Comunicacion científica

1.- TITULO: FUNDAMENTOS DE COMUNICAION CIENTÍFICA Y REDACCION TECNICA - DIALOGO XVI

AUTOR: CARLOS J MOLESTINA ESCUDERO

EDITORIAL: IICA – MONTEVIDEO, URUGUAY FEBRERO 1987 - PROCISUR –PROGRAMA

COOPERATIVO DE INVESTIGACION AGRICOLA DEL CONO SUR IICA/BID/PROCISUR – FEBRERO 1987

LINK:

https://books.google.com.ec/books?
id=YmyR9ShUHIEC&printsec=frontcover&dq=comunicacion+cientifica&hl=es&sa=X&ved=0ahUKE
wjmgLWWnfvKAhWI_R4KHbJpDEoQ6AEIKDAA#v=onepage&q=comunicacion%20cientifica&f=false
2.- TITULO: Introducción a la información científica y técnica

AUTOR: Lourdes Castillo

EDITORIAL: Curso 2001-2002

LINK: http://www.uv.es/macas/4.pdf

La comunicación científica es un proceso en dos sentidos. Lo mismo que una señal de

cualquier clase resulta inútil mientras no se perciba, un artículo científico publicado (señal)
resulta inútil si no es recibido y entendido por el público al que se destina. Por ello, se puede
decir que: un experimento científico no está completo hasta que sus resultados se han publicado
y entendido.

La comunicación científica se puede producir a través de una comunicación informal, que

se produce de manera más o menos directa entre los investigadores, sin que esté sustentada por
ningún medio institucionalizado de comunicación científica, por ejemplo a través de
prepublicaciones o workings papers. y a través de la comunicación formal, más estable, dada
por canales institucionalizados. La comunicación informal, produce poca difusión de la
información, aunque no por ello deja de ser útil. Sin embargo es la comunicación formal, la vía
básica que la ciencia utiliza para producir y diseminar la información a través de cauces
preestablecidos.

3.- TITULO: Cómo realizar una comunicación científica. Estructura de la comunicación científica (I)

AUTOR: Gutiérrez Couto U 1 , Blanco Pérez A 2 , Casal Acción B 1

EDITORIAL:  Biblioteca del C.H. Arquitecto Marcide-Novoa Santos. Ctra de San Pedro s/n. 15405 Ferrol 

LINK: http://www.revistatog.com/num1/num1art8.htm
La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Es
fundamental que esa comunicación se realice de manera adecuada y comprensible para la comunidad
científica. El objetivo de este artículo es revisar los aspectos principales para lograr una comunicación científica
correcta y comprensible, utilizando el tipo de comunicación más adecuado. En esta primera parte se analizan
los aspectos formales de la comunicación científica.

La comunicación científica puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción

de la información científica en la sociedad (1) . No obstante, también podría adaptarse la siguiente definición
de comunicación académica: “el estudio de cómo los académicos en cualquier campo, utilizan y difunden la
información a través de canales formales e informales” (2). Independientemente de la definición, es obvio que
la comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y desarrollo de la ciencia.

4.- TITULO: comunicación científica.

AUTOR: Saray Córdoba González

EDITORIAL:  UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

LINK: http://www.vinv.ucr.ac.cr/index.php?
option=com_content&task=view&id=122&Itemid=112
La generación de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de la investigación, esta es una
creación original del ser humano que solo es posible a partir del conocimiento existente, y para ello, este debe
objetivarse en la información (Rendón, 1997). En otras palabras, el conocimiento, ese concepto tan abstracto,
debe ser capturado a partir de objetos concretos, o documentos, que se reúnen en un conglomerado que
llamamos información.
Así, la comunicación científica es el envío en doble vía, del conocimiento que se genera. Y aquí acudo a
Borgman (citado por Arévalo, 2004) quien ha definido que esta “es el estudio de cómo los investigadores de
cualquier campo utilizan y difunden información a través de canales formales e informales”. Canales que se
han concretado de diversas formas y que para ello, se han establecido ciertas normas a nivel mundial, que
unos aceptan y otros no. No obstante, la comunicación científica se sitúa en el propio corazón de la ciencia.
“Es tan vital para ella, como la propia investigación, pues no le cabe reinvindicar con legitimidad este nombre,
en tanto no haya sido analizada y aceptada por los pares; eso exige necesariamente, que sea
comunicada“(Meadows, 1999).
5.- TITULO: Comunicación científica y edición alternativa. Visibilidad y fuentes de información en
ByD

1ª edición: Salamanca del 24 al 28 de octubre de 2005.

ª edición: Salamanca del 7 al 11 de noviembre de 2005.

AUTOR: Julio Alonso Arévalo

EDITORIAL:  Universidad de Salamanca - Facultad de Traducción y Documentación

LINK: http://eprints.rclis.org/6855/

http://eprints.rclis.org/6855/1/Curso_Fuentes1.pdf

Los dos fundamentos no escritos de la ciencia son la lógica del descubrimiento y la

universalidad de la misma. La expansión de Internet como una necesidad presentida ha puesto en
manos de los propios científicos la posibilidad de reapropiarse de lascondiciones de producción ,
difusión y uso de los productos de la ciencia.1La comunicación científica es esencial a la naturaleza
y práctica de la ciencia, y esta presente en todas las etapas del proceso de investigación. Se ha
definido lacomunicación académica como "el estudio de cómo los investigadores de
ualquiercampo utilizan y difunden información a través de canales formales e
nformales"(Borgman 1989).

6.- TITULO: Comunicación científica

AUTOR: Dr. en C. Pedro César Cantú Martínez

Editor en Jefe

Revista Salud Pública y Nutrición

EDITORIAL:  Universidad Autónoma de Nuevo León

Monterrey, N.L., México Mayo 5 del 2003, Puebla, Puebla, México

LINK: http://crics6.bvsalud.org/reuniao_bvs3/grupos/grupo9/docs/es/pedro_cantu.ppt.

 La producción del conocimiento científico

La Universidad es fuente de producción de conocimiento científico-técnico de

calidad por parte de sus integrantes: investigadores, personal docente e incluso estudiantes .

 La conceptualización

El conjunto de elementos y pautas que sostienen, regulan y perpetúan el proceso

por el que los investigadores hacen accesibles de modo oficial al resto de la comunidad científica
sus pretensiones de contribuir al acervo científico

 Divide
 Tradicionalmente el sistema de comunicación científica se ha dividido en
comunicación formal e informal. La diferencia básica entre ambos tipos radica en que en el
primero el documento producto de la actividad investigadora debe superar una serie de
controles de calidad previos a su llegada a los lectores