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DOCENTE:
GRUPO 4
ESTUDIANTES:
AÑO:
2023
LIMA-PERÚ
ÍNDICE DE CONTENIDOS
RESUMEN 3
INTRODUCCIÓN 4
OBJETIVOS 5
Objetivo general 5
Objetivos específicos 5
CAPÍTULO 1: DETALLES TEÓRICOS 6
Clorato de potasio (KClO3) 6
Hidróxido de potasio (KOH) 6
Ácido clorhídrico (HCL(ac)) 7
Dióxido de manganeso (MnO2) 8
Clorato de potasio (KClO3) 8
Bromato de potasio (KBrO3) 9
Yodato de potasio (KIO3) 9
Nitrato de plata (AgNO3(ac)) 10
Nitrito de potasio (KNO2(ac)) 11
Ácido nítrico (HNO3) 11
Hidróxido de sodio (NaOH) 12
Ácido sulfúrico (H2SO4) 12
Hipoclorito de sodio (NaClO) 13
CAPÍTULO 2: REGISTRO Y TRATAMIENTO ADECUADO DE DATOS Y/O RESULTADOS 14
01.Obtención del KCLO3 14
02. Propiedades de los cloratos 15
03. Identificación de los halogenatos 17
04.Obtención de los hipobromitos 19
05. Propiedades de los hipobromitos 20
06. Propiedades de los hipocloritos 21
CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DE RESULTADOS 25
BIBLIOGRAFÍA 29
RESUMEN
sales halogenas, se van a seguir una serie de ensayos; Primero se iniciara con la obtencion de
cloratos e identificación de sus propiedades con ayuda del KClO3, luego, se identificarán los
halogenatos gracias al uso de AgNO3, después, se trabajarán con los hipobromitos tanto su
obtención como sus propiedades, para finalmente, tomar notas de las reacciones, realizar un
dado que, tanto en la industria, el ambiente y la salud; muchos procesos y problemas están
Por lo tanto es importante conocer más a fondo cómo funcionan, tanto su obtención como sus
propiedades, con esta información sentaremos las bases para las reacciones de futuras
sustancias y las sales que suelen ser más de ayuda para estas situaciones son las sales
halogenas.
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivos específicos
riesgo a la salud en caso de verse expuesto por un tiempo prolongado. En caso de ser
presenta el primer nivel de riesgos a la salud, lo que significa que es poco peligroso.
Presenta un aspecto sólido de tonalidad blanca, puede provocar una reacción corrosiva
contacto con el agua puede provocar elevadas temperaturas, significa riesgo de incendio
Se encuentra en estado líquido incoloro, puede ser corrosivo al entrar en contacto con
salud (muy peligroso) y de primer grado con respecto a su reactividad (inestable en caso
de calentamiento).
daño para los órganos expuestos, se recomienda inducir al vómito en el primer caso y
evitar la aspiracion a los pulmones. Si entra en contacto con la piel, debe lavar con
Se puede identificar por tener apariencia de cristales incoloros o polvo blanco, puede
calentamiento).
Bromato de potasio (𝐾𝐵𝑟𝑂3)
arsénico, aluminio, azufre, etc; esto se debe a que es un oxidante fuerte. En caso de
verse expuesto en repetidas ocasiones, puede ser considerada cancerígena Se debe evitar
salud.
Compuesto en estado sólido, con apariencia de cristales y sin olor. Se debe mantener
alejado del calor, ya que podría intensificar un incendio. De igual manera puede
provocar irritación en la piel y los ojos, por ello se recomienda usar lentes de
protección; en caso de entrar en contacto con los ojos se debe lavar con abundante agua
graves.
De acuerdo a su clasificación NFPA, esta sustancia posee el primer grado de riesgos a la
Se presenta en sólido como cristales de color blanco y un ligero olor a acido nítrico. Es
altamente peligroso para la salud ya que es nocivo al ser ingerido, provoca quemaduras
Según el indicador NFPA, se considera a este compuesto como mortal para la salud.
calentado a altas temperaturas por encima de los 500°C puede provocar una explosion
que libere gases como óxido de nitrógeno. Este se evapora a los 20°C , la inhalación y
exposición puede generar irritación en los ojos, piel y vías respiratorias. En caso de ser
ingerido puede causar vómitos, aceleración del ritmo cardiaco y descenso de la presión
arterial.
Con respecto a su indicador NFPA, este representa un peligro para la salud (nivel 2), su
fuerte.
en contacto con los metales y puede agravar un incendio. Entre los atentados contra la
inducirlos, se debe mantener la cabeza boca abajo a altura de la cadera para evitar la
salud.
