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PRODUCTO ACADÉMICO N ° 02
CODIGO: 48421400
NRC: 28177
2023
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1. Elabora el esquema de la matriz del marco lógico para el diseño de
proyectos y describe las características de cada una de sus partes que
lo componen.
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practicas provincia de actividades
clínicas de la Sicuani que realiza.
provincia de Se sabe que
Sicuani los signos de
estrés van
mejorando
ACTIVIDAD Implementar En la práctica Los Se pone a conocer
ES: los practicas clínica estudiantes que los estudiantes
sensibilizaci clínicos según de la deben tener un rol
ón y él horas libres carrera de de practicar el caso
participació enfermería clínico
n con los participan
materiales todas las
sobre estrés actividades
en prácticas que realiza.
clínicas
COMPONENTES COMENTARIO
FIN: Se ha reducido con los niveles Los estudiantes de toda la carrera
de estrés en los estudiantes de sufren de los problemas de salud
enfermería que realizarn practicas mental por hacer sus prácticas
clínicas de la provincia de Sicuani profesionales en las clínicas y a la ves
estudia por eso motivo se decidió
trabajar este proyecto de su caso ya
que uno de los casos perjudican su
bienestar psicológico como es el
estrés académico.
PROPOSITO: llegar a la estabilidad Este proyecto no solo tiene enfoque
del bienestar mental de los de procedimiento de curación sobre
estudiantes de enfermería que el estrés también es muy importante
realizan practicas clínicas de la la reducción de este enfermedad que
provincia de Sicuani el estrés sino también presenta un
enfoque de generación a la
estabilidad del bienestar mental de
los estudiantes de nivel superior
RESULTADO: cognición de los Que los estudiantes puedan juntarse
estudiantes ante los signos de estrés y compartir sus aprendizaje o
proceso de sus estreses es bueno
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en las practicas clínicas de la conocer y reconocer los resultados
provincia de Sicuani. que los estudiantes conozcan los
signos de estrés
ACTIVIDADES: sensibilización y Cumplir con los practicas
participación con los materiales profesionales así para cumplir
sobre estrés en prácticas clínicas nuestro objetivo de terminar nuestro
estudio
En este dinámica del mundo actual se considera que el estrés produce gran
influencia en la vida del ser humano, de modo tal que ha sido reconocido como
enfermedad con influencia en diversas alteraciones del funcionamiento
normal del organismo .
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En este sentido, el estrés ocurre en todos los medios y ambientes en donde se
desarrolla la vida del ser humano, incluyendo el educativo. Aquí, la presencia
de estrés genera alteraciones sobre el “sistema de respuestas del individuo a
nivel cognitivo, motor y fisiológico. La alteración en estos tres niveles de
respuestas influye de forma negativa en el rendimiento académico”
Elabora una gráfica del árbol del problema, donde se observe la relación
de causa - efecto que determinan dicho problema.
Sobrecarga de
trabajo en las
prácticas en la
clínica
Influye de forma
negativa en el
rendimiento
académico
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Elabora los objetivos del proyecto en base al esquema de marco lógico
(fin, objetivos del proyecto y resultados).
COMPONENTES: OBJETIVOS
FIN: Se ha reducido con los niveles determinar los niveles de estrés que
de estrés en los estudiantes de experimentan los estudiantes de
enfermería que realizan prácticas enfermería que realizan sus
clínicas en la provincia de Sicuani prácticas clínicas en una institución
clínica de la ciudad de Sicuani
PROPOSITO: Aportar a la estabilidad Aportar a la estabilidad del
del bienestar mental de los bienestar mental de los estudiantes
estudiantes de enfermería que de enfermería en las practicas
realizan prácticas clínicas de la clínicas de la provincia de Sicuani
provincia de Sicuani
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INSTRUMENTO
ACTIVIDADES
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BIBLIOGRAFIA
Lopez, F., Lopez, M. (2020). Situaciones generadoras de estrés en los estudiantes de enfermería en
las practicas clínicas. Recuperado de https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
95532011000200006
Ruidiaz, P., (2019). Estrés en estudiantes de enfermería que realizan practicas clínicas. Recuperado
de https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/09/1118899/15-estres-en-estudiantes-de-enfermeria.pdf
Moya, N., (2013). Percepción del estrés en los estudiantes de enfermería ante sus practicas clínica.
Recuperado de https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412013000300014
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