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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIA UNIDAD ZACATENCO

ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CITAS TEXTUALES
MODELO APA Y MODELO CHICAGO
MODELO ISO 690
MODELO HARVARD
LOCUCIONES LATINAS
LOCUCIONES EN ESPAÑOL

PROFESOR: VILLALOBOS MONTAÑO SALVADOR

ALUMNA: PÉREZ MARTÍNEZ BLANCA IVONNE


CITA TEXTUAL

Cita es un término que deriva del latín. En concreto, procede del verbo latino “citare”,
que puede traducirse como “citar” o “impulsar”.
Textual, por otro lado, también procede del latín. En su caso, viene de “textualis”
que significa “igual como fue dicho o escrito”. Se trata de una palabra latina esa que
se compone de dos partes diferenciadas: el sustantivo “textus”, que hace referencia
al “conjunto de palabras que dan forma a un pasaje”, y el sufijo “-al”, que se emplea
para indicar “relativo a”
Por lo tanto, consiste en la reproducción exacta de una expresión, la cual se inserta
en un discurso propio. La principal característica de la cita textual es que se
mantiene su formulación original, a diferencia de lo que ocurre con la paráfrasis.
Clasificación:
Cita textual corta, que es la que tiene menos de 40 palabras: Se introduce en el
texto con un entrecomillado doble.
 Cita textual corta con énfasis en el autor
 Cita textual corta con énfasis en el año
 Cita textual corta con énfasis en el contenido.
Cita textual larga, que es la que cuenta con más de 40 palabras: Se escribe sin
comillas, con sangría en todo el párrafo a doble espacio y en una nueva línea.

Es importante hacer un uso responsable, ético y legal de la información que se


utiliza cuando se elabora un trabajo académico. Al incluir las referencias
bibliográficas identificamos las ideas e información que han sido tomadas de otros
autores. Si además empleas un estilo de cita normalizado se favorece el
reconocimiento de la fuente empleada para que cualquier otra persona pueda
localizar esos documentos.
En su redacción hay dos elementos fundamentales:

• Las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis dentro de un


párrafo o añadida como nota a pie de página, al final de un capítulo o del documento,
según dicte el estilo bibliográfico empleado y
• Las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada
alfabéticamente al final del documento o siguiendo una sucesión numérica que
corresponde al orden de citas en el texto, también dependiendo de las normas del
estilo utilizado.
MODELO APA (ASOCIACION AMERICANA DE PSICOLOGIA)
Redactar referencias en APA
Ejemplos:

Libro
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y
su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid:
Universitas.

Libro (antología compilación)


Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo
XXI. Barcelona: Graó.

Capítulo de libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo
(Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237).
Madrid: Pirámide.

Artículo de revista en papel


Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.

Artículo de revista electrónica (con DOI)


Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the
survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229.
doi:10.1037/0278-6133.24.2.225

Artículo de revista electrónica (sin DOI)


Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate
between perceived early parental
love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado
de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap

Artículo de periódico
Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas científicas...
¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.

Comunicación en un congreso
López, E. (junio, 2011). Percepción de riesgo y respuesta psicosocial antes
desastres naturales y tecnológicos. Trabajo
presentado en el V Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, Xalapa,
Veracruz.

Legislación
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Boletín Oficial del Estado, núm. 295,de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921.
Recuperado de http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf
La cita en el texto:
Ley orgánica 8/2013, de 9 de dicimebre, para la mejora de la calidad educativ

Página web
American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style.
Recuperado de http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010).Notable people in psychology of religion. Recuperado de
http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010). Recuperado
de http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/world_news-americas/
Tesis doctoral electrónica
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora
de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis
doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872

Tesis doctoral impresa


Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora
de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis
doctoral). Universidad Autónoma de Madrid.

