FICHA DE ACTIVIDADES N°01 – EXPERIENCIA 2

“EXPLICAMOS LA FORMACIÓN DE LOS ENLACES QUÍMICOS EN LAS SUSTANCIAS IÓNICAS”

Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre los

Del 17 de abril
COMPETENCIA seres vivos, materia y energía biodiversidad, tierra y FECHA
al 21 de abril
Universo.
¿Qué producto
Al finalizar esta parte debes entregar la presente ficha desarrollada.
debo entregar?
Explicar en texto cómo se realiza la formación de los enlaces químicos en las
Propósito de sustancias iónicas, además que sus propiedades físicas y químicas de las sustancias
aprendizaje químicas que existen en nuestro entorno, y las reacciones que se dan en ellas,
dependen de los enlaces químicos que se dan entre los átomos.

Apellidos y Grado y
nombres sección

INICIO DE LA ACTIVIDAD
A) Nuestros saberes previos:
¿Cómo se forman los compuestos químicos a partir de los elementos?

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¿Qué diferencia hay entre valencia y estado de oxidación?

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B) Situación significativa y conflicto cognitivo:

Leemos nuestra SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Susana, estudiante del tercer año de nuestra I.E. Mariscal Castilla, durante los días domingos
vende marcianos de fruta en la feria dominical y para que los marcianos no se derritan les pasa un paño con agua
y sal, ella se pregunta acerca de las propiedades de la sal para evitar que los marcianos se derritan, para ello, leyó
un artículo en internet acerca de que la sal es considerada una sustancia iónica que tiene propiedades criogénicas,
a lo que ella se pregunta ¿Qué son las sustancias iónicas? ¿Qué diferencias tiene respecto a las sustancias
covalentes? ¿Qué influencia tiene la sal en las sustancias para conservar la temperatura en los marcianos?
Este hecho seguro que también te has preguntado alguna vez, además te habrá generado
preocupación ya que la sal tiene diversos usos y aplicaciones en nuestra vida cotidiana, gracias a sus propiedades
por ser una sustancia iónica.
Frente a ello, Susana y sus compañeros de tercer año desean explicar cómo los enlaces que
forman los elementos químicos se relacionan con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, además se
proponen indagar acerca de la influencia de la sal en la conservación de la temperatura de los marcianos, por lo
que se plantea los siguientes retos:
¿Qué tipos de enlace químico se realizan entre los átomos?, ¿Qué relación existe entre el tipo de
enlace de los átomos de una sustancia con las propiedades que presenta? ¿Cómo influye las propiedades
criogénicas de la sal en la conservación de la temperatura de los marcianos?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Lee el anexo N° 01 sobre los enlaces químicos y la formación de los

enlaces iónicos
C) Verificamos nuestra comprensión del tema.
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un enlace químico?

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2. ¿A qué se refiere la notación de Lewis? Representa una notación

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3. ¿A qué se refiere la regla del octeto?

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4. ¿Qué es la electronegatividad y cómo influye en la formación de los enlaces químicos?

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5. ¿Qué tipos de enlaces químicos existen?

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6. ¿Qué características presenta un enlace químico iónico?

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7. Anota 10 compuestos químicos que poseen enlace iónico.

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8. Representa y explica mediante la estructura Lewis los siguientes compuestos:

Óxido de magnesio (MgO) Ioduro de potasio (KI) Cloruro de Sodio (NaCl)

Fluoruro de litio (LiF) Cloruro de magnesio (MgCl2) Bromuro de potasio (KBr)

 Óxido férrico (Fe2O3) Óxido de Aluminio (Al2O3) Sulfuro de Sodio (Na2S)

Ioduro Plúmbico (PbI4) Sulfuro de Aluminio (Al2S3) Bromuro de Calcio (CaBr2)

CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Explicamos sobre la formación de los enlaces iónicos y su importancia para la humanidad:
1) ¿Qué propiedades tienen los enlaces iónicos?

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2) ¿Qué sucede con un compuesto iónico en agua?

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 Responde:
¿Cómo podríamos explicar lo sucedido con Susana y sus marcianos?

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Reflexionemos:
Tres ideas nuevas que aprendí

Dos ideas que no me quedaron claras

Una pregunta importante que todavía tengo

Evaluamos los aprendizajes:

De acuerdo a las preguntas desarrolladas, marca con una X según la calificación que consideras haber obtenido.
C1: Comprende y usa conocimientos basados en los seres vivos, materia y energía, Doc
Est
biodiversidad, tierra y universo.
Menciona en su explicación información no relacionada a los enlaces químicos e
En inicio iónicos.
Menciona en su explicación que los enlaces químicos e iónicos se producen por el
En proceso intercambio de electrones, basándose en conocimientos empíricos (su experiencia
diaria).
Menciona en su explicación que los enlaces químicos e iónicos se producen por el
Logro intercambio de electrones, basándose en conocimientos científicos sobre la
satisfactorio electronegatividad, electrones de valencia y diagrama de Lewis.