DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS

Cuando manejamos variables continuas y discretas, pero con un numero mas demasiado grandes de
categorías, los datos se agrupan mediante intervalos de clase igual amplitud para facilitar las operaciones,
esta se calcula dividiendo el rango (diferencia entre el dato mayor y el dato menor).

I. PRESENTACION TABULAR
Otra manera de organizar los datos estadísticos es presentarlos “agrupados” con las tablas de
distribución de frecuencias, en las cuales, como se menciona anteriormente, figuran los llamados
intervalos o clases en vez de los datos, se emplea esta forma de organización cuando se tienen muchos
datos diferentes por lo que resulta poco practico presentarlos en forma ordena.

INTERVALO: Cada una de las categorías o clases en los cuales se agrupan los datos objeto del estudio
RANGO: Medida que se define como la diferencia entre el dato mayor y el dato menor de una colección
FRECUENCIA: Numero natural que representa el numero de datos que contiene un intervalo.

FRECUENCIA DEL INTERVALO: Que es igual a la suma de las frecuencias de los datos incluidos en el.
Dicha frecuencia del intervalo se puede representar en forma porcentual, dividiendo cada frecuencia
entre el total de la misma multiplicado por 100.

La siguiente tabla de distribución de frecuencias y frecuencia porcentual relativa muestra en forma

agrupada los tiempos en minutos de 110 fallas en el servicio de energía eléctrica:

La tabla anterior se representa de la siguiente forma:

 En el intervalo 1-5 hay 14 fallas

 En intervalo 6-10 hay 32 fallas
 La mayor frecuencia corresponde al intervalo 6-10
El 12.73% de las fallas se encuentran en el intervalo 1-5
 El menor porcentaje de fallas en el intervalo 26-30


FRECUENCIA ACUMULADA: Numero natural que representa la frecuencia de un intervalo y de los dos
intervalos anteriores a él. Esta frecuencia acumulada también se puede presentar en forma porcentual
dividiendo la frecuencia de cada intervalo entre el total de las frecuencias, como se muestra de
continuación.

LIMITE INFERIOR Y LIMITE SUPERIOR: Los limites inferior y limite superior son los valores donde inicia y
termina un intervalo; nunca coincide el limite superior de un intervalo con el inferior del siguiente.

LIMITES REALES: Son los nuevos valores que se obtiene a partir de los límites de los intervalos,
promediando el limite superior de un intervalo con el limite inferior del siguiente. Si se promedia el límite
superior 5 del primer intervalo 1-5 con el limite interior 6 del siguiente intervalo 6-10 se obtiene: (5+6)
/2=5.5 valor que será el límite real superior (LRS) del intervalo 1-5 al mismo tiempo limite real inferior
 (LRI) del 6-10 repitiendo el mismo procedimiento con los demás intervalos, los limites reales de la tabla
del ejemplo 1.8 quedan en la siguiente manera,

INTERVALOS (min). INTERVALOS (min). MARCAS DE CLASE (m)

LIMITES LIMITES REALES
1-5 0.5-5.5 3
6-10 5.5-10.5 8
11-15 10.5-15.5 13
16-20 15.5-20.5 18
21-25 20.5-25.5 23
26-30 25.5-20.5 28

MARCA DE CLASE: Valore representativo de todos los datos agrupados en un intervalo se obtienen
promediando los limites reales de cada intervalo.

AMPLITUD DEL INTERVALO: Valor que se define como la diferencia entre los limites superior real e
inferior real de un Intervalo.

GUIA PARA ESTRABLECER LOS INTERVALOS DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS EN FORMA AGRUPADA
Se procede a realizar una tabla de frecuencias en forma agrupada, incluyendo la forma de establecer los
intervalos de acuerdo con los siguientes pasos y teniendo como antecedente los conceptos anteriores.

