Escuela Media de Administración y Comercio- Sarmiento

Departamento de Matemática
Profesor Mauricio Morales G.
Formando personas, construyendo futuros.

Trabajo evaluado: Raíces

Nombre: _______________________________________________________ Curso: 2° Medio ____ Fecha: ___/___/2023

Objetivo de Aprendizaje: OA 1. Relacionar potencias con raíces
Habilidades: Calcular, Aplicar y Resolver. Puntaje máximo: 60 puntos Pje. de aprobación (60% DE EXIGENCIA): 36 puntos Puntaje obtenido:
__________ Docente: Mauricio Morales G.

INSTRUCCIONES:
- Utilizando tu hoja de block y los lápices de colores realiza un listado de potencias cuadradas desde el 1 hasta
el 30 y asocia cada una de las potencias a una raíz cuadrada. Ejemplo:
3! = 3 ⋅ 3 = 9 entonces √9 = 3
- Realiza el mismo listado, pero con las potencias y raíces cúbicas desde el 1 hasta el 10. Ejemplo:
!
2" = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = 8 entonces √8 = 2
- finalmente realiza otro listado con las siguientes potencias asociándolas a sus respectivas raíces:
2# , 2$ , 3# , 4# , 5#
- El trabajo debe tener como título “listado de raíces notables”.
- Se evaluará diseño, limpieza y orden del trabajo. También se evaluará trabajo y comportamiento en clases,
como se detalla a continuación en la rúbrica de trabajo.
- El nombre debe ir en la parte posterior de la hoja. Posteriormente, la hoja se debe anexar a la carpeta de
taller de matemáticas donde será parte de la evaluación de portafolio.

INDICADOR PUNTAJE
A Potencias Realiza listado con potencias cuadradas __/10 puntos
hasta el 30 anotando la multiplicación
iterada y calculado en valor de cada una.
Realiza listado con potencias cúbicas hasta __/5 puntos
el 10 anotando la multiplicación iterada y
calculado en valor de cada una.
B Raíces Asocia a cada potencia su equivalencia en __/10 puntos
raíz cuadrada y cúbica utilizando la palabra
“entonces” u otra que permita comprender
la relación entre potencia y raíz. Escribe la
raíz y su resultado.
C Extras Realiza listado adicional de potencias __/5 puntos
notables asociando sus respectivas raíces:

2! , 2" , 3! , 4! , 5!

D Formato El trabajo es realizado en hoja de block o __/ 10 punto

similar que no se doble con facilidad
Se utiliza colores para destacar y desarrollar __/3 puntos
el trabajo sin saturar la información.

El trabajo posee un título __/2 puntos

El trabajo es presentado de forma limpia y __/5 puntos
ordenada, sin marcas de borrado.
E Comportamiento El trabajo es realizado dentro del horario de __/10 puntos
clases, manteniendo un buen
comportamiento, sin generar desorden y
cumpliendo con las indicaciones del
docente
TOTAL /60 puntos

NOTA