Higiene Ocupacional – Semestre 2018/2019

Pregunta #1

1) Ahora que conoce de que se trata la Ingeniería Sanitaria y Ambiental determine que es la Higiene Ocupacional.
Copie de al menos tres autores los conceptos de Higiene Ocupacional y Seguridad Industrial. Haga una tabla en
que compare a estas disciplinas desde los siguientes aspectos: Objetivo y Método. Interesa que usted conozca
el objetivo de la higiene ocupacional y lo discrimine del objetivo de la seguridad ocupacional. repita la
operación con la medicina ocupacional. Observe que son tres disciplinas diferentes, aunque con muchos
puntos de encuentro. Haga una lista de esos puntos de encuentro, ya sea de las tres disciplinas al mismo
tiempo, o de dos en dos.

 Definición de Higiene Ocupacional

Según Abraham Burgos (2009), es la disciplina que estudia las condiciones y organización del trabajo para
reconocer, evaluar y controlar los riesgos y sobrecargas existentes en los centros de trabajo, con el conocimiento de
los riesgos, peligros, y sobrecargas se podrían controlar los peligros existentes con el fin de minimizarlos o eliminarlos.

Según Julián Pérez Porto y María Merino (2009), la higiene industrial es el conjunto de procedimientos
destinados a controlar los factores ambientales que pueden afectar la salud en el ámbito de trabajo. Se entiende por
salud al completo bienestar físico, mental y social.

Según Torres Parra (2000), la higiene ocupacional como la ciencia o arte dedicada a la anticipación,
reconocimiento, evaluación y control de todos aquellos factores o riesgos que pueden alterar el ambiente de trabajo,
los cuales pueden causar enfermedades, deterioro de la salud y bienestar; o incomodidad e ineficiencia considerable
entre los trabajadores.

 Definición de Seguridad Industrial

Según Julián Pérez Porto y María Merino (2008), La seguridad industrial es un área multidisciplinaria que se
encarga de minimizar los riesgos en la industria. Parte del supuesto de que toda actividad industrial tiene peligros
inherentes que necesitan de una correcta gestión.

Según la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA, 1988), la seguridad industrial se define como
un conjunto de normas y procedimientos para crear un ambiente de trabajo, a fin de evitar pérdidas personales y/o
materiales.

Según el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IEES, 2005), es la disciplina que determina las normas
técnicas para la prevención de riesgos laborales, que afectan al bienestar de los empleados, trabajadores temporales,
contratistas, visitantes y cualquier otra persona en el sitio de trabajo.

 Cuadro comparativo de objetivos y métodos de las disciplinas.

Higiene Ocupacional Seguridad Ocupacional Medicina Ocupacional

Realizar estudios periódicos sobre los

Minimizar o eliminar los peligros o condiciones
Prevenir accidentes estudiando y controlando riesgos, el medio ambiente, influencia y
que puedan contribuir a desencadenar
Objetivo los riesgos y peligros inherentes a la actividad capacidad de cada persona para así evaluar
enfermedades profesionales a que se
laboral. y si es posible reducir las enfermedades y
encuentran expuestos.
traumatismos ocupacionales.

Planear, organizar, ejecutar, controlar y

Reconocer, evaluar y controlar aquellos Analizar, investigar y recomendar normas, evaluar todas aquellas actividades
Metodo factores de riesgos ambientales o tensiones procedimientos y/o medidas apropiadas para el tendientes a preservar, mantener y mejorar
provocadas por o con motivo del trabajo. logro de operaciones seguras en el trabajo. la salud individual y colectiva de los
trabajadores.
  Punto de encuentro entre disciplinas.

Hig. Ocup. - Seg. Ocup. Hig. Ocup. - Medic. Ocup. Seg. Ocup. - Medic. Ocup.

Buscan prevenir cualquier Buscan mejorar las

daño (fisico, mental,
Punto de
psicologico, etc), temporal o
Encuentro
permanente, al trabajador
dentro de su ambiente laboral.
Buscan evitar, de acuerdo a
condiciones laborales de los
sus metodos, enfermedades
trabajadores con base en
ocupacionales en los
estudios del ambiente laboral
trabajadores.
en el que estos se desarrollan.

Pregunta #2

2) Copie de un texto los conceptos de Enfermedad Ocupacional y Accidente de Trabajo. Interesa que usted
diferencia el concepto de enfermedad ocupacional del concepto de accidente del trabajo. Indique tres
categorías que establecen las diferencias entre ambos conceptos.

 Definiciones.

 Enfermedad ocupacional: Es la contraída a consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta ajena en las
actividades que se especifican en el cuadro que se apruebe y que esté provocada por la acción de elementos o
sustancias que en dicho cuadro se indiquen para cada una de ellas.

 Accidente de trabajo: Evento inesperado que interrumpe la rutina normal de una actividad y que puede tener
como consecuencia una lesión personal o daño material.

 Diferencias entre enfermedad ocupacional y accidente de trabajo

Las categorías que establecen las diferencias se muestran a continuación.

 Pregunta #3

3) Copie los conceptos de Enfermedad Ocupacional y Accidente de Trabajo que se presentan en la LOPCYMAT
reformada en 2005. Interesa que usted diferencie el concepto de enfermedad ocupacional del concepto de
accidente del trabajo. Indique tres categorías que establecen las diferencias entre ambos conceptos. Luego
indique las 10 primeras enfermedades profesionales, del trabajo u ocupacionales en Venezuela e identifique el
agente o los agentes etiológicos. Interesa que sepas que es agente etiológico y en cuales profesiones y
actividades económicas se enferma ocupacionalmente la gente.

 Definiciones según LOPCYMAT.

- Definición de accidente de trabajo (LOPCYMAT Artículo 69): Se entiende por accidente de trabajo, todo
suceso que produzca en el trabajador o la trabajadora una lesión funcional o corporal, permanente o temporal,
inmediata o posterior, o la muerte, resultante de una acción que pueda ser determinada o sobrevenida en el
curso del trabajo, por el hecho o con ocasión del trabajo.

- Definición de enfermedad ocupacional (LOPCYMAT Artículo 70): Se entiende por enfermedad ocupacional,
los estados patológicos contraídos o agravados con ocasión del trabajo o exposición al medio en el que el
trabajador o la trabajadora se encuentra obligado a trabajar, tales como los imputables a la acción de agentes
físicos y mecánicos, condiciones disergonómicas, meteorológicas, agentes químicos, biológicos, factores
psicosociales y emocionales, que se manifiesten por una lesión orgánica, trastornos enzimáticos o bioquímicos,
trastornos funcionales o desequilibrio mental, temporales o permanentes.

 Categorías que establecen la diferencia entre ambos conceptos.

Se muestran en el inciso número 2 en forma de cuadro comparativo.