Datos de investigación
Remesar Betlloch, X., Antelo, A., Llivina, C., Albà, E., Berdié, L., Agnelli, S. (2015).
Influence of a hyperlipidic diet on the composition of the non-membrane lipid 6 pool
of red blood cells of male and female rats. [Dataset]. Versión de 22 de junio de 2015.
Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/66010

Citas en el texto según APA


En la redacción de un trabajo o documento científico, cada vez que nos basemos
en las ideas o textos de otros lo haremos constar. El estilo APA utiliza el sistema
Harvard de autor-fecha para las citas en el texto. Adaptadas al idioma español, las
citas se insertan de la siguiente forma:

Un autor: (Torres, 2009)


Dos autores: (Davis y Whalen, 2001)
3, 4 o 5 autores: se citan todos la primera vez: (Ohman, Flykt y Estevez, 2001)
 Las
siguientes veces que el mismo trabajo sea citado, primer autor et al.
(Ohman et al.,
2001)
6 o más autores: siempre primer autor et al.: (Carretie et al., 2004)
 Casos especiales:
Citas múltiples: ordenación cronológica (mismo autor) o alfabética (varios autores)
de las citas. (Anderson, 2005, 2007) (Anderson, 2009a, 2009b) (Anderson, 2005;
Hinojosa y Lang, 2004; Nummenmaa, Hyona y Davis, 2006)

Autores con apellidos iguales: (P. Smith, 2009) (I.Smith, 2004)

Traducciones de trabajos: (Piaget, 1970/1988)

Trabajos sin autor identificado: ("Primeras palabras del título", 2011)


Citas de una institución: (Universidad Autónoma de Madrid [UAM], 2011) la primera
vez. Siguientes citas: (UAM, 2011)

Citas textuales: hay que hacer constar además del autor y la fecha, la página o
páginas o de no existir el párrafo concreto del que se ha obtenido la información:

Menos de 40 palabras: citas dentro de un párrafo encerradas entre " y ".

Más de 40 palabras: nuevo párrafo con margen adicional de 5 espacios y sin


comillas.

Cita textual extraída de una página: (Zofio, 2010, p. 14)

Cita textual extraída de más de una página: (Zofio, 2010, pp. 140-141)

Cita textual sin numeración de página: (Zofio, 2010, párr. 3)


MODELO CHICAGO

El Manual de Estilo de Chicago presenta dos sistemas de documentación básica:


 El sistema de notas y bibliografía: Es el más usado para humanidades
(literatura, historia y arte) mientras que el sistema autor-fecha es más
utilizado por autores de áreas de ciencias físicas y naturales y sociales

 El sistema autor-fecha: Es más utilizado por los autores de las áreas de


ciencias físicas, naturales y sociales.

El sistema nota-bibliografía Chicago


El estilo notas y bibliografía presenta la información bibliográfica a través de las
notas a pie de página y las organiza al final del texto en una bibliografía única y
completa.
Ejemplos:
Libro de un autor
Nota a pie de página: Wendy Doniger, Splitting the Difference (Chicago: University
of Chicago Press, 1999), 65.
Bibliografía: Doniger, Wendy. Splitting the Difference. Chicago: University of
Chicago Press, 1999.

Libro de dos autores


Nota a pie de página: Guy Cowlishaw and Robin Dunbar, Primate Conservation
Biology (Chicago: University of Chicago Press, 2000), 104–7.
Bibliografía: Cowlishaw, Guy, and Robin Dunbar. Primate Conservation Biology.
Chicago: University of Chicago Press, 2000.

Libro de cuatro o más autores


Nota a pie de página: Edward O. Laumann et al., The Social Organization of
Sexuality: Sexual Practices in the United States (Chicago: University of Chicago
Press, 1994), 262.
Bibliografía: Laumann, Edward O., John H. Gagnon, Robert T. Michael, and Stuart
Michaels. The Social Organization of Sexuality: Sexual Practices in the United
States. Chicago: University of Chicago Press, 1994.
Libros con editor o compilador en lugar de autor
Nota a pie de página: Richmond Lattimore, trans., The Iliad of Homer (Chicago:
University of Chicago Press, 1951), 91–92.
Bibliografía: Lattimore, Richmond, trans. The Iliad of Homer. Chicago: University of
Chicago Press, 1951.

