MATERIAL DIDÁCTICO

Se entiende por material didáctico todo elemento de juego y de

trabajo válido para el desarrollo de capacidades y habilidades y
que permitan realizar nuevos aprendizajes. ( desarrolla el
pensamiento, el lenguaje y un conocimiento y dominio corporal)

Dentro del material didáctico distinguimos:

- Material estructurado: Juegos educativos

- Material no estructurado: de uso polivalente, material
impreso, de desecho, telas… instrumentos de ritmo,
pinturas… materiales para elaborar otros materiales.

MATERIAL CURRICULAR

Es aquel que ayuda al profesor a elaborar las concreciones

curriculares, es decir, el Proyecto Curricular de Etapa/Centro y
las Programaciones de Ciclo/aula.

Según A. Escamilla en su libro “UUDD: una propuesta de

programación en el aula”, define Material Curricular como: Los
medios que ayudan al profesor a dar respuesta a los problemas
concretos que se plantean en los distintos momentos de los
procesos de planificación, ejecución y evaluación.

RD 1744/98 de 31 de julio sobre supervisión de libros de texto y

otros materiales curriculares.

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Para seleccionar cualquier tipo de material se deben de cumplir

una serie de condiciones:

- Ser seguro
- Ser resistente y duradero.
 - Ser de fácil manejo.
- Tener una finalidad
- Tener una finalidad pedagógica.
- Ser atractivo, polivalente.
- Y no ser muy estructurado.

De 3 a 6 años los materiales deben de favorecer el desarrollo

integral, que desarrollen conceptos lógico matemáticos, que
trabajen las analogías, los que sirven para clasificar, seriar,
agrupar, los que trabajan conceptos topológicos( texturas,
comparación, proximidad…), material que desarrolle los 5
sentidos, el lenguaje( murales, cuentos, etiquetas, pizarras….),
desarrollo psicomotor: balones, aros, cuerdas… y material de
juego simbólico.

- Juego simbólico
- La representación del espacio
- Motricidad fina, representación grafica
- Lenguaje oral y escrito
- La creatividad
- La motricidad gruesa
- La música y el ritmo
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