Complejo Educativo Católico “El Carmelo”

Indicación:
1. Calcar esta página 1 vez en una hoja de papel bond tamaño carta.
2. Pegar en la W mayúscula de molde y de carta trozos de tela (solo en esta hoja)

: ________________________
3. Pegar en la x minúscula de molde y carta hojas secas (solo en esta hoja)
Nombre

PARVULARIA 6 “B”

FECHA DE ENTREGA:

Viernes 28 de octubre.
1. Pega papel bruñido (bolitas de papel crespón), sobre el trazo del trapecista “Q”

¿Qué lleva el trapecista

“Q” en su mano izquierda?

_____________________

2. Encierra en un círculo de color azul las letras “q” que estén escritas
correctamente.

¿Cuántas letras “q” están escritas correctamente?______________

3. Busca en el periódico palabras que lleven las silabas “que”- “qui” y pégalas en cada espacio.
“que” “qui”

4. En el siguiente texto encierra con lápiz las silabas “que – qui” que encuentres

El trapecista “q” es muy travieso e inquieto, le

gusta jugar en el circo y hacer reír a todos los que
lo quieren.
Le gusta comer queso con tortilla, tuvo un
accidente en el circo por lo que quedo cojo,
Aunque ya no trabaja en el circo todo mundo
sigue llamándolo trapecista.
5. Colorea cada espacio donde se encuentran las silabas del color que se e indica:

que: naranja qui: amarillo ca: blanco

co: rojo ko: rosado

ki: gris cu: celeste

6. Pega cuadritos de papel periódico sobre la bibliotecaria “G” mayúscula de carta
y de molde.

7. Pega papel higiénico retorcido sobre la bibliotecaria “g” minúscula de carta y de

molde.
8. Decora a la bibliotecaria “G” y encierra en un círculo las letras “g” que encuentres.

9. Practica el trazo de la bibliotecaria “G” utilizando tu lápiz bi-color rojo para las mayúsculas y
azul para las minúsculas.

10. La bibliotecaria “G” unida con el rey “U” y el príncipe “E”, forman “gue”. La “G”
unida con el rey “U”, y la princesa “I” forman la silaba “gui”. Veamos:
1. La bibliotecaria “G” unida con el rey “U” y el príncipe “E”, forman “gue”. La “G”
unida con el rey “U”, y la princesa “I” forman la silaba “gui”. Veamos
:

2. Encierra con un círculo de color rojo las silabas “gue” y “gui” que encuentres en
las siguientes palabras.

guineo guitarra
guisante Pingüino
Cigüeña Agüita
Manguera guerra
Indicación: colorea de diferentes colores el camino de la “g” hacia las vocales y escribe en el
cuadrado la silaba que forman. Lee en voz alta cada silaba ga- go- gu.

Recorta y pega palabras con las sílabas ga, go, gu.

Continua escribiendo las palabras en las lineas, lee en voz alta.

Lee, recorta y pega en la imagen que corresponde.

Repinta con pintura de color rojo las “X” mayúsculas, y de pintura color azul repinta las “x”
minúsculas. Lee en voz alta las silabas.
Colorea a la señora “x” y encierra con un círculo las “x” que encuentres

Colorea de diferentes colores el camino de la “x” hacia las vocales y escribe en el cuadrado la
silaba que forman.
Une las líneas de las letras utilizando lápiz bicolor mayúsculas de rojo, minúsculas de azul.

Escribe palabras que lleven la consonante “x”

Indicación:
Encierra en un círculo de color rojo las letras “X” que encuentres.
Pegar en la W mayúscula de molde y de carta trozos de tela.
Pegar en la x minúscula de molde y carta hojas secas.
Indicación: colorea al marinero “w” y encierra con un círculo las “w” que encuentres

Indicación: colorea de diferentes colores el camino de la “w” hacia las vocales y escribe en el
cuadrado la silaba que forman.
Indicación: une las líneas de las letras utilizando lápiz bicolor

Indicación: escribe oraciones con las siguientes palabras:

Kiwi

Walter

Wendi
Completa el abecedario.