Capítulo de libro
Nota a pie de página: Andrew Wiese, “The House I Live In: Race, Class, and African
American Suburban Dreams in the Postwar United States”, en The New Suburban
History, ed. Kevin M. Kruse y Thomas J. Sugrue (Chicago: University of Chicago
Press, 2006), 101–2.
Bibliografía: Wiese, Andrew. “The House I Live In: Race, Class, and African
American Suburban Dreams in the Postwar United States.” En The New Suburban
History, editado por Kevin M. Kruse and Thomas J. Sugrue, 99–119. Chicago:
University of Chicago Press, 2006.

Ponencia presentadas en congreso


Nota a pie de página: C. Fraga González, "Carpintería mudejar: los archipiélagos
de Madeira y Canarias", en Actas del II Simposio Internacional de Mudejarismo:
Arte. (Teruel: Instituto de Estudios Turolenses, 1982), 303-313
Bibliografía: Fraga González, C. "Carpintería mudejar: los archipiélagos de Madeira
y Canarias". En Actas del II Simposio Internacional de Mudejarismo: Arte, 303-313.
Teruel: Instituto de Estudios Turolenses, 1982.

Artículo de revista impresa


Nota a pie de página: John Maynard Smith, “The Origin of Altruism,” Nature 393
(1998): 639.
Bibliografía: Smith, John Maynard. “The Origin of Altruism.” Nature 393 (1998): 639–
40.

Artículo de revista electrónica


Nota a pie de página: Mark A. Hlatky et al., "Quality-of-Life and Depressive
Symptoms in Postmenopausal Women after Receiving Hormone Therapy," Journal
of the American Medical Association 287, no. 5 (2002), http://jama.ama-
assn.org/content/287/5/591.short(Consultado el 27 de marzo de 2003)
Bibliografía: Hlatky, Mark A., Derek Boothroyd, Eric Vittinghoff, Penny Sharp, and
Mary A. Whooley. "Quality-of-Life and Depressive Symptoms in Postmenopausal
Women after Receiving Hormone Therapy". Journal of the American Medical
Association 287, no. 5 ( 2002), http://jama.ama-assn.org/content/287/5/591.short.
(Consultado el 27 de marzo de 2003)

Libro electrónico
Nota a pie de página: Philip B. Kurland and Ralph Lerner, eds., The Founders’
Constitution (Chicago: University of Chicago Press, 1987) ,http://press-
pubs.uchicago.edu/founders/ (Consultado el 27-7-2006)
Bibliografía: Kurland, Philip B., and Ralph Lerner, eds. The Founders’ Constitution.
Chicago: University of Chicago Press, 1987. http://press-
pubs.uchicago.edu/founders/También disponible en versión impresa y CD-ROM

Página web
Nota a pie de página: Evanston Public Library Board of Trustees, “Evanston Public
Library Strategic Plan, 2000–2010: A Decade of Outreach,” Evanston Public Library,
http://www.epl.org/staff/strategic-plan-00.php
Bibliografía: Evanston Public Library Board of Trustees. “Evanston Public Library
Strategic Plan, 2000–2010: A Decade of Outreach.” Evanston Public Library.
http://www.epl.org/staff/strategic-plan-00.php(Consultado el 1-6-2014)

Datos de investigación
Bibliografía: Graham Smith, and Graham Smith. “C 16 H 27 N 1 O 1.” Imperial
College London, 2010. doi:10.14469/CH/3710.