 Las 10 primeras enfermedades profesionales, del trabajo u ocupacionales en Venezuela identificándose el

agente o los agentes etiológicos y las actividades donde más se producen. (Ver Cuadro en pagina
horizontal)

- Definición de agente etiológico: Se trata del elemento que propicia el desarrollo de una enfermedad.
 Enferm edad
N° Agente Etiologico Actividades causantes
ocupacionas

Esfuerzo físico y/o agricultura, pesca, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,
Lumbalgia
1 posiciones turismo, transporte, finanzas, inmuebles, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios
ocupacional
disergonomicas. comunitarios sociales y personales, hogares privados, otros

Esfuerzo físico y/o agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,
Protrusión y hernia
2 posiciones turismo, transporte, finanzas, inmuebles, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios
discal
disergonomicas. comunitarios sociales y personales, hogares privados, otros

Movimientos repetidos o
mantenidos de extensión agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,
Síndrome túnel
3 de la muñeca, turismo, transporte, finanzas, inmuebles, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios
carpiano
aprehensión de la mano comunitarios sociales y personales, otros
y/o presión

 Movimientos repetitivos
Otros (Bursitis y
o las posiciones que agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,
síndrome de
4 presionan las bolsas turismo, transporte, finanzas, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios comunitarios
impacto articulación
sinoviales alrededor de sociales y personales , otros
acromo clavicular)
una articulación.

agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,

5 Hombro Doloroso Tenosinovitis y tendinitis finanzas, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios comunitarios sociales y personales,
hogares privados, otros

agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,

Tenosinovitis y Movimientos repetidos o
6 finanzas, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios comunitarios sociales y personales,
tendinitis mantenidos de tendones.
hogares privados, otros

Hernia cervicalgia agricultura, explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio,
Esfuerzos repetidos en
7 inguinal / Umbilical - turismo, transporte, finanzas, inmuebles, administración publica y defensa, educación, servicios, servicios
compresión axial. 
cervical comunitarios sociales y personales , otros

Hipoacusia inducida explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, transporte, inmuebles,
8 Ruido
por ruido administración publica y defensa, educación, servicios, servicios comunitarios sociales y personales , otros

explotación de minas y canteras, industria manufacturera, transporte, administración publica y defensa, servicios,
9 Trauma acústico Ruido
otros

Sobrecarga del uso de la explotación de minas y canteras, industria manufacturera, electricidad, construcción, comercio, transporte,
10 Disfonía
voz finanzas, administración publica y defensa, educación, servicios, otros
Pregunta #4

4) A la siguiente lista de profesiones agrégale el (O LOS) agente (S) responsable (S) de alguna enfermedad ocupacional:
(interesa que sepas que hace la gente en su trabajo, que manipula para que infieras el posible daño a la salud).
Te vas a orientar por las enfermedades que reconociste en el punto 3.

a) Bionalista de un Laboratorio de un Centro de Recuperación de la Salud: estrés ocupacional (por limitación de

tiempo en el estudio), fatiga laboral (trabajo prolongado), dermatitis por contacto (contacto con sustancia peligrosa o
que genere alergia), síndrome túnel carpiano (por posición incorrecta al realizar muestras, exceso en el uso de las
manos).

b) Operador de taladros de mano en la construcción: Lumbalgia ocupacional (por peso del taladro y posición al
usarlo), Hernia discal (posición en el trabajo), Síndrome túnel carpiano (esfuerzo realizado en las manos), Bursitis (por
la vibración del taladro), Hombro doloroso (vibración del taladro y cargar el peso del mismo), Hernia inguinal o
umbilical o cervical (exceso de esfuerzo o cargar un gran peso), Hipoacusia inducida por ruido (por el ruido constante y
prolongado en el uso del taladro), Afecciones respiratorias (por polvo en el ambiente), Dermatitis por contacto (por el
polvo y polvillo generado al usar el taladro), fatiga laboral (por ser un trabajo se esfuerzo físico), Insolación (por
exposición prolongada al sol).

c) Ayudante de Odontología: VIH, Hepatitis B, mercuriosis (mercurio, amalgamas), lesiones músculo-esqueléticas

(agente etiológico: movimientos repetitivos, fuerza aplicada durante los movimientos, posturas inadecuadas, presencia
de vibración, y la combinación de ellos)

d) Analizador de fisuras en tuberías que serán sometidas a presión a través de ensayos no destructivos: Hipoacusia
inducida por ruido (por el ruido utilizado en pruebas), Síndrome del túnel carpiano (por la vibración en las pruebas),
Dermatitis por contacto (por los líquidos utilizados en pruebas), Quemaduras (pruebas a alta temperatura), Fatiga
laboral.

e) Operador de una imprenta: Lumbalgia ocupacional (posición en el trabajo, peso de las imprentas), Trauma acústico
(por el ruido constante que se genera), Patología por riesgos químicos (contacto con solventes, tintas), Asma
ocupacional (por polvos y olores en el medio).

f) Pintor de automóviles con pistola a presión neumática: Lumbalgia ocupacional (por posiciones usadas para pintar
el carro), Síndrome túnel carpiano (uso de la pistola), Hombro doloroso (por el uso de la pistola y posiciones necesarias
para pintar el carro), Patologías por riesgos químicos (por el uso de solventes, las pinturas y otros químicos, gases y
vapores), Asma ocupacional (por respirar los olores de las sustancias utilizadas), Dermatitis por contacto (al usar los
químicos necesarios). Bronquitis crónica ocupacional (por respirar los vapores y olores de los químicos usados).

g) Textilero: Lumbalgia ocupacional (posición al laborar), Hernia discal (posición en el trabajo), Síndrome del túnel
carpiano (sobre todo en el proceso de hilado).

h) Operador de una cementera: Lumbalgia ocupacional (por el peso de los sacos), Hernias (discal, cervical, inguinal,
umbilical, debido al peso y mala posición al cargar los sacos y maquinaria), Síndrome del túnel carpiano (daño en las
manos al cargar los sacos), Hombro doloroso (por el peso), Asma ocupacional (por el polvillo generado en esas plantas),
Bronquitis crónica ocupacional (por el polvo, polvillo y olores), Problemas respiratorios (por la exposición prolongada al
cemento), Dermatitis por contacto (por el contacto del cemento), Fatiga laboral (trabajo que requiere mucho esfuerzo
físico).

i) Técnico de un laboratorio químico: Síndrome del túnel carpiano (por el uso excesivo y prolongado de las manos),
Patología por riesgo químico (debido a las sustancias que maneje en el trabajo), Asma ocupacional (por respirar
vapores de las sustancias utilizadas), Bronquitis crónica ocupacional (por respirar los vapores de las sustancias
químicas), Dermatitis por contacto (al manipular las sustancias), Cáncer de piel (por el contacto prolongado con una
sustancia química, o por contacto con sustancias altamente corrosivas o dañinas como ácidos fuertes), Quemaduras
(pueden ser al usar el mechero, o de forma química por las sustancias utilizadas).

j) Maestro de escuela: Disfonía (por las clases), Hipoacusia (por el ruido generado en clase), Lumbalgia ocupacional
(por posiciones que se tomen en clase), Hernia discal (por cargar a los chamos, libros, al agacharse), Estrés ocupacional
(por tener que corregir y por los alumnos), Fatiga laboral (por el horario de clase), Desajuste emocional (por lidiar con
los alumnos), Depresión (por las clases y por controlar a los alumnos.
k) Cargador a mano de sacos de más de 45 kilos: Lumbalgia ocupacional (por el peso), Protrusión y hernia discal (por
el peso y mala postura al cargar), Síndrome túnel carpiano (por la mala posición de las manos al cargar), Hombro
doloroso (por peso), Hernia inguinal, umbilical y cervical (por peso), Dermatitis por contacto (problemas al cargar
muchos sacos con el roce de la piel o lo que contienen los sacos cargados), Fatiga laboral (trabajo que necesita mucho
esfuerzo físico), Estrés por traumatismo (por el exceso de peso que se carga al lesionarse una parte del cuerpo se
genera este fenómeno).

