Neicker Sánchez – CIV 16.189.

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1. Ciencia
Según Mario Tamayo (2000) y Mario Bunge (2005); Podemos definirla, como un
proceso filosófico que estudia la naturaleza mediante experimentos; donde este
conocimiento es algo sostenido y transitorio, fomentando una dinámica de comprensión
desde el aspecto social, cultural y científico.

2. Método
Para Ander-Egg (2015) y González Río (1997); es una serie de paso técnicos para la
aplicación de un método científico, para alcanzar un determinado fin que pueda ser
conceptual en la interpretación de los fenómenos en estudio

3. Paradigma
En efecto, para Vassallo (1977) y Gutiérrez, L. (1996), es una concepción de estudio
epistémico, de los métodos y la forma de interpretar los resultados para indicar un
instrumento de decisión entre su contexto y la propuesta de investigación realizada.

4. Enfoque
Barriga D. (2006) y Bunge (2005); es el punto de vista que se toma a la hora de
realizar o sustentar una investigación, es como, la propuesta interna de un paradigma,
donde se asume una serie de axiomas para desarrollar una temática específica.

5. Concepto:
Skatkin (1980) y Álvarez C. (1990), donde el concepto es mucho menos complejo
y más particular. Es característico del pensamiento generalizado.

6. Definición:
 Kant y Zubiri (1980). Es una descripción universal específica de algo, donde su
significado es conciso y breve de acuerdo a las características objetivas en estudio.

7. Filosofía
Hadot (1988) y Zubiri (2019); La filosofía es definida como un pensamiento libre,
de una percepción de la realidad verdadera, donde abarca todos los comportamientos de
la actividad humana.

8. Gnoseología
Hessen, J. (1999) y Álvarez de Zayas (2012). La gnoseología es una de las ramas
de la filosófica que tiene por objeto el estudio y análisis del conocimiento humano y de sus
formas en general

9. Epistemología
Bunge (2007) y Álvarez de Zayas (2012). La epistemología es una de las ramas
filosóficas que tiene el propósito de estudiar y desarrollar el conocimiento científico.

10. Pedagogía
Lemus (1997) y Bunge (1999). La pedagogía es una ciencia de la educación, que
estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje de las distintas etapas educativas de la
sociedad

11. Sociología
Comte (1981) y Weber (1984). La sociología, rama de la ciencia que realiza la
estudia el comportamiento humano, dentro de un grupo particular y de la sociedad.

12. Ontología
Bunge, (1981) y Wolf (1960). La ontología, rama de la filosofía, donde se
manifiesta el estudio universal y del desarrollo e identidad del ser.
13. Axiología
Hartman (1967) y Marx y Engels (1848). La axiología, es una rama de la filosofía,
que se caracteriza por el estudio de la naturaleza de los valores y de su comportamiento en
las tareas humanas,

14. Teleología
Perlman (2004) y Wolf (1960). La teleología es la rama de la filosofía, que se
refiere al estudio de la doctrina de las causas finales de los fenómenos en su entorno.

15. Método Cuantitativo

Tamayo (2007) y Cook (1979). La metodología cuantitativa es aquella donde se
recogen y analizan datos estadísticos; se enfoca en analizar a partir de mediciones
numéricas y así obtener patrones hipotéticos en la resolución del comportamiento del
problema

16. Método Cualitativo

Tamayo (2007) y Reichardt y Cook (1986). La metodología cualitativa es aquella
donde se recogen y analizan la experiencia cotidiana de la gente y sus comunidades en
diferentes tiempos y espacios sociales.

17. Análisis
Tesch (1990) y Ramírez, F. (2015). El análisis es el procedimiento de caracterizar y
de sintetizar un tema complejo en partes más pequeñas para conocer su naturaleza y los
factores que intervienen en el.

18. Síntesis
 Modenesi (2013) y Ruiz Limón (2007). La síntesis, es el procedimiento de definir y
de reorganizar los temas dispersos en uno general, integrando las ideas y favoreciendo la
comprensión compleja
19. Plan
Arder-Egg (2006) y Blake (2006). El plan, es un instrumento o modelo sistemático
perfilado para detallar el modo y el conjunto de medios necesarios para llevar a cabo esa
investigación.
20. Programa
Koontz y Weihrich (1997). Programa, es un conjunto organizado de actividades
sistemáticas y continuas, orientadas a lograr los objetivos y así obtener la investigación.

21. Proyecto
Tenutto (2004) y Baca (1990). Un proyecto es una planificación, que consiste en un
conjunto de actividades que busca recopilar, y analizar en forma sistemática un conjunto de
datos de manera articulada entre sí y así alcanzar los resultados esperados.