II. Determina el rango de cada uno de los datos, es decir, dato menor y dato mayor.

III. Decide el numero k de intervalos o las clases en los que se agrupan los datos; como regla general se
utiliza entre 5-10 intervalos. Una forma empírica para determinar este número es calcular la raíz
cuadrada de n número total de datos, redondeando su valor al número entero más cercano y
ajustándolo al número sugerido (entre 5 y 15) cuando sea necesario. k = n dividido.

IV. Obtener el tamaño de los intervalos, dividiendo el rango de los datos (paso l) Entre el numero
establecidos de intervalos (paso ll), este valor se redondea a conveniencia

V. Establecer los límites de cada uno de los intervalos, empezando con el límite inferior del primer
intervalo, para el se toma un valor ligeramente inferior al menor de todos los datos, al cual se le suman
el tamaño del intervalo obtenido en el punto anterior, obteniendo así el límite superior, del primer
intervalo, se repite este procedimiento para establecer los límites de los siguientes intervalos,
obteniendo, tomando en cuenta los limites de un intervalo no debe coincidir con el límite inferior el
mayor del siguiente

VI. Situar mediante conteo de marcas los datos en su correspondiente intervalo y se obtienen la
frecuencia de cada intervalo
EJEMPLO: Elaborar una tabla de distribución de frecuencias con los datos que corresponden a tiempo
promedio en minutos que dedican por día para estudiar los 50 alumnos de una sección de escuela.

31 48 55 41 60 39 59 42 39 48
40 32 47 56 40 58 43 38 47 55
49 41 33 46 57 44 37 46 54 60
38 50 42 34 45 36 45 53 35 34
30 37 51 43 35 44 52 36 33 30

i. RANGO = 60 – 30 = 30.
ii. NUMERO DE INTERVALOS: k=50 dividido = 7.07 = 7
iii. TAMAÑO DE INTERVALO= 30/ 7 = 4.29 = 4 +
iv. DATO MENOR 30

Limite inferior del primer intervalo: 29

Limite superior del primer intervalo: 29 + 4 = 33
Limite inferior del primer intervalo: 33 + 1 = 34
Límite superior del segundo intervalo: 34 + 4 = 38

Siguiendo el procedimiento anterior para establecer sus límites, se obtienen los intervalos siguientes.
29-33,34-38,39-43,44-48,49-53,54-58,59-63

V. Una vez establecidos los límites, se procede a mediante conteo de marcas a colocar los datos en sus
correspondientes intervalos, y al cálculo de su frecuencia:

INTERVALOS CONTEO DE DATOS FRECUENCIA

29-33 ///// / 6
34-38 ///// ///// 10
39-43 ///// ///// 10
44-48 ///// ///// 10
49-53 ///// 5
54-58 ///// / 6
59-63 /// 3
OBSERVACIONES:

A) Tanto el numero de intervalo como el tamaño de los mismos son convencionales, es decir, pueden
variar con el redondeo que se realice lo que ocurrirá es que es mayor numero de intervalos, menor
será su tamaño y viceversa, a menor numero de intervalos, mayor será su tamaño.

B) El tamaño de intervalo que se calcula como ayuda para establecer los limites no se debe confundir con
la amplitud del intervalo definida anteriormente; son dos conceptos diferentes con valores distintos: El
tamaño es un valor de auxiliar o de apoyo mientras que la amplitud es un valor definido de
formalmente, útil para el calculo de ciertas medidas estadísticas.

C) El valor ligeramente inferior al dato menor que se debe tomar como limite inferior del primer intervalo
y la separación que se contempla entre el límite superior de un intervalo y el limite inferior del
siguiente están en función de esta menor cifra significativa que presenten los datos.

D) Se debe tener cuidado con el dato menor y el dato mayor queden incluidos dentro del perímetro y
ultimo de los intervalos, respectivamente.

GUIA PARA ESTABLECER INTERVALOS

 Calcular el rango de los datos (mayor menos menor).

 Determina el numero k de intervalos.
 Define el tamaño de los intervalos: r/k
 Establecer los limites de cada intervalo (partir del dato menor).