SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

________CENATI AYACUCHO. _____

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CENATI AYACUCHO. _________________________

ESTUDIANTE: CUYA FLORES JULIO JOSE. __________________________

ID: 1171399 ________ BLOQUE: _________ _________________________

CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ________________________________

INSTRUCTOR: SUMARI HUAMACCTO TITO ___________________________

SEMESTRE: II __________ DEL: 03 ________ AL: 05 ________

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

EXAMEN FINAL DE REPARACION DE MOTORES Y 03 03 01

MEDICION.
RECONOCIMIENTO DEL MULTIMETRO Y SUS
PARTES. 04 04 01

TEORIAS DEL MULTIMETRO Y RECONOCIMIENTO

DE LA BATERIA. 05 05 01
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

......II......SEMESTRE SEMANA N°……01…...... DEL …03……. AL ……05……. DEL

2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES EXAMEN FINAL DEL CURZO DE REPARACION DE 5h

MOTORES Y MEDICION.

RECONOCIMIENTO DE LA BATERIA Y SUS PARTES CON EL

MARTES MULTIMETRO. 5h

TEORIA DE LA BATERIA CON REVICION DE LOS

MIÉRCOLES EJERCICIOS DEL BLACKBOOARD. 5h

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 15 hrs.
Tarea más significativa:
BATERIA.
____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

La batería es el elemento encargado de suministrarle energía eléctrica a nuestro
vehículo, permitiendo que el motor y los elementos auxiliares puedan funcionar
correctamente. Suele estar ubicada en el vano motor del vehículo, aunque algunos
modelos la incluyen en el habitáculo, en el suelo o debajo de alguno de los asientos.

La función principal de la batería es propiciar la puesta en marcha del motor de

arranque, entrando posteriormente en acción el alternador. También sirve de apoyo a
este último cuando hay que suministrar energía a elementos como los accesorios de
ventilación, seguridad, multimedia, etc., o cuando mantenemos el motor al ralentí y este
no proporciona al alternador la potencia necesaria. Funcionamiento
La batería genera energía eléctrica gracias a un proceso químico y consta de varios
elementos que contribuyen al proceso:

El acumulador contiene varias placas, generalmente cinco negativas y cuatro positivas

que están unidas mediante un puente.
El compartimento contiene una solución electrolítica compuesta por agua destilada y
ácido sulfúrico.
La combinación de esta solución y las placas (generalmente de plomo) propicia la
reacción que genera corriente eléctrica.
Al administrar electricidad a la batería, el proceso de invierte, permitiendo que el sulfato
vuelva desde las placas a la solución electrolítica y recargando la batería.
La máxima tensión que puede administrar este proceso es de 2,2V por lo que se unen
varios en serie aumentando así el tamaño de las placas, lo que permite obtener baterías
de 6, 12, 18 y hasta 24V.
Cuando hablamos de la capacidad de una batería, la expresamos en amperios/hora (Ah):
la intensidad de corriente capaz de soportar sin ser recargada en una hora de
uso.
____________________________________________________________________________
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE