HISTORIA DE MÉXICO II

FORMATIVA-SEGUNDO PARCIAL (BLOQUE III)

Aprendizaje esperado: Establece las diferencias entre un régimen dictatorial y uno

democrático para comprender el origen de la Constitución vigente que le permite vivir en
un Estado de derecho, favoreciendo su toma de decisiones en un marco de tolerancia y
respeto.
Ponderación:
1-3 aspectos (10 pts),4-6 aspectos (15 pts), 7-8 aspectos (20 pts), 9-10 aspectos (25 pts)

Se llevará a cabo la presentación de un museo escolar relativo al Porfiriato y la Revolución

Mexicana en forma grupal, considerando los siguientes aspectos que se enlistan en la tabla
de abajo:

ASPECTOS A EVALUAR CUMPLE

SI NO
1.-La presentación de los personajes es adecuado al tema

2.-El contexto del museo escolar muestra originalidad y buena presentación

3.- Hay una buena distribución de los espacios en el museo escolar

4.-Ponen atención a todos y cada uno de los detalles

5.- La explicación dada acerca del tema es suficiente y clara

6.-El volumen de los participantes es el adecuado para escuchar y entender

la explicación

7.-Muestran un adecuado dominio del tema durante la explicación.

8.- La presentación del trabajo comprende entre los 12-15 minutos

9.- La organización del equipo es notoria en todo momento.

10.- Cuentan con una adecuada música de fondo para ambientar el lugar.