Universidad de Ixtlahuaca Centro Universitario de Ixtlahuaca

Facultad de Psicología y Educación

Licenciatura en Psicología
Reporte de resultados

Test de Desarrollo de la Percepción Visual de Frostig

(DTVP-3)

I. Ficha de Identificación
Nombre: Azlan Abel Gómez Montiel
Edad: 9 años con 10 meses y 3 días
Sexo: Masculino
Escolaridad: Primaria Francisco López Rayón

II. Resultados
A continuación, se presentan los resultados de las 5 subpruebas: coordinación ojo-mano,
copiado, figura-fondo, cierre visual y constancia de forma.

En la gráfica 1 se observa que dentro de la subprueba uno (coordinación ojo-mano) el

niño logró realizar la actividad de manera satisfactoria en el reactivo 1, sin embargo, en
el reactivo dos, únicamente se salió del camino en el número 8 del ejercicio solicitado
(Véase en grafica 1)

Subprueba 1 Gráfica 1
1.5
1
0.5
0
Reactivo 1 Reactivo 2

1 2 3 4 5 6 7 8

Gráfica 2

Subprueba 1
5
4
3
2
1
0
Reactivo 3 Reactivo 4 Reactivo 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19

1
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Ahora bien, dentro de la misma subprueba en la Gráfica 2 es posible notar que el menor
tuvo un poco más de complicación al momento de realizar la actividad, viéndose esto
reflejado en los reactivos en donde ya existían curvas (Reactivo 4 y 5). (Véase en Gráfica
2)
En cuanto a la subprueba dos (copiado) se muestran resultados que no favorecen al
menor, dado que en todos los reactivos su resultado fue de 0, dado que las consignas
fueron difíciles de comprender. (Véase en Grafica 3)
Gráfica 3

Subprueba 2
1

0
copiado

1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18

III. Interpretación general

Subprueba número uno (coordinación ojo-mano): los resultados observados dentro de la
gráfica arrojan una puntuación natural de 179 por lo que podemos ubicar al niño en una
edad equivalente de 9 a 10 años lo cual corresponde a su edad cronológica por lo que
podemos concluir que su desarrollo ha sido óptimo.
Subprueba número dos (copiado): debido a que las consignas asignadas durante la
realización de la prueba no fueron claras los resultados de la subprueba copiado no se
consideran confiables.

IV. Observaciones y sugerencias

El menor siempre se mostró nervioso y confuso, en cada subprueba se mostraba

desesperado o con poco entendimiento de las consignas, por diversos factores, como
detalles del evaluador al momento de dar las consignas correspondientes, situación que
hace que los resultados no sean confiables; por lo que es recomendable realizar otra
prueba o bien volver a realizar la aplicación de DTVP-3 para corroborar la información
y de ese modo dar un diagnóstico certero.

Evaluador
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