El sistema autor-fecha Chicago


Este estilo presenta la información bibliográfica a través de las notas a pie de página
y las organiza al final del texto en una bibliografía. En el sistema autor-fecha se
describen brevemente las fuentes citadas dentro del texto y entre paréntesis, con el
apellido del autor y la fecha de publicación. Las citas cortas se amplían en una lista
final de referencias donde se ofrece la información bibliográfica completa.
Ejemplos:
Libro de un autor
Cita dentro del texto: (Doniger 1999, 65)
Bibliografía: Doniger, Wendy. 1999. Splitting the difference. Chicago: University of
Chicago Press.

Libro de dos autores


Cita dentro del texto: (Cowlishaw y Dunbar 2000, 104–7)
Bibliografía: Cowlishaw, Guy, y Robin Dunbar. 2000. Primate conservation biology.
Chicago: University of Chicago Press.

Libro de cuatro o más autores


Cita dentro del texto: (Laumann et al. 1994, 262)
Bibliografía: Laumann, Edward O., John H. Gagnon, Robert T. Michael, y Stuart
Michaels. 1994. The social organization of sexuality: Sexual practices in the United
States. Chicago: University of Chicago Press.
Libro con editor o compilador en lugar de autor
Cita dentro del texto: (Lattimore 1951, 91–92)
Bibliografía: Lattimore, Richmond, trad. 1951. The Iliad of Homer. Chicago:
University of Chicago Press.

Capítulo de un libro
Cita dentro del texto: (Wiese 2006, 101–2)
Bibliografía: Wiese, Andrew. 2006. “The house I live in”: Race, class, and African
American suburban dreams in the postwar United States. En The new suburban
history, eds. Kevin M. Kruse y Thomas J. Sugrue, 99–119. Chicago: University of
Chicago Press.

Ponencia presentada en congreso


Cita dentro del texto: (Fraga González 1982, 305)
Bibliografía: Fraga González, C. 1982. "Carpintería mudejar: los archipiélagos de
Madeira y Canarias". En Actas del II Simposio Internacional de Mudejarismo: Arte,
303-313. Teruel: Instituto de Estudios Turolense.
Artículo de revista impresa
Cita dentro del texto: (Smith 1998, 639)
Bibliografía: Smith, John Maynard. 1998. The origin of altruism. Nature 393: 639–
40.

Artículo de revista electrónica


Cita dentro del texto: (Hlatky et al. 2002)
Bibliografía: Hlatky, Mark A., Derek Boothroyd, Eric Vittinghoff, Penny Sharp, y Mary
A. Whooley. 2002. Quality-of-life and depressive symptoms in postmenopausal
women after receiving hormone therapy. Journal of the American Medical
Association 287, num. 5, http://jama.ama-assn.org/content/287/5/591.short.
(Consultado el 27 de marzo de 2003)

Libro electrónico
Cita dentro del texto: (Kurland and Lerner 1987)
Bibliografía: Kurland, Philip B., and Ralph Lerner, eds. 1987. The founders’
Constitution. Chicago: University of Chicago Press. http://press-
pubs.uchicago.edu/founders También disponible en versión impresa y CD-ROM

Página web
Cita dentro del texto: (Evanston Public Library Board of Trustees)
Bibliografía: Evanston Public Library Board of Trustees. Evanston Public Library
strategic plan, 2000–2010: A decade of outreach. Evanston Public Library.
http://www.epl.org/library/strategic-plan-00.html
MODELO ISO 690

