma que todos los trabajadores están igual de
calificados para la tarea.
Resp: Los 10 trabajadores tardarán 10 horas en fabricar los 200 autos.

11. La suma, diferencia y el producto de dos números están en la misma razón que los números
5, 3 y 16. Determine la suma de dichos números.
Resp: La suma de los números es 20

12. En la fabricación de pólvora para romper rocas, el carbón y el salitre están en razón de
16:5, y el salitre con el azufre están en razón 10:3. ¿Cuántos kilos de carbón, salitre y
azufre entran en 5940 kilos de pólvora?
Resp: 4224 kilos de carbón, 1320 kilos de Salitre y 396 kilos de Azufre.

13. Si para rellenar una torta para 30 personas se necesita 1,5 kg de manjar, 500g de chocolate,
1 litro de crema y 15 duraznos. ¿Cuánto de cada ingrediente se necesitan para hacer una
torta para 12 personas?

14. Si una taza de mokaccino de 275[m]. contiene un 34 % de cacao. ¿Cuánta cantidad de

leche se debe agregar para que el mokaccino contenga un 25 % de cacao?]

15. Dulce tiene 18 años y la edad de sus mascotas, Choco y Cacao, están a razón 8 : 9
respectivamente. Si cuando Dulce tenía 5 años la razón era de 3 : 5, ¿Cuántos años tenían
Choco y Cacao hace 2 años?

16. Un batido de frambuesa está compuesto por 500ml de leche y 260 gramos de frambuesa.
Si se quiere que por cada 75ml de leche haya 45 gramos de frambuesa, ¿Cuántos gramos
de frambuesa se deben agregar al batido?

17. Si en Coffee Prince 4 baristas preparan 80 cafés en 5 horas. ¿Cuántos cafés podrían hacer
9 baristas en 3 horas?

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Ejercicios de Reforzamiento

1 3 2
1. Determine si forma una proporción con . ¿y con ?
2 6 3
a c
Dadas dos razones y , éstas forman una proporción si y solo si ad = bc. En cuyo caso
b d
a c
se escribe =
b d
a+b+c
2. Si a : b : c como 1 : 2 : 3, entonces ¿en qué razón se encuentra ?
6
Recuerde la siguiente propiedad llamada serie de razones:
x z s x+z+s
= = =
y w t y+w+t

3. En una fiesta 5 personas consumen 10 hamburguesas ¿cuántas hamburguesas consumirán

2 personas? (asuma que se respetan las proporciones)

a) Defina las variables de interés.

b) Construya la tabla 1 de la página 13.
c) Realice los cálculos correspondientes y concluya que la respuesta es 4 hamburguesas.

4. 5 personas construyen una casa en 10 días ¿en cuántos días construirán la misma casa 2
personas? (asuma que se respetan las proporciones)

a) Defina las variables de interés.

b) Construya la tabla 2 de la página 13.
c) Realice los cálculos correspondientes y concluya que la respuesta es 25 días.
a 2 3a + 6b
5. Si = entonces ¿en que razón se encuentra ?
b 5 5a + b
5
a) Deduzca 5a = 2b y b = a
2
b) Reemplace los valores anteriores en la razón pedida y concluya.

12
Resp:
5

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6. Orlando construye una casa en 6 días y Omar en 4. ¿Cuántos días se demorarán en

construir la misma casa si trabajan juntos?

a) Analice la fracción de trabajo que avanza cada persona en un día.

b) Luego plantee la siguiente proporción:

1 día suma de las fracciones del trabajo de cada persona · total

=
x días total
Comprenda y analice esta proporción.
c) Obtenga el valor pedido

Resp: 2, 4 días

7. Completar la siguiente tabla teniendo en cuenta que x e y con cantidades directamente

proporcionales.

x 12 6
y 4 7

a) Que x e y sean cantidades directamente proporcionales quiere decir que el cuociente

entre dichos valores es constante. Deduzca que la razón de proporcionalidad directa
es 3
b) Para la segunda columna preguntese ¿6 dividido que número da 3?
c) Para la última columna analice ¿qué número dividido 7 da 3?

8. Completar la siguiente tabla teniendo en cuenta que x e y con cantidades inversamente

proporcionales.

x 5 2
y 6 10

a) Que x e y sean cantidades inversamente proporcionales quiere decir que el producto

entre dichos valores es constante. Deduzca que la razón de proporcionalidad inversa
es 30
b) Para la segunda columna preguntese ¿2 multiplicado por qué número da 30?
c) Para la última columna analice ¿qué número multiplicado por 10 da 30?

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Tabla de proporcionalidad directa

Sean A := cantidad de personas, B := cantidad de hamburguesas y x := cantidad buscada de
hamburguesas.
Si aumenta A también aumentará B en la misma proporción, por lo que se construye la siguiente
tabla:

A B A B
5 10 5 10
& %
2 x 2 x

Cuadro 1: Tabla de proporcionalidad directa.

De esta tabla siguiendo la flecha se infiere: 5x = 2 · 10.

Tabla de proporcionalidad inversa

Sean A := cantidad de personas, B := cantidad de días y x := cantidad buscada de días.
Si aumenta A, B disminuirá en la misma proporción, por lo que se construye la siguiente tabla:

A B
5 −→ 10
2 −→ x

Cuadro 2: Tabla de proporcionalidad inversa.

De esta tabla siguiendo la flecha se infiere: 5 · 10 = 2x.

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Tabla de proporcionalidad compuesta

Sean A y B cantidades directamente proporcionales y B con C cantidades inversamente propor-
cionales. Entonces se construye la siguiente tabla:

A B C A B C
a1 b1 c1 a1 b1 −→ c1
& %
a2 b2 −→ c2 a2 b2 c2

Cuadro 3: Tabla de proporcionalidad compuesta.

De esta tabla siguiendo la flecha se infiere: a1 · b2 · c2 = a2 · b1 · c1 .

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