PROGRAMA DEL MÓDULO DE COMUNICACIÓN, ARTE Y CULTURA I

Unidad 1: Lenguaje, Comunicación y Cultura.

1.1 Cultura.
o Cultura tradicional y popular
1.2 Formas de transmisión-apropiación de la cultura
o Enculturación.
o Aculturación.
o Transculturación.
1.3 Lenguaje, lengua y habla.
o Lenguaje verbal.
o Lenguaje no verbal.
1.4 Proceso comunicativo.
o Emisor
o Receptor
o Mensaje
o Canal
o Contexto
1.5 El lenguaje como practica comunicativa
1.5.1 Contexto.
o Situación y evento comunicativo
o Variación sociolingüística.
1.5.2 Interacción.
1.6 Barreras comunicativas
o Físicas
o Fisiológicas
o Psicológicas
o Culturales
1.7 Gramática inglesa
1.7.1 Comparatives and superlatives
o Long, longer, the longest
o Short, shorter, the shortest
o Old, older, the oldest
o Young, younger, the youngest
o High, higer, the higest
o Low, lower, the lowest
o Fast, faster, the fastest
o Slow, slower, the slowest
o Strong, stronger, the strogest
o Nice, nicer, the nicest
o Fat, fatter, the fattest
o Thin, thinner, the thinnest
o Pretty, prettier, the prettiest
o Beautiful, more beautiful, the most beautiful
o Creative, more creative, the most creative
o Good, better, the best
o Bad, worse, the worst
1.8 Modals
o Can, could, should, have to
1.9 Vocabulario inglés
1.9.1 Verbs
o Speak, work, help, be, have, sleep, play, pass, rain, leave, use, learn, find,
go, take, meet, practice, call.

Unidad 2: Diversidad Cultural y Artística.

2.1 Diversidad cultural

2.2 Pluralismo cultural
2.3 Formas en las que se pueden relacionar las culturas
• Interculturalidad
• Multiculturalidad
2.4 Arte
• El arte como manifestación universal
• El fenómeno del arte en el marco de la sociedad y la cultura
2.5 Arte primitivo, arte prehistórico, arte occidental y arte popular
2.5.1 Creaciones artísticas y sus principales características o Arquitectura
o Danza
o Escultura
o Literatura
o Música
o Pintura
o Cine
2.6 La artesanía como manifestación artística de la cultura
2.6.1 Principales ramas artesanales o Alfarería
o Fibras vegetales
o Madera
o Textil
o Joyería
o Laca y Maque
o Metalistería
o Pintura popular
o Cartonería
2.7 Empresas culturales
2.7.1Unidades de elaboración/formas de producción
• Consumo cultural o Autoconsumo
o Mercados locales
o Tiendas de artesanías
o Boutiques
o Museos
2.8 Patrimonio Cultural
• Tangible
• Intangible/viviente
2.9 Gramática inglesa
2.9.1 Superlatives
o Short adjetives rules
o Long adjetives rules
 o Exceptions
2.9.2 Phrasal verbs o Get on
o Drive off
o Come back
o Turn round
o Break down
o Look out
o Take off
o Run away
o Keep up
o Look up
o Join in
o Turn out
o Work out
o Find out
2.10 Vocabulario inglés
• Old, fast, happy, easy, late, big, modern, pleasant, expensive, quiet, clever,
narrow, simple, good, bad, far, distant, short, cold.

Unidad 3: Internet, Cultura y Arte digital

3.1 Cultura de masas.

3.2 Globalización de la cultura.
3.3 Medios masivos de comunicación.
 Mensaje publicitario.
 Mensaje propagandístico.
3.4 ¿Qué es internet?
3.4.1 Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0
3.4.2 Clasificación de las páginas web e intención comunicativa.
 Según el tipo de acceso.
- Publicas.
- Privadas.
 Según su funcionalidad.
- Buscadores.
- Almacenamiento de datos.
- Foros.
- Wikis.
- De contenido.
- De descarga.
- Educativas.
- De contenido multimedia.
- Aplicaciones web.
- Servicios profesionales.
- De marca.
- De video.
- De empleo.
 - Comparadores y rastreadores.
- Redes sociales.
- Juegos en línea.
 Dispositivos móviles para el uso de internet.
- Principales aplicaciones de comunicación.
* Mensajes SMS.
* Zoom.
* WhtsApp.
*Gmail.
* YouTube.
* InShot.
*Flipgrid.
*Vimeo.
3.5 Cultura digital.
 Principales características.
- Huella digital.
3.6 Arte digital.
 Principales características y manifestaciones.
3.7 Gramatica Inglesa.
 Future “Will”
- Afirmative sentences.
- Negative sentences.
- Interrogative sentences.
 Future “going to”
- Afirmative sentences.
- Negative sentences.
- Interrogative sentences.
3.8 Vocabulario ingles
 Leisure activities: Stay home, eat out, go to the movies, go out to dinner, go to the
gym, go on the internet, relax, rent movies, have dinner together, sleep late, read,
talk to friends, go shopping, watch videos, play sports.

 Vacations activities: beach, village, camp, city, planes, cabin.

 Cultural activities: movie theater, theater, concert, sculpture, sculptor, paint,

museum, art exhibition, make art.