PROYECTO DE GRADO

GRUPO: 203059_31

FASE 1 – RECONOCER EL SENTIDO DE LA INVESTIGACION

APLICADA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

WALTER JAIR PEÑA FONSECA (CC.1.057.596.125)

TUTOR:

CARLOS ALBERTO VERA ROMERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELAS DE CIENCIAS BASICAS TECNOGIA E
INGENIERIA
SOGAMOSO
 INTRODUCCIÓN

Durante las actividades iniciales del curso se estudia la terminología necesaria para construir un

proyecto de investigación o aplicado. Se destaca el interés por la ingeniería, la tecnología o la

investigación y las competencias en la disciplina hasta la actualidad, además, se señalan las líneas y

grupos de investigación actuales de la cadena ETR, y se identifica el posible interés por determinadas

líneas de investigación.
 1. Paso 1: identifique las líneas y grupos de investigación de la cadena ETR;
relacione sus intereses en ingeniería e investigación con alguna de las líneas y
mínimo una temática y si es posible con un grupo de investigación.
Intereses en Línea de Grupo de
ingeniería e investigación y investigación.
investigación áreas temáticas.

el uso y difusión de Las herramientas de lógica y Nunca he pertenecido a un

mecanismos y sistemas de
generación de energía
limpia para aprovechar el
sector industrial, reducir el
impacto ambiental y
contribuir al calentamiento
global.
automatización se utilizan en grupo de investigación, mi
el diseño de paneles solares, tiempo no me lo permite.
convertidores de DC-AC
eficientes, motores de DC
eficientes, desarrollo de
software, instalaciones de
paneles solares y distribución
de baterías.
Paso 2: en un único párrafo mínimo de 7 a máximo de 10 líneas describa una idea de
investigación aplicada como producto de proyecto de curso, teniendo en cuenta que dicha
idea sea de índole diciplinar en donde la ejecución o implementación sea viable dentro
de los conocimientos, recursos disponibles y tiempo que dura el desarrollo del periodo
académico. Es solo una representación mental de algo que pudiese llevar a la tangibilidad
o realidad de las cosas, con las limitantes mencionadas, pues esta idea debe ser en la
siguiente fase argumentada para que de cuenta de la posibilidad de demostrar sus
conocimientos ingenieriles.

La investigación a la que apunta es utilizar energías limpias, como la generación

de energía fotovoltaica, para reducir el impacto ambiental de una fábrica de
alimentos, permitiendo incorporar un sistema básico de ahorro de energía de
iluminación exterior en el pasillo de la fábrica mediante el uso de esta energía
para almacenarse en baterías con la expectativa de ahorros significativos en las
facturas de servicios públicos con la posibilidad de utilizarlos para otros usos en
la planta, mejorar la conciencia ambiental y reducir el uso de fuentes de energía
tradicionales mediante el uso de tecnología electrónica en el campo de la
aplicación de energía verde.
 Conclusiones

Al desarrollar este trabajo, identificamos, investigamos y reunimos ideas sobre temas

relevantes para la investigación que podríamos respaldar y agregar a la investigación para
una escritura buena y relevante. La encuesta permite un análisis metodológico del desarrollo
de los futuros ingenieros. Determinar métodos de investigación y publicar trabajos y temas.
En el corazón de nuestro propio crecimiento profesional e intereses, fortalezas y debilidades,
los empleados aprenden de sus conocimientos como estudiantes.
 Bibliografía

• Santos Valencia, R. A. Barroso Tanoira, F. G. y Chuc Canul, F. A. (2020). Cómo

elaborar un proyecto de investigación. Instituto Mexicano de Contadores Públicos.
(p.20). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/130921?page=20
• Garzón Agudelo, D. M. Sarmiento Rojas, J. A. y Gutiérrez-Junco, Ó. J.
(2019). Formulación y evaluación de proyectos de ingeniería. Editorial UPTC.
(pp.7-11). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/135291?page=8