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VERSIÓN N° 2!!
Pregunta Problema: ¿De qué manera se fue conformando el estado nacional argentino
en todos los ámbitos de la sociedad?
Bibliografía obligatoria
-FERRER, Aldo, La economía argentina. Desde sus orígenes hasta principios del siglo
XXI, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2010, pp. 143-209.
Bibliografía complementaria
-ANSALDI, Waldo, “Soñar con Rousseau y despertar con Hobbes: una introducción al
estudio de la formación del Estado nacional argentino”, en ANSALDI, Waldo y José
-FERRER, Aldo, La economía argentina. Desde sus orígenes hasta principios del siglo
XXI, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2010.
Bibliografía obligatoria
-FERRER, Aldo, La economía argentina. Desde sus orígenes hasta principios del siglo
XXI, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2010, pp. 211-235.
Bibliografía complementaria
-FERRER, Aldo, La economía argentina. Desde sus orígenes hasta principios del siglo
XXI, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2010.
Pregunta problema: ¿Por qué podemos caracterizar a los años 1955-1983 como un
período de inestabilidad institucional que deriva en la restauración de la democracia con
el gobierno de Alfonsín?
Bibliografía obligatoria
-BENITEZ, Diego; Monaco, Cesar. “La dictadura militar, 1976-1983”, Bs As. 2015.
-ORTIZ, Ricardo y Martín Schorr. "La economía política del gobierno de Alfonsín:
creciente subordinación al poder económico durante la 'década perdida'". En Pucciarelli,
Alfredo, coord, Los años de Alfonsín. ¿El poder de la democracia o la democracia del
poder? Buenos Aires, Siglo XXI, 2006.
Bibliografía complementaria
-BENITEZ, Diego; Monaco, Cesar. “La dictadura militar, 1976-1983”, Bs As. 2015.
-ORTIZ, Ricardo y Martín Schorr. "La economía política del gobierno de Alfonsín:
creciente subordinación al poder económico durante la 'década perdida'". En Pucciarelli,
Alfredo, coord, Los años de Alfonsín. ¿El poder de la democracia o la democracia del
poder? Buenos Aires, Siglo XXI, 2006.
Bibliografía complementaria
Clase tras clase se pedirá a los alumnos la explicación oral de un texto en clase como
requisito para la regularización de la materia.