l) Operador de un taladro petrolero: Lumbalgia ocupacional (por esfuerzo y mala posición en el trabajo), Hernia discal
y otros tipos de hernias (por sobre esfuerzo), Hombro doloroso (por el esfuerzo), Hipoacusia (por el ruido generado por
los taladros), Patologías por riesgo químicos (por los solventes utilizados y químicos que se usan en el taladro para
mejorar su funcionamiento), Asma y Bronquitis ocupacional (por los vapores y gases liberados, por olores fuertes
presentes y el polvo que se genera), Fatiga laboral (por las horas de trabajo corridas), Estrés ocupacional (por la
necesidad de realizar el trabajo en un tiempo límite), Insolación (por las largas horas expuesto al sol).

m) Expendedor de gasolina (isleño): Síndrome túnel carpiano (por usar mucho las manos), Patologías por riesgo
químico (por la exposición en exceso a la gasolina, plomo, y otros químicos, al corroerse las tuberías por estar expuesto
a eso, gases y vapores), Asma ocupacional (por respirar los vapores de la gasolina), Bronquitis crónica ocupacional (por
los vapores de la gasolina), Afecciones severas en el sistema respiratorio (por los vapores de la gasolina), Dermatitis
por contacto (con la gasolina), Daños en la piel (por exceso de contacto con gasolina).

n) Operador del molino de una cantera: Lumbalgia ocupacional (mala posición al laborar), Hernias (discal, cervical,
inguinal, umbilical, debido al peso y mala posición de la maquinaria), Síndrome del túnel carpiano (daño en las manos),
Hombro doloroso (por el peso), Asma ocupacional (por el polvillo generado en esas plantas), Bronquitis crónica
ocupacional (por el polvo, polvillo y olores), Problemas respiratorios (por la exposición prolongada al polvo generado),
Fatiga laboral (trabajo que requiere mucho esfuerzo físico). Hipoacusia (por el ruido generado en el ambiente de
trabajo), Disfonía (por tratar de comunicarse con compañeros de trabajo en ese medio).

ñ) Recuperador de baterías de vehículo: Lumbalgia ocupacional (por el peso), Hernias (por el peso), Síndrome túnel
carpiano (por el peso al colocar mal las manos), Encefalopatía aguda (exposición al plomo), Anemia (exposición al
plomo), Quemaduras (por el ácido de batería), Dermatitis y problemas de piel (por el contacto con el ácido de
batería).

o) Operador de una fundición que produce cabillas: Lumbalgia ocupacional (por el peso y mala posición al trabajar),
Intoxicación aguda por formación de carbooxihemoglobinenia que produce anoxia tisular con compromiso neurológico
progresivo, como convulsiones y daño tisular en otros órganos, especialmente miocardio y cerebro (por exposición al
monóxido de carbono en el horno), Intoxicación (por exposición a vapores de combustión), Dermatosis (por el contacto
con el metal caliente), Quemaduras (por el metal caliente y la exposición a altas temperaturas), Fatiga laboral (por lo
exigente del trabajo).

Pregunta #5

5) Analice del Manual de Métodos de Laboratorio del NIOSH (Instituto Nacional para la Salud y Seguridad Ocupacional)
la información referida al estudio de los solventes orgánicos. Interesa que sepas como se presenta la información
que da los lineamientos para la toma de muestra, traslado, análisis y presentación de resultados en materia de
exposición ocupacional a los agentes de origen químico.

Revisar Manual de Métodos de Laboratorio del NIOSH descargado en PDF.

http://www.cromlab.es/MET_NIOSH_500_4000.htm

Pregunta #6

6) Haga una cronología de los principales acontecimientos ocurridos en Venezuela en relación a Seguridad y Salud en el
Trabajo desde Fray Batolomé De las Casas hasta la promulgación de la nueva LOPCYMAT (julio 2005).

Fray Bartolomé de las Casas en 1542, en su obra Brevísima relación de la destrucción de las Indias, tenía como
función informar las injusticias cometidas contra la población indígena durante la conquista

Es en 1905 que Venezuela comienza a dar los primeros pasos cuando se crea un artículo especial sobre los
riesgos profesionales en el código de política del estado Táchira.
 De aquí partió la creación de una ley de sociedades cooperativas y una ley de talleres y establecimientos
públicos que determino las primeras normas que garantizaban el bienestar de las personas que laboraban, para el año
1917, entre estas normas se regularizó y los días feriados.

Para el año 1920 se crea la primera Ley del Trabajo en Venezuela, esta realmente no establecía una verdadera
legislación en lo que respecta a la prevención de accidentes.

En el año 1936 ocurre la promulgación de una nueva ley del trabajo donde se comenzaron a establecer
verdaderas leyes sobre la prevención de accidentes, se establecen indemnizaciones por enfermedades, maternidad
(incluyendo permisos PRE y post-natal), accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y vejes a sobrevivientes,
invalidez y paros forzosos.

En 1959 fue fundado el ministerio del trabajo y el consejo venezolano de prevención de accidentes, el cual
prestó todo el apoyo a esta ley. El objetivo principal es la estimulación y promoción de técnicas que ayuden a la
disminución de accidentes para crear un medio ambiente de trabajo seguro para sus empleados, obreros, visitantes y
de todas las personas que estén en contacto con el medio ambiento de trabajo.

En 1955 se creó una sección en el ministerio de sanidad Y asistencia social, sección de higiene ocupacional, la
cual está adscrita a la división de Ingeniería Sanitaria.

En 1963 es elaborado el reglamento de la Ley del Trabajo.

En 1967 se promulga la nueva Ley de Seguro Social Obligatorio.

En 1968 se decreta el Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad Industrial, este reglamento tendría
una vigencia de unos 5 años ya que fue reformada para el año 1973.

Para terminar de tener un marco legal que nos permitiera ejercer las normas de higiene y seguridad industrial y
que nos permita ejercer las normas de higiene y seguridad industrial y que nos sirva de apoyo para la protección de
trabajadores y acondicionarlos a un seguro medio ambiente de trabajo se crea en 1986 la Ley Orgánica de Prevención,
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT).

En 1990 la Ley del Trabajo tiene otra reforma y luego se reformaría nuevamente por última vez en el año 1997
según la gaceta oficial de la República de Venezuela N° 5152.

El Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales, es un organismo autónomo adscrito al

Ministerio del Trabajo, creado según lo establecido en el artículo 12 de la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y
Medio Ambiente de Trabajo, promulgada en el año 1986.

En mayo de 2002 el Instituto, recibe apoyo del Ejecutivo Nacional, para lo cual, se procede al nombramiento de
un nuevo presidente del organismo, y se da inicio al proceso de reactivación de la salud ocupacional en Venezuela;
acción de desarrollo institucional que permitirá el diseño y ejecución de la política nacional en materia de prevención,
salud y seguridad laborales y la construcción de un sistema público de inspección y vigilancia de condiciones de trabajo
y salud de los trabajadores y trabajadoras, con un criterio integral acorde con las exigencias del mundo laboral actual
para el control y prevención de accidentes y enfermedades ocupacionales enmarcado dentro del Sistema de Seguridad
Social Venezolano que actualmente se diseña.

Pregunta #7

7) Explique la Filosofía de la prevención de riesgos y su método: control en la fuente, control en el medio de dispersión y
control a nivel de los trabajadores y trabajadoras. Interesa esto muchísimo, especialmente el orden en que se realiza
la prevención.

La prevención técnica se basa en identificar el riesgo (agente, generadores, vías de distribución, sistemas de
control, etc.), cuantificarlo (límites de exposición por TLV, BEI), atacar la fuente (acondicionamiento del lugar donde
se tiene a la fuente de riesgo), atacar el medio de dispersión (protección del lugar de trabajo), y proteger al
trabajador (atención médica, cuidado personal).

