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Ejemplos de citación según

Normas APA 6ta Edición

Elizabeth Da Dalt
Referencias Bibliográficas
«Los textos que contienen innumerables referencias revelan más
inseguridad que erudición» (William C. Roberts)

Las Referencias bibliográficas cumplen dos funciones:


1. Testificar y autentificar los datos no originales del
trabajo.
2. Proveer al lector de bibliografía referente al tema en
cuestión.
Por otro lado, no debe figurar ninguna referencia que no
haya sido citada en el texto del artículo.
❖ Las referencias bibliográficas en Psicología deben
seguir las Normas APA (American Psychological
Association). Igualmente, hay que ver en qué Revista se
va a publicar el artículo, porque pueden tener algunas
variaciones.
Referencias Bibliográficas. Normas APA
➢ Todas las obras citadas a lo largo del texto deben aparecen
en la lista de referencias bibliográficas al final del texto. La
lista debe ser presentada en estricto ORDEN ALFABÉTICO, a
doble espacio y con sangría francesa.
➢ Los trabajos de un mismo autor se ordenan desde el más
antiguo al más reciente.
➢ Formato: El uso del sistema APA es explícito a la menor
particularidad de una fuente. Es decir, que cada referencia
tiene un formato único dependiendo de sus características
de origen. Por lo tanto, los siguientes ejemplos solo se
limitan a presentar los más utilizados.
➢ Diferencia entre Referencias bibliográficas y Bibliografía. En
el estilo APA (American Psychological Asociation) se usan
las referencias.
➢ Para la referenciación de números o volúmenes de alguna
publicación es necesario usar números arábigos y no
romanos (Cfr. Diferencias según revistas).
Referencias Bibliográficas. Normas APA 6ta edición
Obras con un autor.
Obras con varios autores: usar & = Ampersand

Csikszentmihalyi, M. & Csikszentmihalyi, I. (1988). Optimal experience. Psychological


studies of flow in consciousness. Cambridge, England: Cambridge Univ. Press.
Csíkszentmihályi, M. (1996). Creatividad. Barcelona: Kairós
Csíkszentmihályi, M. (1998a). Fluir (Flow): Una psicología de la felicidad. Barcelona:
Kairós.
Csíkszentmihályi, M. (1998b) Aprender a fluir. Barcelona: Kairós.
Csíkszentmihályi, M. (1998c). Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la
invención. Barcelona: Paidós Transiciones.
Csikszentmihalyi, M. (2000). Beyond boredom and anxiety. San Francisco, CA, US: Jossey-
Bass.

Los trabajos de un solo autor preceden a los de un autor múltiple con el mismo autor.
Ej:

Csíkszentmihályi, M. (2008). El yo evolutivo. Barcelona: Kairós.


Csikszentmihalyi, M., & Nakamura, J. (2010). Effortless attention in everyday life: A
systematic phenomenology. In B. Bruya (Ed.), Effortless attention: A new
perspective in the cognitive science of attention and action, 179–190.
Cambridge, MA: The MIT Press.
Referencias Bibliográficas. Normas APA
Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer
autor diferentes se ordenan alfabéticamente por el apellido
del segundo autor o, si este tiene el mismo apellido, se
tomará el del tercero, y así sucesivamente.
Martinic, S., Huepe, D. & Madrid, A. (2008). Jornada
Escolar completa en Chile. Evaluación de Efectos y
Conflictos en la Cultura Escolar. Revista
Iberoamericana de Evaluación Educativa, 1(1), 124-
139.
Martinic, S. & Vergara, C. (2007). Gestión del tiempo e
interacción con el profesor-alumno en la sala de clases
de establecimientos con Jornada Escolar Completa en
Chile. REICE Revista Electrónica Iberoamericana sobre
Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(5), 3-20.
Referencias Bibliográficas. Normas APA
Capítulos de libros: & = Ampersand*

Csikszentmihalyi, M., & Nakamura, J. (2010). Effortless attention in everyday


life: A systematic phenomenology. In B. Bruya (Ed.), Effortless
attention: A new perspective in the cognitive science of attention and
action (pp. 179–190). Cambridge, MA: The MIT Press.

Da Dalt, E. & Laudadío, M. Julieta (2011). Evaluación del aprendizaje


autorregulado en adolescentes rural-marginales a través del
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Plata.
Iannizzotto, E. & Da Dalt, E (2011). Adaptación y evaluación psicométrica Del
Inventario De Aserción Para Adolescentes Argentinos. Análisis De La
Estructura Factorial Exploratoria Y Confirmatoria Mediante SEM. En
M.C. Richaud & V. Lemos. "Psicología y otras ciencias del
comportamiento. Compendio de investigaciones actuales», (pp.773-790).
Bs As.: Ed. CIIPME-CONICET y Ed. Adventista del Plata.
Referencias Bibliográficas. Normas APA
Artículos científicos (Papers o Journals): & = Ampersand. DOI (Digital object identifier)

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Referencias Bibliográficas. Normas APA
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Tesis doctorales y tesis de maestría
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