5º Año Comunicación Hco.

03 – 10 - 22

EL TEXTO EXPOSITIVO – NARRATIVO

DEFINICIÓN: Es un tipo de texto que se usa para transmitir información sobre determinados
hechos. Predomina la estructura secuencial.

FINALIDAD: Presentar y narrar la información de diversos referentes o situaciones.

CARACTERÍSTICAS:
- Sigue un orden o secuencia
- Desarrolla un tema
- Tiene un lenguaje y estilo claro y preciso
- Usa términos técnicos y especializados
- Presenta datos cronológicos, ejemplos, esquemas y dibujos, entre otros

ESTRUCTURA:
- Título : presenta el referente
- Introducción : presenta el tema y los hechos que se desarrollan
- Cuerpo y desarrollo : presenta los hechos de manera secuencial usando
conectores de tiempo, y el narrador en primera o tercera persona.
- Conclusión : Resume todo lo dicho en el desarrollo

PARA REDACTAR UN TEXTO HAY QUE TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:

- Propósito comunicativo: todo el que escribe tiene una comunicación específica.
- Sentido completo: es un texto que desarrolla una idea completa.
- Unidad: se refiere a la calidad de información que aparece en el cuerpo.
- Coherencia: las relaciones lógicas existentes entre cada oración y con las otras de la
secuencia de las que forman parte.
- Cohesión: es el mecanismo morfosintáctico que permite unir una proposición, oración o
un párrafo con algún otro elemento mencionado previamente en otra frase o párrafo.

Ejemplo:
INFLUENCIA DE LAS REDES DE LAS SOCIALES
La influencia de las redes sociales es muy grande. Al ser un medio muy utilizado por todos,
causa un gran impacto en la sociedad, ya que ha logrado transformar las formas de
comunicarnos, tanto a nivel profesional como personal.
Hoy en día, la tecnología informática ha avanzado a pasos de gigantes, hace unos cuantos
años eran pocos los que tenían internet y hoy está claro que la gran mayoría tiene acceso a las
redes sociales, como Facebook, YouTube, Twitter, entre otros.
Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Las
redes sociales se han convertido en una parte natural de la vida de las personas jóvenes,
porque son perfectas para conocer gente, para compartir, y porque son un lugar idóneo para
obtener información.

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Internet es una fuente de comunicación moderna que puede causar adicción social, porque
cuando un joven escribe, su único contacto es con la pantalla de la computadora, sin ver ni
escuchar esa persona con la que supuestamente se está comunicando, y pierde la noción del
tiempo y de la gente a su alrededor; también los signos lingüísticos no se respetan en algunos
sitios web o redes sociales.

El efecto más negativo que puede tener una red social es la pérdida de tiempo; para los chicos
no puede tener importancia, pero en realidad las salas de chat y demás redes sociales son una
fuente de distracción. Son una herramienta de comunicación, sirven para unirnos y conocer la
opinión de personas en diferentes partes de América y el mundo. Con ellos se acortan las
distancias, pero debemos ser cautelosos y no permitir que estos nos atrapen y nos absorban
por completo.

En la actualidad, se ha perdido el contacto efectivo, tanto en la familia como en el colegio, pues

las personas pasan horas en su computadora o conversando por medio de su teléfono celular.
Ya no existe la comunicación familiar directa ni en los momentos más importantes, como en el
almuerzo, donde se conversaba sobre los sucesos del día a día.

Por eso, estos medios de comunicación social influyen directamente en el desarrollo de la

personalidad e identidad, pues es ahí donde ellos pasan la mayor parte de su tiempo. El interés
de saber qué pasa en la red constantemente crea una dependencia para estar conectado
continuamente al medio virtual, lo cual puede alejar a las personas de la realidad.

Actividades:
1. Identifica la estructura del texto expostivo – narrativo.
2. Señala, al menos 5 oraciones y 5 proposiciones presentes en el texto.
3. ¿Cuál es la postura del autor respecto a la relación entre la familia y el internet?
4. Señala las características que presenta el texto expositivo – narrativo.

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