Una vez que se identifica y evalúa el riesgo, debe decidirse métodos de control son los más adecuados para
controlar ese riesgo. Los métodos de control suelen dividirse en tres categorías:
  Controles técnicos o métodos de control en la fuente: son los cambios que se pueden efectuar en los
procesos o equipos de proceso que reducen o eliminan la exposición a un agente. Algunos ejemplos comunes de
controles en la fuente son:

1.- Ventilación (general y/o localizada).

2.- Aislamiento (colocación de una barrera entre el trabajador y agente).

3.- Sustitución (por materiales menos tóxicos e inflamables).

4.- Cambios en el proceso (eliminación de etapas peligrosas).

 Controles administrativos o métodos de control en el medio de dispersión: son cambios en la manera en que
un trabajador realiza las tareas correspondientes a su puesto de trabajo; por ejemplo, reducción del tiempo de
trabajo en una zona en la que se producen exposiciones, o cambios en las prácticas de trabajo, como
rectificación de la posición del cuerpo para reducir la exposición.

 Equipos de protección personal o métodos de control en el individuo: estos equipos están compuestos por
los elementos que se entregan al trabajador para que los lleve puestos mientras realiza tareas en su puesto de
trabajo; algunos de esos elementos son los respiradores, las gafas, los guantes protectores y las pantallas de
protección facial. El equipo de protección personal suele utilizarse cuando los controles técnicos no han sido
eficientes para disminuir la exposición a niveles aceptables o cuando dichos controles no son factibles (por
razones operativas o de costo). El EPP puede ser muy incómodo, disminuir el rendimiento laboral y dar lugar a
nuevos riesgos para la salud y la seguridad.

Pregunta #8

8) Explique las diferencias entre los estudios ambientales solicitados por el MARN y los estudios de riesgos
ocupacionales solicitados por el INPSASEL. Interesa que diferencies cuando un riesgo es ocupacional y cuando es
ambiental, también interesa que observes como hace un riesgo ocupacional para convertirse en riesgo
ambiental.

El Estudio Ambiental consiste en desarrollar una metodología para la determinación de la presencia-ausencia

de contaminantes en el subsuelo, obtención de muestras de agua y suelos representativas y confiables, de forma tal de
conocer el estado de pre-impacto ambiental como asimismo analizar el efecto sobre el medio ambiente que producirá
la obra en cuestión; mientras que el Estudio de Riesgo es un documento que se formula y presenta a actividades
altamente riesgosas, es decir, a aquellos procesos en los que se encuentran presentes una o más sustancias o
elementos peligrosos, en cantidades iguales o mayores a su cantidad de reporte, que al ser liberados bajo condiciones
anormales de operación provocarían accidentes.

Un riesgo ocupacional se convierte en ambiental en el momento en que sustancias toxicas son liberadas a
ambiente, alterando su estado natural y propiciando daños ambientales que afectan la salud y la vida de los seres
vivos.

Pregunta #9

9) Indique el nombre de los instrumentos de lectura directa para los agentes del ambiente de trabajo de naturaleza
química y física. Explica porque no hay equipos de lectura directa para todos los agentes químicos y que se hace en
esos casos. Interesa que te apropies en lo relativo a equipos, métodos y análisis de resultados.

Un Sistemas de medición directa consisten en una aspiración que puede ser mecánica o manual de los gases del
medio ambiente el cual por medio de un sistema sensor, se efectúa la lectura de la concentración en el mismo equipo,
en cambio en las mediciones por muestreo el cual también por aspiración mecánica o manual se obtiene una porción de
los gases circundantes los cuales son retenidos en un dispositivo, luego la muestra es remitida, a un laboratorio donde
se le efectúan los análisis correspondientes, determinando el contaminante específico y la concentración del mismo en
el medio ambiente.

No existen equipos de lectura directa para todos los químicos porque existen una gran cantidad de
componentes químicos (no solo los elementos sino también para cada compuesto reaccionante), lo cual hace difícil
tener equipos para todos. Para cuando no se posee medición directa, se usan otros métodos de medición los cuales se
basan en análisis de muestras cuyos resultados se calculan e interpretan.
  Equipos, métodos y análisis de resultados.

Para Gases y vapores

Tubos colorimétricos: papeles o líquidos reactivos, tubos con indicadores reactivos sólidos. Pueden ser: Eléctricos,
Térmicos, Electromagnéticos, Magnéticos, etc.

Para Aerosoles

Monitores, pueden ser: Ópticos, Eléctricos ó Piezoeléctricos.

Los tubos indicadores con reactivos sólidos son los instrumentos de uso más generalizado, para la detección de
gases y/o vapores contaminantes.

Esquema de un equipo de aspiración de un volumen controlado de aire a través de una membrana filtrante,
recuento microscópico del número de partículas menores a 5 micras y estableciendo el número de partículas por cm3.
Para poder obtener una muestra representativa que permita determinar el riesgo existente en el transcurso de una
jornada de trabajo es necesario tomar un número aleatorio de muestras (Según First & Drinker "Concentrations of
Particles Found in Air", "Archives of Industrial Hygiene and Occupational Medicine", A. M.A. en 1982)

Equipo de lectura directa Dräeger, para determinar la concentración de gases y vapores. 1) cabeza de la
bomba, 2) tamiz, 3) cadena de regulación de apertura del fuelle, 4) pasador, 5) salida del aire, válvula de seguridad. El
equipo se utiliza colocando el tubo de reactivo (vapor o gas) que se trate de detectar y aspirando a través el aire
ambiente, apretando y soltando el fuelle del cuerpo, la escala del tubo señala directamente en partes por millón (ppm)
que posee la concentración sobre la base de la longitud del tubo y el reactivo formado.

Se fabrican actualmente tubos colorimétricos de gran tamaño, conectados a bombas manuales o automáticas
de aspiración, con los que se pueden realizar muestreos prolongados y personales (ver figura Ane 14.6.)
 Bomba portátil con múltiples Bomba portátil manual y bomba
tubos automática

Los instrumentos denominados monitores están constituidos por un sensor el cual genera una señal eléctrica,
constante, proporcionales a la concentración del contaminante existente en el medio ambiente.

Los métodos más utilizados en general son los potenciométricos, coulombiométricos y alteraciones en la
conductividad debidas a fenómenos electrolíticos o de ionización. Otros utilizan el calor específico de conductancia y
el calor de combustión, los cuales son específicos para cada gas, por lo tanto, susceptibles de ser usados para la
detección y valoración cuantitativa.

También hay técnicas quimielectromagnéticas de análisis de gases las que se basan en la medición de la
radiación electromagnética emitida o absorbida por los elementos formados después de someter los gases a una
reacción química. Cuando se trabaja con técnica fotométricas se puede cuantificar la radiación emitida, en cambio en
la técnica es calorimétrica se determina la radiación absorbida.

Además, existen instrumentos para detección mediante procedimientos magnéticos, los cuales consisten en la
deflexión de moléculas ionizadas a través de un campo magnético y la posterior clasificación de los mismos de acuerdo
a la relación carga-masa. Los monitores de este tipo tienen un funcionamiento basado en fotometría, técnicas de
refractancia, emisión espectral u holográficas, en cambio los instrumentos eléctricos de lectura rápida la base de su
funcionamiento está en la interacción entre partículas en suspensión y las cargas de las mismas, siendo la interacción
de dos tipos: La capacidad de adquirir cargas electrostáticas superiores a las de la gravedad, permite evaluar el campo
que generan, y la ionización proveniente de una fuente de emisión radiactiva permite la concentración de las
partículas de aerosoles. Las mediciones se efectúan por monitores piezoeléctricos que determinan la masa del aerosol
por los cambios de la frecuencia de resonancia, esta alteración es consecuencia de la precipitación de las partículas
sobre la superficie del cristal (de cuarzo)

Analizador de gases

Monitor de polvos y aerosoles

Pregunta #10

10) Indique el nombre de los instrumentos y equipos usados en los laboratorios para el análisis de los agentes químicos
presentes en las atmósferas respirables de la población trabajadora (exposición ocupacional).