Redactar referencias en UNE-ISO 690


Libros u otros recursos monográficos (incluidos sitios web, congresos e informes
editados)
APELLIDO(S), Nombre. Título del recurso. [Designación del soporte]. Mención de
responsabilidad secundaria (traductor; prologuista; ilustrador; coordinador; etc.)*. Nº
de edición. Lugar de edición: editorial, año de edición. Nº de páginas*. Serie*.
Notas*. ISBN. [Disponibilidad y acceso]
Ejemplos:
 BOBBIO, Norberto. Autobiografía. Papuzzi, Alberto (ed. lit.); Peces-Barba,
Gregorio (prol.); Benitez, Esther (trad.). Madrid: Taurus, 1988. 299 p. ISBN:
84-306-0267-4.
 Actas del I Congreso de Historia de la Lengua Española en América y
España: noviembre de 1994 - febrero de 1995. M. Teresa Echenique,
Milagros Aleza y M. José Martínez (eds.).València : Universitat,
Departamento de Filología Española, 1995. 564 p. ISBN: 8480022698.
 MONARCA, Héctor A. La investigación educativa desde un enfoque
etnográfico: fundamentos epistemológicos [en línea]. Sevilla: Fénix Editora,
2012. [Consulta: 26-06-2015]. ISBN: 978-84-940691-1-6. Disponible en:
http://hdl.handle.net/10486/666954
 Open Education Europa. European Commission, 2013 [consulta 4-10-2013].
Disponible en: http://openeducationeuropa.eu/
Partes de un libro (principalmente capítulos y ponencias en congresos editados):
APELLIDO(S), Nombre. "Título de la parte". En: Responsabilidad de la obra
completa. Título de la obra. [Designación del soporte] Edición. Lugar de edición:
editorial, año de edición. Situación de la parte en la obra. [Disponibilidad y acceso]
Ejemplos:
 SNAVELY, B.B. "Continuous-Wave Dye lasers I". En: SCHÄFER, F.P.
(ed). Dye lasers. Berlin: Springer, 1990. p. 91-120.
 CEREZO GALÁN, Pedro. "La antropología del espíritu en Juan de la Cruz".
En: Actas del Congreso Internacional Sanjuanista, (Ávila 23-28 de
septiembre de 1991), v. III. [S.l.]: [s.n.], 1991. P. 128-154
 TARAZONA, P., Cuesta, J.A. y Martínez-Ratón, Y. Density functional theories
of hard particle systems. En: Theory and Simulation of Hard-Sphere Fluids
and Related Systems [en línea]. Ángel Mulero (ed.). Berlin: Springer, 2008,
pp. 247-341 [consulta: 30-10-2013]. Lecture Notes in Physics, vol. 753.
Disponible en: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-78767-9_7.
Publicación seriada
Título de la publicación. [Designación del soporte] Responsabilidad. Edición.
Identificación del fascículo. Lugar de edición: editorial, fecha del primer volumen-
fecha del último volumen. Serie*. Notas*. ISSN. [Disponibilidad y acceso]
Ejemplos:
 Boletín económico. Banco de España. 1998, nº 1. Madrid : Banco de España,
Servicio de Publicaciones, 1979- . ISSN: 0210-3737
 IEEE Transactions on computers. [en línea] IEEE Computer Society. 1998,
vol 47. Los Alamitos (Ca): IEEE Computer Society, 1988. ISSN 0018-9340.
Disponible en: http://www.computer.org/web/tc
Artículo de una publicación seriada
APELLIDO(S), Nombre. "Título del artículo". Responsabilidad secundaria. Título de
la publicación seriada. [Designación del soporte] Edición. Localización en el
documento fuente: año, volumen, número, páginas. ISSN, DOI. [Disponibilidad y
acceso]
Ejemplos:
 LLOSA, Josep, et al. "Modulo scheduling with reduced register
pressure". IEEE Transactions on computers.1998, vol. 47, núm. 6, p. 625-
638.
 ALVAREZ, Begoña; BALLINA, F. Javier de la; VÁZQUEZ, Rodolfo. "La
reacción del consumidor ante las promociones". MK Marketing + Ventas. Nº
143 (Enero 2000) p. 33-37
 RUÍZ, E., CRATO, N. (2012). "Can we evaluate the predictability of financial
markets?". En: International Journal of Forecasting [en línea]. Elsevier. V. 28,
no. 1, pp. 1-2 [consulta: 30-10-2013]. ISSN 0169-2070. Disponible en:
http://dx.doi.org/10.1016/j.ijforecast.2011.02.002
Legislación
País. Título. Publicación, fecha de publicación, número, páginas.
Ejemplo:
 España. Ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código
penal. Boletín Oficial del Estado, 24 de noviembre de 1995, núm. 281, p.
33987.
Patentes
MENCIÓN DE RESPONSABILIDAD PRINCIPAL. Denominación del elemento
patentado. Responsabilidad subordinada. Notas*. Identificador del documento (país
u oficina que lo registra). Clase de documento de patente. Número. Año-mes-día de
publicación del documento.
Ejemplo:
 CARL ZEISS JENA, VEB. Anordnung zur lichtelektrischen Erfassung der
Mitee eines Lichtfeldes. Switzzerland, Patenschrift 608626. 15-01-1979.
Normas
ENTIDAD RESPONSABLE DE LA NORMA. Título. Nº ó código de la norma.
Edición. Lugar de publicación: editorial, año de publicación.
Ejemplos:
 AENOR. Gestión de la I+D+I. UNE 166000 EX, UNE 166001 EX, UNE
166002 EX. Madrid: AENOR, 2002.

