Asociación del control Glicémico con el apoyo familiar y el nivel de

conocimientos en pacientes con diabetes po 2

Rev Med Chile 2013; 141: 173-180

1. De manera breve y en sus propias palabras explica la relevancia del

tema abordado en el presente estudio.
R= Que a través de este articulo, las personas en especial las familias con
pacientes con diabetes mellitus tipo 2, reciban una educación para adquirir
conocimientos y comprensión de la enfermedad, permitiendo, que desarrollen un
buen manejo y adecuado control de la diabetes, logrando el control metabólico y
prevención de complicaciones. Añadiendo una red de apoyo para mejorar el
autocuidado .es un problema asociado con una serie de complicaciones

2. ¿Cuál es el objetivo del estudio realizado?

R= Evaluar la asociación del control de la glicemia con los pacientes y la familia

3.Explica, con tus propias palabras, a qué se refiere el término “estudio

transversal analítico” referente al diseño epidemiológico que tiene el
presente trabajo.
R= Se refiere al estudio q evalúa las variables una sola vez buscando la
asociación entre las variables

4.¿Cuáles instrumentos de evaluación utilizaron los investigadores para

medir el grado de conocimientos y el apoyo familiar?
R= instrumento validado de apoyo familiar de 24 item, a través de un inventario de
elementos para lograr el apoyo familiar(cuestionarios)

3. Menciona cuáles fueron las causas de las pérdidas de la muestra y, de

manera breve, señala si esto pudo haber influenciado los resultados
observados en el trabajo, mencionando cuál habría sido ese posible
efecto.
R= Una de las causas fue la falta de 14 citas al laboratorio, otra fue que no
acudieron 15 a la cita por la aplicación del instrumento, ya que estaban 3
hospitalizados.
Si afectó ya que de estos que faltaron el resultado pudo ser de aumento o de baja
en cuestión a que esas personas podrían tener análisis sujetos a la población y el
diagnóstico en apoyo familiar y de control en los pacientes.

4. ¿Cuáles instrumentos de evaluación utilizaron los investigadores para medir el

grado de conocimientos y el apoyo familiar?

ti

 Se realizó un análisis descriptivo de los datos, se calcularon medidas de tendencia

central y dispersión, frecuencias y porcentajes. En el análisis bivariado se utilizó c2
para las variables categóricas. Se calcularon las odds ratios para evaluar el
conocimiento por categorías y de apoyo familiar. Se ajustó un modelo de regresión
logística múltiple para evaluar el efecto conjunto del apoyo familiar y el nivel de
conocimientos, controlando por tiempo de evolución de diabetes y comorbilidad
como potenciales variables contundentes. Se estableció significación estadística
con un valor de p < 0,05.

El estudio transversal analítico en pacientes con DM2 que acudieron al primer

nivel de atención.
Los sujetos elegibles fueron seleccionados a partir de un muestreo aleatorio
utilizando las agendas electrónicas de cada consultorio.
Los pacientes con descontrol glucémico fueron derivados al médico familiar y
Servicio de Nutrición para ajustar tratamiento. Se excluyeron pacientes con
insuficiencia renal, cáncer, demencia senil o depresión.

Se aplicó una encuesta sobre características sociodemográficas y nivel de

conocimientos de diabetes; definido como la habilidad o capacidad que tienen los
sujetos para entender y manejar su enfermedad, sus causas y complicaciones. Se
midió a través de un instrumento validado en población mexicana, el cual consta
de 53 ítems con secciones sobre aspectos de la enfermedad, nutrición, ejercicio,
monitoreo de glucosa, cuidados de pies y educación sobre diabetes.

se programó para una cita al laboratorio clínico, previo ayuno de 8 h, se tomó una
muestra de 5 mL de sangre venosa para la determinación de hemoglobina

se aplicó el instrumento validado de apoyo familiar de 24 ítem, diseñado a través

de un inventario de elementos para lograr el apoyo familiar construido a partir de
apoyo emocional , apoyo tangible o instrumental y apoyo informacional que consta
de tres áreas: 1) Conocimientos de la familia relacionados con las medidas de
control y complicaciones de la DM2 para brindar apoyo informacional; 2) Actitudes
familiares hacia el enfermo como apoyo emocional y 3) Medidas de control siendo
el apoyo tangible.

entrevista
Inventario - cuestionario(respuesta cerrada) de tipo mixto

5. Menciona cuáles fueron las causas de las pérdidas de la muestra y, de

manera breve, señala si esto pudo haber influenciado los resultados
observados en el trabajo, mencionando cuál habría sido ese posible efecto.

Durante el desarrollo de las etapas del estudio hubo 29 pérdidas; 14 faltaron a la

cita de laboratorio clínico y 15 no acudieron a la cita para aplicación del
instrumento de apoyo familiar, de los cuales 3 estaban hospitalizados.





 6. Interpreta las OR's asociadas a apoyo familiar y a nivel de conocimientos

mostradas en la tabla 6 del artículo.

En el cuadro de control glicémico y apoyo familiar se puede observar que el

diagnóstico de DM2 que varía mucho en los años de diagnóstico en el que se les a
realizado la prueba muchos de ellos tienen el nivel de conocimientos básicos y son
de 8 a 26 ya que en el intermedio solo hay uno en el OR. como lo muestra en la
tabla tiene un efecto positivo donde se observa el OR 1*,principalmente por que
solo se observa en el apoyo familiar alto, en el nivel de conocimientos intermedio y
avanzado, sin comorbilidad el porcentaje de estabilidad en relación al 95%
correspondiente a los estudios realizados sobre sujetos electos ,en la parte de P
que es el modelo de regresión lineal nos resume la variable independiente
asociada con las predicciones de variable, teniendo una variación media si
tomamos que existe un máximo de variabilidad de 1.

7. ¿A qué conclusiones llegaron los autores con la investigación realizada?

Los resultados del presente estudio muestran la asociación entre el apoyo familiar
medio y el descontrol glucémico poniendo en relieve la importancia de una red
familiar para el control de la enfermedad.
Es importante una red de apoyo familiar para lograr el control metabólico integral
de la enfermedad con mejora de la calidad de vida
Llegando a la conclusión de que los pacientes que contaban con información
acerca de la enfermedad y el apoyo familiar , tenían sus niveles de glucemia más
controlados que los que no contaban con el apoyo familiar o conocimiento de la
enfermedad.
La importancia del apoyo familiar en el control glicémico del paciente con DM2 que
favorezca la modificación y permanencia de estilos de vida saludables.

8. ¿En cuál apartado se mencionan las comparaciones de los parámetros de

medición que evaluaron los investigadores con los reportados en la
literatura?

En la parte de material y métodos ya que mencionan como en que se basaron

para realizar el estudio y en los resultados por que muestra las tablas con las
características, análisis, categorías y algunos modelos

9. Menciona los resultados de dicha comparación que te hayan llamado la

atención.

Los resultados del presente estudio muestran la asociación entre el apoyo familiar
medio y el descontrol glucémico poniendo en relieve la importancia de una red
familiar para el control de la enfermedad.
La importancia del apoyo familiar en el control glicémico del paciente con DM2 que
favorezca la modificación y permanencia de estilos de vida saludables.










10. Finalmente, menciona si consideras que quedó algún aspecto inconcluso
o que no haya sido explicado satisfactoriamente en el presente trabajo y que
podrías consultar con los autores del mismo.

Que tipo de situaciones de disfunción familiar es el que más afecta el descontrol

glucémico? se le brindo algún tipo de seguimiento a las personas que detectaron
disfunción familiar?