Agente Instrumento o Equipo de Medición Unidad de Medida

Ruido Sonómetro dB
 Radiaciones Ionizantes Cámara de Iones microSv
Campos Magnéticos Gausímetro mG
700LUX < iluminación <
Iluminación Fotómetro
1500LUX
Mercurio Oledor de Hg mg/m3
Monóxido de Carbono Colorímetro ppm
Formaldehído Dragar ppm
Benceno, Tolueno, Xileno Bomba universal M.S.A. ppm

Agentes Químicos Instrumento de Lectura Directa

Solventes Cromatógrafo
Metales Espectrómetro γ
Asbesto Microscopio P
Polvo Balanza A
Cuarzo Rayos X

Pregunta #11

11) Estime el tiempo de exposición a calor de un trabajador que realiza una actividad que demanda 1.500 Btu/hr en las
siguientes condiciones: ta=90ºF, trocío=75ºF, tglobo=120ºF, tbulbo húmedo=75ºF y la velocidad del aire=45 pie/min

Datos:

M=439,61 [W.m-2]

Taire o ambiente= 32,22ºC

Trocío= 23,89ºC

Tglobo= 48,89ºC

Tbulbo húmedo= 23,89ºC

Vaire= 0,2286 m/s

Pa= 1,89 kPa

 Ecuaciones que se pueden usar:

1. Perdida por radiación: R= k1(35-tradiante) [W.m-2] {k1= 4,4 con ropa o 7,3 sin ropa}

2. Perdida por convección: C= k2*v0,6*(35-taire) [W.m-2] {k2= 4,6 con ropa o 7,6 sin ropa}

3. Perdida máxima por evaporación: Emax= k3*v0,6*(56-Pa) [W.m-2] (Límite superior 390 [W.m-2]) {k3= 7,0 con
ropa o 11,7 sin ropa}

4. Perdida requerida por evaporación: Ereq=M-R-C

5. Índice de estrés por calor: HSI= (Ereq/Emax)x100

6. Tiempo de exposición permisible: AET= 2440/(Ereq-Emax) [min]

 Solución usando los nomogramas dados por el profesor:

1. Con va y Ta se tiene C= 37 BTU/h= 10, 84W/m2.

2. Con la va y la Trocio se tiene Emax= 550 BTU/h= 161,18 W/m2.

3. Con la va y la diferencia de la Tglobo menos la Ta se tiene k=21

4. Con k del paso anterior y Tglobo se tiene Tw= 145 °F

5. Con Tw y la pendiente negativa se tiene R= 875 BTU/h = 256,44 W/m2.

6. Con R y M= 1500 BTU/h se tiene M+R= 2375 BTU/h

7. Con el valor de 6 y C se tiene Ereq=2375 BTU/h

8. Con Ereq y Emax se obtiene el tiempo de exposición tex= 8 min

Pregunta #12

12) En el problema anterior calcule la Temperatura Efectiva en ºC

En el Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo, CAPÍTULO VII De la temperatura y

humedad, del TÍTULO II De las Condiciones de Higiene, se presenta el siguiente artículo referente a la temperatura
efectiva:

Artículo 145. Se considerará como temperatura efectiva la obtenida según el gráfico anexo, para la cual se toman en
consideración tres variantes: temperatura de bulbo seco, temperatura de bulbo húmedo y velocidad del aire.

pie 0 , 3048 m m
v aire =45 ⋅ =13 , 716
min 1 pie min
T de bulbo seco 90 ° F=32 °C

T de bulbo húmedo 75 ° F=23,8°C

La temperatura efectiva es de aproximadamente 27 °C.

Pregunta #13

13) Explique porque no existen equipos de lectura directa de riesgos biológicos y describa brevemente al menos una
metodología para determinar la carga bacteriana y micótica. Indique que significan las iniciales U.F.C.

No existen equipos de lectura directa para riesgos biológicos porque la ingeniería no se ha especializado en este
campo, los métodos de medición se basan en análisis de muestras cuyos resultados se calculan e interpretan.
  Significado de iniciales U.F.C.

Unidad formadora de Colonias, es una célula viva y aislada que se encuentra en un substrato y en condiciones
ambientales adecuadas y produce una colonia en un breve lapso de tiempo.

 Método de análisis para determinar la carga bacteriana

- Obtención de muestras y cultivo de bacterias:

Se deben tomar muestras bacteriológicas con la ayuda de un bastoncito de algodón estéril. La muestra se
deposita en la caja de cultivo que contiene caldo de agar.

Una vez tomada la muestra se introduce en el caldo de cultivo de agar. El agar es una sustancia de uso muy
extendido en los laboratorios bacteriológicos, que presenta una consistencia gelatinosa y está hecha de algas marinas.
La muestra dentro de la caja de cultivo se la deja incubar a unos 20 a 25 ºC durante una semana.

 Análisis para determinar la carga micótica

- Examen Microscópico Directo:

Se realiza a partir de muestras obtenidas de lesiones. Es el método más simple y más rápido para establecer un
diagnóstico presuntivo de micosis, ya que no necesita de incubación. Si la muestra no es abundante hay que dar
prioridad al cultivo, frente al examen directo.

El término UFC significa unidades formadoras de colonias. Se denomina UFC a una célula viva y aislada que se
encuentra en un substrato y en condiciones ambientales adecuadas y produce una colonia en un breve lapso de tiempo.

Una UFC también puede corresponder a más de una célula cuando éstas forman parte de grupos unidos
fuertemente (estreptococos o diplococos, por ejemplo) ya que cada grupo formará una sola colonia.

Pregunta #14

14) Revisa que son TLV (LLAMADOS POR LA LOPCYMAT “NTRE”), AL, IDLH y BEI (siglas en inglès). Indica las diferencias
entre esos conceptos.

 Valor Límite Umbral (TLV): se refiere a concentraciones y tiempo de exposición límite a una sustancia tóxica
sin ser afectados por las mismas, durante una jornada de 7 u 8 horas una semana laboral de 40 horas.

 Límite de Acción (AL): se refiere a las concentraciones límites de los contaminantes suspendidos en el aire
para proteger la media de la población de trabajo expuesto. Se considera que numéricamente es la mitad del
límite TLV de una sustancia.

 Límite Inmediatamente Peligroso para la Vida y la Salud (IDLH): se refiere a la concentración a la que se
puede exponer una persona antes que le ocasione enfermedad o muerte, y, antes de ocasionar daños severos al
medio ambiente.

 Biological Exposure Index (BEI): valores específicos para el control biológico de exposición, según sus
respectivos criterios, a un importante número de agentes químicos.

Pregunta #15

15) Para controlar la exposición de la población trabajadora a los riesgos ocupacionales capaces de generar
enfermedades se trabaja con el esquema de la epidemiología. Explica que significa este método, como se aplica.