Tesis no publicadas
APELLIDO(S), Nombre. "Título de la tesis". Dirección. Clase de tesis. [Tipo de
documento]. Institución académica en la que se presenta, lugar, año.
Ejemplos:
 VARONA MARTÍNEZ, Pablo. "Escalas, modelos y técnicas de simulación en
neurociencia computacional". Director: Juan Alberto Sigüenza Pizarro.
Universidad Autónoma de Madrid, Departamento de Ingeniería Informática,
Madrid, 1997.
Informes inéditos
APELLIDO(S), Nombre. "Título del informe". Informe inédito. Organismo que lo
produce, año.
Ejemplos:
 GUIRADO ROMERO, Nuria. "Proyecto de conservación y recuperación de
una especie amenazada, Testudo graeca, a partir de las poblaciones relictas
del sureste español". Informe inédito. Almeria: [s.n.], 1988. 115 p. Informe
técnico Dirección General de Medio Ambiente.
Grabaciones audiovisuales
APELLIDO(S), Nombre. Título. [Designación específica del tipo de documento].
Lugar: editorial, año.
Ejemplos:
 WAGNER, Richard. El drama musical wagneriano. [Grabación sonora].
Barcelona: CYC, 1998.
 BARDEM, Juan Antonio. Calle Mayor. [Vídeo]. Madrid : Paramount Pictures
: El Mundo , [2002]. 1 disco compacto.
Programas de radio o televisión
Nombre del programa. Responsabilidad. Entidad emisora, fecha de emisión.
Ejemplo:
 Jorge Luis Borges. Director y presentador: Joaquín Soler Serrano. RTVE,
1980. Videoteca de la memoria literaria ; 1
Materiales gráficos
APELLIDO(S), Nombre. Título. [Designación específica del tipo de documento].
Lugar: editorial, año.
Ejemplos:
 BALLESTEROS, Ernesto. Arquitectura contemporánea. [Material gráfico
proyectable]. 2a ed. Madrid : Hiares , [1980]. 32 diapositivas. Historia del Arte
Español; 57.
Mensajes, listas, foros y recursos similares
APELLIDO(S), Nombre. Título del mensaje. [Designación del soporte] Fecha del
mensaje. [Fecha de consulta]. [Disponibilidad y acceso]
Ejemplos:
 GARCÍA Rodríguez, A. "Uso de vídeos de Youtube para fines educativos".
En IWETEL: foro para profesionales de bibliotecas y documentación[en
línea]. 31 octubre 2013 [consulta: 03-11-2013]. Disponible en:
http://listserv.rediris.es/cgi-bin/wa?A2=IWETEL;17f126ff.1310E

