APRENDE ABECEDARI

El abecedario es el conjunto de símbolos, normalmente denominadas letras, que se

utilizan para la escritura de un lenguaje. Es común también, que a cada letra le
corresponda un sonido, denominado fonema.

LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

El abecedario español está formado por 27 letras. De cada una de ellas hay una
representación en mayúsculas y minúsculas. También habría que decir que estas 27
letras se dividen en 5 vocales y 22 consonantes, cada una de ellas con sonido propio.
También existen 5 sonidos más formados por la unión de dos letras. A estos sonidos se
les conoce como dígrafos.

Vamos a conocer, una por una, las letras del abecedario. Como decíamos
anteriormente, el abecedario de la lengua española está formado por 27 letras. El
siguiente esquema te ayudará a diferenciarlas:
LAS CONSONANTES LAS VOCALES

DÍGRAFO EJEMPLOS
Chocolate – chichón –
Ch – ch colchoneta – Pinocho –
cuchara
DÍGRAFOS Guitarra – guisante –
Gu – gu guerrillero – ceguera –
seguir
Queso – quien – que –
Qu – qu
química – quincena
Tierra – terremoto –
Rr – rr
arreglar – barra – cigarra

Llave – amarillo – mesilla –

Ll – ll
llegar – llamar
Practico

 Completa el siguiente gusanito con las letras que conforman el abecedario:

c f
a j

t
o
m
x



 Completa los siguientes vagones con las letras que corresponden al alfabeto
según la pronunciación escrita y colorea cada una con color distinto.

Luego lo repetirás varias veces en el mismo orden, primero en forma creciente y

luego decreciente.

a be ce che de e efe ge hache i

jota ka ele elle eme ene eñe o pe cu

erre ese ve ve y
te u chica doble equis griega zeta

2. Escribe las consonantes que hacen falta a estas palabras

3. Escribe las vocales que faltan a estas palabras.

4. Cambia una o dos consonantes a cada nombre y escribe palabras

diferentes.

Cambia una o dos vocales a cada nombre y escribe palabras diferentes.

Había una vez una bruja llamada Blanquita que era muy
bromista.
Le gustaba tocar los timbres de las casa del pueblito "Casa
Blanca".
Hasta que un día, por bromista, se cayó de la escoba y se
golpeó el brazo.
Braulio, el hombre más bueno del pueblo, la ayudó. Blanquita
aprendió la lección y nunca más hizo bromas.
1. Busca y colorea con diferentes colores las palabras del texto que tengan "bl" o
"br".

2. Ahora elije cuatro palabras que encontraste en el recuadro y escríbelas en

cada escoba.
 gra na di lla 
Lee y subraya con colores todas las palabras que se escriben con: "gl - gr".

EL GRILLO GLOTÓN

El grillo Glotón quería conocer el mundo.

Invitó a su amigo el cangrejo don Gregorio, quien le respondió:
-Yo no te puedo acompañar porque tus saltos son tan grandes que no te
alcanzaría.
El grillito con pena y los ojos llenos de lágrimas, se fue donde su amiga la
hormiga Graciela, y ella también le dijo:
-Yo no puedo acompañarte porque voy a la granja de la gallina Gloria, pero
estoy segura que Grecia, la saltamontes, si podrá acompañarte.
-Gracias, Graciela, voy a buscar a nuestra querida amiga.
Y alegremente el grillo Glotón y Grecia, la saltamontes, conocieron el mundo.
Yesenia Oropeza Chonta.

2. De acuerdo a la lectura, escribe el nombre de estos personajes.

3. Escribe las palabras que forman las sílabas.

b) gra ne ro __________________

c) re gla men to _________________

d) gla dia dor _____________________

Completa el pupiletras:

S/ .

Completa las palabras con pl o pr:

__ado so_____ar com_____a

_____omo

_____ástico _____aza ____emio

_____egunta _____ima __ofesora
____imavera
com___ __etar _____ato cóm_____i

PALABRAS CON “FR” Y “FL”

Lee y subraya las palabras con "fr
Franco compra frutas y verduras
para llevar a su casa.
Su mamá Frida preparó sopa,
fritura de carne y refresco
de fresas. Su hermano
Alfredo llegó tarde, tomó
la sopa fría y comió frutas
que compró Franco.
 AHORA CON FL
Lee y encierra, con una cuerda roja, las palabras con “fl”.
DOÑA FLORENCIA
En un mandil floreado
puso doña Florencia
flecos de algodón
y flores de seda.
Con ese mandil floreado
doña Florencia ganó el
concurso de cocina.
Doña Florencia preparó flan
y coliflor saltada.

Escriba una oración frente a cada palabras :

Flauta
_____________________________________________________________________
__
Flecha
_____________________________________________________________________
__
Florero:
_____________________________________________________________________
__
Flaco
_____________________________________________________________________
_____
Fruta
_____________________________________________________________________
____
Frito
_____________________________________________________________________
___
Frasco______________________________________________________________
_________

Me divierto con "cl"

1. Lee atentamente y encierra con tu color rojo las palabras que
tengan la combinación "Cl".
Claudia vive en una
granja en las afueras de la ciudad
con sus hermanos y tíos.
 Ella alimenta a los animales y ayuda en la limpieza de la granja, sin
embargo ella tiene un cariño especial por Clodomira.
Clodomira es muy traviesa, le gusta picotear los claveles de la tía
Clotilde. Cuando Claudia ve correr a Clodomira hacia los claveles ella
va detrás para llevarla rápidamente a su granero.
Y eso sucede todas las mañanas, pero así son felices las dos.

Juego con "Cr"

I. Lee atentamente la historia y tacha las palabras que encuentres con "cr".

Cristóbal el panadero

Había una vez un panadero muy hábil, su nombre era

Cristóbal.
Él era un joven muy especial porque preparaba crocantes
panecillos que eran vendidos por Cristina su hermana.
Un día mientras amasaba se le ocurrió la idea de echar azúcar
a la masa y creó un dulce delicioso al que le llamó bizcocho.

II. Responde a las preguntas de manera correcta:

1. ¿Quién era Cristóbal?

2. ¿Qué le gustaba preparar?

 3. ¿Quién vendía sus crocantes panecillos?

4. ¿Qué se le ocurrió un día?

5. ¿Qué paso al final?

TRABAJAMOS CON “DR”

Hola, soy Drabul, un pequeño dragón. Mi madre
se llama Drasira y mi padre Buldrán, por eso me
pusieron Drabul. ¿Entiendes el porqué?
Coméntalo con tu profesora.

Ahora, juega con las sílabas y crea nombres divertidos.

Luego, escoge un nombre y dibuja. ¡Recuerda usar tu imaginación

trabaj

TRABAJAMOS CON TR TL
Relaciona la palabra con el sonido inicial

Complete cada palabra de las siguientes imágenes con su combinación

correspondiente

tra tre tri tro tru tle

Completa las oraciones con las palabras de la nube