La epidemiología es la rama de la salud pública que tiene como propósito describir y explicar la dinámica de la
salud poblacional, identificar los elementos que la componen y comprender las fuerzas que la gobiernan, a fin de
intervenir en el curso de su desarrollo natural. Epidemiología es la disciplina que estudia la enfermedad en poblaciones
humanas

Seguimiento epidemiológico para la salud de los trabajadores: Se entiende por seguimiento epidemiológico un
sistema dinámico de actividades que permita la observación estrecha y permanente de los problemas de salud de los
trabajadores, de los determinantes y causas de su generación, y de las propuestas y acciones para su solución. Y consta
de las siguientes etapas:

1. Identificación del riesgo: este primer paso en la evaluación del riesgo comprende la recolección de datos de
diferentes fuentes con el propósito de determinar si una sustancia es tóxica. Comprende la recopilación y el
examen de datos derivados de estudios toxicológicos y epidemiológicos.

2. Evaluación del riesgo y evaluación de la relación dosis-efecto: La evaluación de riesgo se realiza una vez se
ha descubierto la evidencia de un peligro a través del proceso de identificación de riesgo. El propósito de este
paso es calcular, en la medida de lo posible, la dosis a la cual se presentarán efectos nocivos. Dado que los
efectos causados por una dosis pueden no ser los mismos en los animales que los que se observan en las
personas, se usan "factores de seguridad". Los factores de seguridad incorporan las diferencias en la respuesta
de animales de laboratorio y las diferencias en toxicidad. La evaluación de la relación dosis-efecto le permite
saber al toxicólogo la dosis que produce una respuesta, generalmente enfermedad o muerte, en el animal de
laboratorio.

3. Evaluación de la exposición: Se evalúa la exposición a fin de identificar a la población afectada y, si es

posible, calcular la cantidad, la frecuencia, el período de tiempo y la ruta de exposición. La exposición se
presenta cuando "hay un contacto entre un punto del ser humano y del medio ambiente con un (contaminante)
específico durante un período determinado de tiempo". La exposición se expresa en unidades de "concentración
por tiempo"(1). Los factores a considerar cuando se evalúa la exposición incluyen:

- Información general para cada sustancia química

- Fuentes
- Vías de exposición y destino en el medio ambiente
- Concentraciones medidas o calculadas
- Poblaciones humanas expuestas
- Análisis integrado de la exposición

4. Definición de cada componente en una evaluación de la exposición:

- Información general sobre cada sustancia química: las propiedades físicas y químicas de la sustancia tóxica
afectan el modo de transporte, la acumulación en el medio ambiente y en los tejidos, así como la manera en
que ésta se transforma cuando se libera al medio ambiente. Algunos ejemplos de las características son:
Presión del vapor (¿Con cuánta facilidad puede una sustancia química pasar de estado sólido a líquido o
gaseoso?)
- Su capacidad para disolverse en agua
- Su capacidad para adherirse al suelo o a los sedimentos
El conocimiento de estos factores ayudará a determinar la dosis y la ruta de exposición.

- Fuentes de exposición: la exposición a sustancias químicas puede ocurrir en cualquier lugar, como en el hogar
(productos de limpieza, pinturas, pesticidas, etc.). Fuera del hogar, la exposición a contaminantes químicos en
la atmósfera se da a través de la inhalación.

- Vías de exposición y destino en el medio ambiente: una vez que se ha identificado la fuente, se debe
determinar la ruta y la naturaleza de la exposición. La exposición puede ocurrir en el agua potable (la ruta
podría ser la ingestión de agua contaminada).

- Concentraciones medidas o calculadas: en la medida de lo posible, es mejor obtener muestras reales de la

fuente de exposición con el propósito de calcular la cantidad de la sustancia tóxica presente. No obstante, no
siempre se cuenta con muestras y la exposición se calcula con un modelo matemático. Estos modelos procuran
calcular la concentración de una sustancia en el punto de exposición.

- Población expuesta: es importante identificar y caracterizar a la población expuesta en términos de categorías

como sexo, edad, cantidad de niños pequeños, mujeres embarazadas y personas con enfermedades crónicas.
También se necesita información adicional como hábitos de alimentación, trabajo, rutina de ejercicios y
actividades de diversión o recreación. Algunas poblaciones son más vulnerables que otras a las enfermedades,
como los niños pequeños y los adultos de edad más avanzada.
 - Medición de las exposiciones: los efectos de la exposición a mezclas simples y complejas son muy
importantes, así como los efectos que estas sustancias causan en la salud de poblaciones susceptibles (por
ejemplo, niños, personas de edad avanzada, personas de color). La exposición también varía ampliamente
según las zonas geográficas. La medición de la exposición suele determinarse a través de cuestionarios o
encuestas, registros de empleo y evaluación de datos sobre contaminación ambiental para zonas en las que
reside una población de estudio (10).

- Cálculo de la exposición: una vez que se cuenta con esta información, se puede calcular la exposición. La
exposición puede ocurrir a través de más de una ruta y, en tal caso, la exposición total se mide a partir de la
suma de las contribuciones de todas las rutas. Cuando no hay datos disponibles, se realizan ciertas
aproximaciones, con valores de referencia estándar.

5. Caracterización del riesgo: El último paso en el proceso de evaluación de riesgo es aunar toda la información
recabada en los otros pasos a fin de determinar el riesgo real de exposición a una sustancia tóxica específica.
Este paso depende del conocimiento especializado que tenga el evaluador para hacer el análisis de esta
información.

Pregunta #16

16) La LOPCYMAT establece que las empresas deben disponer de Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo. Copia las
funciones de estos servicios. Interesa que averigües si el ssst de la ucv ejecuta tales funciones.

La LOPCYMAT establece en el Artículo Nº 40, del Capítulo V de los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo,
lo siguiente:

Artículo 40. Los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo tendrán entre otras funciones, las siguientes:

4) Asegurar la protección de los trabajadores y trabajadoras contra toda condición que perjudique su salud
producto de la actividad laboral y de las condiciones en que ésta se efectúa.
5) Promover y mantener el nivel más elevado posible de bienestar físico, mental y social de los trabajadores y
trabajadoras.
6) Identificar, evaluar y proponer los correctivos que permitan controlar las condiciones y medio ambiente de
trabajo que puedan afectar tanto la salud física como mental de los trabajadores y trabajadoras en el lugar de
trabajo o que pueden incidir en el ambiente externo del centro de trabajo o sobre la salud de su familia.
7) Asesorar tanto a los empleadores o empleadoras, como a los trabajadores y trabajadoras en materia de
seguridad y salud en el trabajo.
8) Vigilar la salud de los trabajadores y trabajadoras en relación con el trabajo.
9) Suministrar oportunamente a los trabajadores y las trabajadoras los informes, exámenes, análisis clínicos y
paraclínicos, que sean practicados por ellos.
10) Asegurar el cumplimiento de las vacaciones por parte de los trabajadores y trabajadoras y el descanso de la
faena diaria.
11) Desarrollar y mantener un Sistema de Vigilancia Epidemiológica de accidentes y enfermedades ocupacionales,
de conformidad con lo establecido en el Reglamento de la presente Ley.
12) Desarrollar y mantener un Sistema de Vigilancia de la utilización del tiempo libre, de conformidad con lo
establecido en el Reglamento de la presente Ley.
13) Reportar los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales al Instituto Nacional de Prevención, Salud
y Seguridad Laborales, de conformidad con el Reglamento de la presente Ley.
14) Desarrollar programas de promoción de la seguridad y salud en el trabajo, de prevención de accidentes y
enfermedades ocupacionales, de recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social.
15) Promover planes para la construcción, dotación, mantenimiento y protección de infraestructura destinadas a
los programas de recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social.
16) Organizar los sistemas de atención de primeros auxilios, transporte de lesionados, atención médica de
emergencia y respuestas y planes de contingencia.
17) Investigar los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales a los solos fines de explicar lo sucedido y
adoptar los correctivos necesarios, sin que esta actuación interfiera con las competencias de las autoridades
públicas.
18) Evaluar y conocer las condiciones de las nuevas instalaciones antes de dar inicio a su funcionamiento.
 19) Elaborar la propuesta de Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo, y someterlo a la consideración del
Comité de Seguridad y Salud Laboral, a los fines de ser presentado al Instituto Nacional de Prevención, Salud y
Seguridad Laborales para su aprobación y registro.
20) Aprobar los proyectos de nuevos medios y puestos de trabajo o la remodelación de los mismos en relación a su
componente de seguridad y salud en el trabajo.
21) Participar en la elaboración de los planes y actividades de formación de los trabajadores y trabajadoras.
22) Las demás que señalen el Reglamento de la presente Ley.