Posee un color transparente o ligeramente turbio en estado líquido sin olor, se conoce
limpieza. Esta sustancia es corrosiva para los ojos, piel, tractos respiratorios y en caso
Es un líquido aceitoso incoloro y sin olor. Puede ser corrosiva para los metales y
presenta múltiples daños a la salud, entre ellos se encuentra irritación cutánea y ocular,
químico violento y como riesgo específico se debe evitar el contacto con agua.
Hipoclorito de sodio (𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂)
Es una sustancia de estado líquido con tonalidad amarilla. Tiene distintos peligros a la
Con respecto a su indicador NFPA, este representa un peligro para la salud de nivel 3, lo
KClO3 (s) + 6 HCl (c) → KCl (ac) + 3 Cl2 (g) + 3 H2O (l)
Observación:
transparente a amarillo y desprende un fuerte olor a cloro(gas amarillo) con una ligera
vaporización.
2.2
En un tubo de ensayo se agrega dióxido de manganeso (𝑀𝑛𝑂2) en estado sólido y
presencia del oxígeno se acerca una astilla incandescente y se aviva la llama, si la astilla
Por último, en el tercer tubo de ensayo que posee yodato de potasio (𝐾𝐼𝑂3) en su
3.2
En este inciso se realizó un procedimiento similar al anterior, primero se agregó 10
gotas (0.5 mL) de tres compuestos: clorato de potasio (𝐾𝐶𝑙𝑂3), bromato de potasio (
En el primer tubo de ensayo que contiene clorato de potasio (𝐾𝐶𝑙𝑂3) se produjo una
solución de incolora.
Mientras en el segundo tubo que contiene bromato de potasio (𝐾𝐵𝑟𝑂3) se puede
Por último, en el tercer tubo de ensayo que posee yodato de potasio (𝐾𝐼𝑂3) en su
Finalmente, se agregó nitrato de plata (𝐴𝑔𝑁𝑂3) a cada una de las sustancias a las que
previamente se les agregó ácido nítrico provocando así una reacción en la que se pudo
visualizar que la que contiene clorato de potasio se torno de un color blanco con
cambio a un tono naranja amarillento opaco y en último lugar, el yodato de potasio tomó
un color verde claro y turbio con precipitaciones en el fondo del tubo de ensayo.
04.Obtención de los hipobromitos
En esta experiencia se agregaron 10 gotas (0.5 mL) de hidróxido de sodio (NaOH),
después de ello se llevó el tubo de ensayo a la campana para adicionarle agua de bromo,
A continuación, se localizó el tubo de ensayo en un medio helado como el hielo con sal.
Observación:
● Se llevó a este medio helado con el fin de poder visualizar dos fases.
Observación:
● El medio del sistema en donde el H2SO4 se mezcle con hipobromito de sodio
reemplazar por lejía (NaClO). La reacción no tiene ningún cambio de color, pero si tiene
Observación:
● La reacción no tiene cambio de coloración.
6.2
En este experimento primero se añade el sulfato ferroso (FeSO4) en un tubo de ensayo
que se encuentra vacío, después agregamos hidróxido de sodio (NaOH) obteniendo así
calcio(Cl2)), pero en este caso echamos lejía (NaClO) obteniendo así verde con rojo
Observación:
● En la primera reacción se observa una coloración verde oscura, la cual es
el cual es causado por hidróxido férrico. El fondo del tubo de ensayo permanece
de verde oscuro.
6.3
Para empezar con este experimento, primero en un tubo de ensayo agregamos
de manganeso (Mn(OH)2).
Luego le agregamos lejía (NaClO) sobre el precipitado. Se puede observar una
coloración de color negro en la parte superior, y en el fondo del tubo de ensayo se puede
hidróxido de potasio y el dicloro, esta reacción se somete al calor y luego al frío debido
potasio con nitrato de plata, bromito de plata al hacer reaccionar el bromato de potasio
con nitrato de plata y yodito de plata al hacer reaccionar el yodato de potasio con nitrato
tercera, abundantes precipitaciones. Se podría señalar que esto se debe a que a más
se les adicionó nitrito de potasio obteniendo así en el clorato de potasio una reacción
plata, de esta forma la reacción incolora, que pertenece al clorato de potasio se tornó
blanco con algunos destellos grisáceos, la reacción de color anarajado claro, el cual
pertenece al bromato de potasio cambió a un color naranja amarillento opaco y
tomó un color verde claro y turbio en el fondo del tubo de ensayo. (3.2)
sodio y agua. El agua de bromo es de color rojizo y si se enfria a 0°C se formará una
someter a temperatura fría, para que de esta forma podamos observar la separación de
hay presencia de humedad por lo que los tubos de ensayo deben estar correctamente
● Al observar un cambio de color nos damos cuenta de la reacción que se produce y saber
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