Pregunta #17

17) La LOPCYMAT penaliza con indemnizaciones, multas y cárcel. Revisa esas situaciones aplicada a infracciones por
Higiene Ocupacional. Averigua el monto actual de la Unidad Tributaria y realiza un cálculo de infracciones aplicables a
algún laboratorio de la Escuela. Lleva este ejercicio al parcial de Higiene Ocupacional, quizás te lo soliciten, eso si bien
detallado y te paguen 1 punto.

|La LOPCYMAT en el Título VIII DE LAS RESPONSABILIDADES Y SANCIONES, establece lo siguiente:

Capítulo II
De las Infracciones
Sanciones en materia de la normativa de seguridad y salud en el trabajo
Artículo 124. Las in fracciones en materia de la normativa de seguridad y salud laborales se sancionarán:
1. Las infracciones leves, con multa de hasta veinticinco unidades tributarias (25 U.T.) por cada y trabajador o trabajadora
expuesto.
2. Las infracciones graves, con multa desde veintiséis (26) hasta setenta y cinco (75) unidades tributarias (U.T.) por cada
trabajador o trabajadora expuesto.
3. Las infracciones muy graves, con multa desde setenta y seis (76) hasta cien (100) unidades tributarias (U.T.) por cada
trabajador o trabajadora expuesto.
El número de trabajadores y trabajadoras expuestos será determinado por decisión debidamente fundada de la unidad
técnica administrativa competente del Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales.

Capítulo IV
De las responsabilidades e indemnizaciones por accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional
Indemnizaciones a los trabajadores y trabajadoras
Artículo 130. En caso de ocurrencia de un accidente de trabajo o enfermedad ocupacional como consecuencia de la
violación de la normativa legal en materia de seguridad y salud en el trabajo por parte del empleador o de la empleadora, éste
estará obligado al pago de una indemnización al trabajador, trabajadora o derechohabientes, de acuerdo a la gravedad de la
falta y de la lesión, equivalentes a:

1. El salario correspondiente a no menos de cinco (5) años ni más de ocho (8) años, contados por días continuos,
en caso de muerte del trabajador o de la trabajadora.
2. El salario correspondiente a no menos de cuatro (4) años ni más de siete (7) años, contados por días continuos,
en caso de discapacidad absoluta permanente para cualquier tipo de actividad laboral.
3. El salario correspondiente a no menos de tres (3) años ni más de seis (6) años, contados por días continuos, en
caso de discapacidad total permanente para el trabajo habitual.
4. El salario correspondiente a no menos de dos (2) años ni más de cinco (5) años, contados por días continuos, en
caso de discapacidad parcial permanente mayor del veinticinco por ciento (25%) de su capacidad física o
intelectual para la profesión u oficio habitual.
5. El salario correspondiente a no menos de un (1) año ni más de cuatro (4) años, contados por días continuos, en
caso de discapacidad parcial permanente de hasta el veinticinco por ciento (25%) de su capacidad física o
intelectual para la profesión u oficio habitual.
6. El doble del salario correspondiente a los días de reposo en caso de discapacidad temporal.

En caso de gran discapacidad asociada a la discapacidad absoluta permanente la indemnización será equiparable a
la muerte del trabajador o trabajadora.
Cuando la gran discapacidad esté asociada a la discapacidad temporal, la indemnización será una indemnización
equivalente al triple del salario correspondiente a los días que hubiere durado la incapacidad.
 Cuando la secuela o deformaciones permanentes, provenientes de enfermedades profesionales o accidentes del
trabajo, hayan vulnerado la facultad humana del trabajador, más allá de la simple pérdida de su capacidad de ganancias,
en las condiciones y circunstancias contempladas en el artículo 71 de esta Ley, el empleador queda obligado a pagar al
trabajador, por concepto de indemnización, una cantidad de dinero equivalente al salario de cinco (5) años contando los
días continuos.
A los efectos de estas indemnizaciones, el salario base para el cálculo de las mismas será el salario integral
devengado en el mes de labores inmediatamente anterior.

Sanciones Penales por Muerte o Lesión del Trabajador o de la Trabajadora

Artículo 131. En caso de muerte de un trabajador o trabajadora como consecuencia de violaciones graves o muy
graves de la normativa legal en materia de seguridad y salud en el trabajo el empleador o empleadora o sus
representantes, serán sancionados con pena de prisión de ocho (8) a diez (10) años. Cuando el empleador o empleadora
o sus representantes, actuando en las mismas circunstancias haya ocasionado al trabajador o trabajadora:

1. La discapacidad total permanente que lleve asociada la imposibilidad del trabajador o de la trabajadora para
realizar los actos elementales de la vida diaria, la pena será de cinco (5) a nueve (9) años de prisión.
2. La discapacidad total permanente para cualquier tipo de actividad, la pena será de cinco (5) a ocho (8) años de
prisión.
3. La discapacidad total permanente para el trabajo habitual, la pena será de cuatro (4) a siete (7) años de prisión.
4. La discapacidad parcial permanente, la pena será de dos (2) a cuatro años de prisión.
5. La discapacidad temporal, la pena será de dos meses a dos años de prisión.
6. La discapacidad temporal que lleve asociada la imposibilidad del trabajador o de la trabajadora para realizar los
actos elementales de la vida diaria, la pena será de dos (2) a cuatro (4) años de prisión.

Hasta tanto no se reforme el Código Penal, el Ministerio Público creará Fiscales Especiales con competencia
nacional en materia de salud y seguridad laborales.
Los delitos de esta Ley son de acción pública, sin perjuicio de que los afectados o sus causahabientes puedan
ejercer directamente las acciones penales correspondientes, sin intervención del Ministerio Público.

Queda pendiente el ejercicio de visitar un laboratorio.

Pregunta #18

18) Suponiendo condiciones normales, indique cuantas ppm de H2S hay en una muestra captada en la zona respiratoria
de un trabajador, si la bomba personal de aspiración de aire succionó 2,4 litros y el laboratorista indicó 1,2 g de H2S
en dicha muestra. Revisa una Hoja de Información de Materiales Peligrosos correspondiente a H2S. Identifica la
señalización (pictograma), clasificación y número de la sustancia. Interesa que sepas que en aire las conversiones de
concentración son diferentes a las de agua.

P= 1 atm y T= 0ºC condiciones normales de operación.

Se calcula la concentración de H2S:

 TLV en ppm =            24.45 x (TLV en mg/m3)        

    (gramo de peso molecular de sustancia)

45¿
C( ppm)=0.5mg/m3∗24, 0,36 ¿
34mg/mol
Pregunta #19

19) En un estudio de exposición a polvo por gravimetría la masa final fue 241 mg, la masa inicial 1 mg. La bomba de
aspiración personal funcionó por 6 horas con un caudal de 2 litros/min. Calcule la concentración.

Masa aspirada de polvo = masa final – masa inicial

Masa aspirada de polvo = 241mg – 1mg

Masa aspirada de polvo = 240mg de polvo aspirado

Volumen aspirado de polvo = caudal de aspiración * tiempo de aspiración

Considerando que el tiempo de aspiración es de 6h = 360min

Volumen aspirado de polvo = 2ltrs/min * 360min

Volumen aspirado de polvo = 720ltrs = 0.720m3

Concentración de polvo aspirado = Masa aspirada de polvo / Volumen aspirado de polvo

Concentración de polvo aspirado = 240mg / 0.720m3

Concentración de polvo aspirado = 333 mg/m3

Pregunta #20

20) Calcula el Leq al cual se expone un trabajador si pasa por los siguientes períodos 80 dB(A) por 4 horas, 94 dB(A) por
2 horas y 85 dB(A) por 2 horas. ¿Cuál es el Leq? ¿Cuánto difiere del TLV? Ud. que recomendaría? Calcule el tiempo
exacto de exposición si no se le pudiera dotar de un EPA.

[∑ ]
n
Lj
10
Leq =10*log F j∗10
j=1

Donde:

- Leq = nivel de ruido continuo equivalente expresado en dBA

- Fj = fracción del tiempo total de cada nivel de ruido.
- j = indicador de cada fracción considerada.
- N = número total de fracciones
- Lj = nivel de ruido en cada fracción, expresado en dBA
 Leq=10⋅log ¿ ¿
Leq=88,8dB
El TLV= 85 dB(A) por lo que la desviación es de:

|85 dBA−88 , 8 dBA|

Desviación= x 100=4,5 %
85 dBA
La desviación no es muy grande, sin embargo, se debe tener cuidado con los tiempos de exposicion a ruidos ya
que deterioran la capacidad auditiva, por lo que recomendaria atenuacion del ruido bien sea en la fuente o en el
individuo para asi porder cumplir con la jornada laboral.

Se calcula el tiempo de exposición permitido como:

8h
t=
2
( L−85 dBA
3 )
donde:

- t: tiempo de duración de la exposición (h)

- L: nivel de ruido (dBA)

8h
t1= =3 , 33 h
2
( 88 ,79 dBA−85 dBA
3 )
Pregunta #21

21) Revisa los instrumentos gráficos y las tablas utilizadas por la ingeniería industrial para realizar los estudios
de métodos de producción e indica cómo aprovechar esa tecnología para el control de riesgos ocupacionales.

La Ingeniería de Métodos se enfoca al estudio de la técnica de estudio de métodos de trabajo que consiste en la
aplicación más específicas para el registro y examen crítico de las formas en que se realizan los trabajos mediante el
diseño, instalación y mejora de más sencillos y eficaces y reducir costos.

La revisión y utilización de los instrumentos gráficos y tablas de los métodos de producción, así como de los
equipos utilizados en la puesta en marcha del método, con lo que se puede obtener información de posibles accidentes
y funcionamiento correcto o incorrecto de los equipos y con eso anticiparse a posibles daños y perjuicios para los
trabajadores.

Pregunta #22

22) Diseñe un galpón industrial donde trabajarán 125 personas. Indique, efectuando la operación matemática de
acuerdo a las normas correspondientes las siguientes medidas:

La normativa legal que debe regir el diseño del galpón es mostrada en el artículo 11 del Reglamento de las
Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo, dentro del Título I de Disposiciones Generales, Capítulo II de los
Inmuebles destinados a Centros de Trabajo.

 Artículo 11: Todo local de trabajo debe cumplir como mínimo las siguientes especificaciones:

- Para los locales industriales, una altura mínima de tres (3) metros medida desde el piso hasta la parte inferior
del techo o cielo raso.
- Para oficinas y locales comerciales, una altura mínima de 2,6 metros, medida desde el piso hasta la parte
inferior del techo o cielo raso.
 - Un área de piso libre de dos (2) metros cuadrados por trabajador.
- Volumen suficiente para diez (10) metros cúbicos por trabajador.

Diseño apropiado de acuerdo a las operaciones a realizar a fin de evitar la fatiga de los trabajadores.

Para un número de personas igual a 125, se tiene:

3
10 m ¿ 125 trabajadores
Volumen del galpón = trabajador

Volumen del galpón = 1250 m3

Luego:

Volumen
Área del galpón = Largo*Ancho = Alto
Del artículo antes mencionado, altura=3m
2
1250 m
Área del galpón = 3m
Área del galpón = 417m2 (área del piso)

No existe ninguna especificación en lo que respecta al ancho y el largo del galpón, por lo tanto dichas
dimensiones dependerán de las condiciones requeridas en el trabajo, siempre y cuando se cumpla el área calculada
anteriormente. Sin embargo, se pueden proponer las siguientes dimensiones:

Largo = 41.7m

Ancho = 10m

Según las normas sanitarias del artículo 39 del capítulo IV de la Iluminación y Ventilación Natural de los
locales de las edificaciones establece: “el área de la ventana o de las ventanas que se utilicen para iluminar
naturalmente locales habitables de edificaciones, será como mínimo el 10% de la superficie de la superficie total del
piso del local, y en ningún caso menor de un (1) metro cuadrado”. Entonces:

Área de las ventanas = 0,1 * Área total del piso

Área de las ventanas = 0,1 * 417m2

Área de las ventanas = 41.7m2

De igual forma, no existe una especificación en lo que respecta al largo y el ancho de las ventanas, siempre y
cuando se cumpla el valor del área calculada anteriormente.

Solución:

- Área del piso: 417m2

- Volumen del galpón: 1250m3
- Área de las ventanas: 41.7m2
- Altura: 3m (mínimo)
- Largo: 41.7m
- Ancho: 10m

Pregunta #23

23) Para el control de fuentes de ruido se hace uso de la capacidad de absorción y de las pérdidas de trasmisión de los
materiales. Identifique esos valores para los materiales más eficientes y los más pobres en cuanto a protección contra
este agente físico.

Existen muchos materiales aislantes, principalmente térmicos pero que ayudan también a amortiguar el ruido. Aún así,
el material más aislante para el ruido es sin duda la masa, materia interpuesta entre la vibración sonora y el oído.
 Una capa de masa, ya sea cemento, plomo o ladrillo de un centímetro, aísla más que una capa de fibra de vidrio del mismo
grosor. De todas maneras, los materiales aislantes son menos engorrosos y simplifican las tareas. Los materiales aislantes más
habituales en la construcción se pueden englobar en varios apartados.

- Corcho y conglomerados de madera.

- Fibras minerales: fibra de vidrio o lana de roca.
- Poliestireno expandido.
- Vidrio celular.
- Espuma de poliuretano.
- Espumas fenólicas.

 Coeficientes de absorción acústica de materiales

Pregunta #24

24) Indica varios ejemplos en que la exposición a una condición de trabajo se puede confundir entre riesgo y peligro e
indica a que parte de la formación de la prevención le tocaría su abordaje.
 Los equipos sin protección son
peligrosos.

Siempre ha de haber la confusión entre riesgo y peligro, ya que el riesgo es la probabilidad de que ocurra un
peligro (situación insegura). De modo que si hablamos del caso de estar en un laboratorio donde hay sustancias
altamente volátiles e inflamables se sabe que se corre un peligro de incendio o explosión bien sea por corto circuito o
por auto ignición o algún otro agente, entonces el riesgo viene dado por la probabilidad de que alguno de estos
factores que puede desencadenar la situación de peligro.