Citas en el texto según UNE-ISO 690

Inserta las citas en tu texto mediante claves autor-fecha: (apellido(s) del autor año
del documento). Dependiendo si mencionas o no al autor al redactar tus frases, de
si te refieres a una parte concreta de la fuente y por tanto citas la página, de si hay
menos o más de tres autores, etc., se pueden dar diversos casos, como por
Ejemplo:
 Algunos autores destacan la resistencia de la universidad al
cambio (Sorensen 2003); otros sin embargo…
 Por el contrario, Tapia Jiménez (2007) sostiene que las instituciones de
enseñanza superior son…
 “Las universidades han cambiado al ritmo de los tiempos” concluye Sánchez
Gil (1999, p. 140) en su estudio.
 En este trabajo seguimos el método de aproximaciones sucesivas (Lexner,
Kichner y Johnson 2009).
 Maxwell et al. (2008, p. 80) mantienen que “La educación superior es por lo
general bastante elevada”, así que...
 Según Cartea y Penalba (2012, p. 10), la presencia de HFTs aumenta el
impacto en el precio de las mercancías.
MODELO HARVARD

Las citas en el texto, según el sistema Harvard, se realizan con el apellido del
autor y el año, separados por una coma, entre paréntesis. El número de páginas
se refleja, tras dos puntos, si se cita o parafrasea -sin resumir- la información de
una(s) página(s) específica(s):
(Apellido, año: página)
Un autor:
 El aumento de la locura en el siglo XVIII fue incierto (Foucault, 2002).
 Según Foucault (2002), el aumento de la locura en el siglo XVIII fue incierto.
Más de un autor:
 En “El arte del cambio” (Watzlawick y Nardone, 2000) desarrollan esta idea
con mayor profundidad.
Más de tres autores:
 El axioma de acuerdo con el cual es imposible no comunicar (Watzlawick et
al., 2002: 49) es uno de los puntos de partida más revolucionarios de la
nueva psicología cognitiva.
Obras colectivas
 La teoría de la información se ocupó únicamente del fenómeno de la
transmisión dejando de lado el problema de la comprensión de la
información (Enciclopedia Británica, 1998).
Si la cita se refiere a varias obras de diferentes autores, las citas irán dentro del
mismo par de paréntesis separadas por punto y coma.
Ejemplo:
 (Bourdieu, 2001; Harvey, 2013)
Cuando la extensión de una cita textual sea mayor a una línea y menor de cuatro
se colocará dentro del párrafo. Si la extensión excede tres líneas, se escribirán
dos puntos y se colocará dos renglones debajo en letras más pequeñas, cursivas
y con márgenes menores. En este caso la referencia se colocará al final y entre
paréntesis con letra normal. Se incluirá, en ambos casos, el número de página
después del año de publicación precedido de dos puntos y con los números
separados por un guion en el caso de que el material referido abarque más de una
página.
Ejemplos:
 Esto es claro cuando miramos al estado teológico comteano entendido
como una investigación sobre “la naturaleza íntima de los seres, hacia sus
causas primeras y finales” (Comte, 1981: 35-37). Para poder entender el
estado teológico regresemos al curso de filosofía positiva y revisemos cómo
el propio Comte lo definía: En el estado teológico, el espíritu humano al
dirigir esencialmente sus investigaciones hacia la naturaleza íntima de los
seres, hacia los conocimientos absolutos, se representa los fenómenos
como producidos por la acción directa y continuada de agentes
sobrenaturales más o menos numerosos, cuya arbitraria intervención
explica todas las anomalías aparentes del universo. (Comte, 1981: 35)
Siempre es mejor citar desde el documento original pero, en caso de no
encontrarlo, se cita dando nombre y fecha del documento original no consultado,
escribir “citado en” y el nombre y año de la obra consultada.
Ejemplo:
 Coventry boasts the ‘finest modern cathedral in Britain’ (Shah, 2004 citado
en Padda, 2005: 8)
En la referencia bibliográfica solo debe aparecer Padda (2005) …...
Todas las citas en el texto se reflejarán en la lista de referencias bibliográficas o
bibliografía.
ELEMENTOS QUE COMPONEN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1. Autor. Puede ser autor personal, corporativo, una organización o un editor.
Apellido e iniciales del nombre.
2. Año de publicación entre paréntesis. Si no se dispone de fecha se pondrá
‘(n.d.)’.
3. Título en cursiva. El subtítulo a continuación precedido por dos puntos.
4. Nº de edición si no es la primera. Se especifica en los mismos términos
utilizados en la fuente referida, incluidos los símbolos y las abreviaturas.
5. Lugar de publicación. Si hay más de un lugar, se dará únicamente el primero
que aparezca. Si no aparece el lugar de publicación se pondrá ‘s.l.’ (sine loco).
6. Editorial. Si no se dispone del nombre se pondrá ‘s.n.’ (sine nomine).
 Apellido, I. (año) Título: subtítulo. Nº ed. Lugar: Editorial.
LOCUCIONES LATINAS
Son expresiones en latín que se utilizan en español con un significado cercano al
original latino. Como el latín fue la lengua de expresión cultural y científica en
Europa hasta el siglo XVIII, estas locuciones han pervivido en el lenguaje jurídico,
técnico, religioso, médico y científico.
En el planteamiento del problema o marco teórico o conceptual, se requiere en
ocasiones hacer algunos señalamientos. También resulta necesario recurrir a
ciertas ideas, información o sugerencias de otros autores para sustentar nuestras
propias tesis.
Para dar los créditos al autor o autores y proporcionar los datos de la fuente de la
que se extrae la información, deben emplearse locuciones latinas. Estas servirán
para hacer las notas, citas o llamadas, que pueden ir a pie de página, al final de
capitulo o de la obra, aunque se recomiende lo primero, ya que permite al lector
ubicar inmediatamente la fuente. Esta forma de presentación de las notas a pie de
página es de mucha utilidad cuando se trata de hacer algunas aclaraciones o
proporcionar mayor información sobre lo expuesto en el texto, ya que facilita
revisar el material adicional, para dilucidar dudas o abundar en los datos
presentados.
LOCUCIONES EN ESPAÑOL
Son combinaciones de dos o más palabras que cumplen una función adverbial y
que nunca varían de forma.
Aunque incluyan varias palabras, se tratan con un sentido y una entidad únicas.
Ejemplo:
 Recitó sus palabras al pie de la letra (“al pie de la letra” es una locución que
cumple una función en la oración: la de modificar el verbo. Es el equivalente
de “exactamente” o “igual”).
Las clases de palabras combinadas más comunes son la preposición y
el sustantivo, aunque también puede haber adverbios y/o adjetivos.
Ejemplos:
 Salimos del puerto al amanecer
De cuando en cuando me gusta hacer algo de ejercicio
Hay que ir probando poco a poco
Al ejercer función adverbial, pueden clasificarse como un adverbio:
De tiempo:
 al instante: Los toros salieron del corral al instante (nada más) de sonar el
cohete.
 de cabo a rabo: Recorrieron el edificio de cabo a rabo (de principio a fin).
 de noche: María y José llegaron al portal de Belén de noche.
al anochecer: Al anochecer encendimos una fogata.
 a mediodía: A mediodía salí de trabajar.
 a primera luz/hora: Tenemos que levantarnos a primera hora para coger el
autobús.
– De lugar:
 de por medio: Hubo quien se metió de por medio (en la discusión).
 de cerca: Quiero ver a los caballos de cerca.
 a lo lejos: Vi llegar a los guardias a lo lejos.
 en alto: Cuando ganes saldrás con la gloria en alto.
 por detrás: Le atacaron por detrás.
– De cantidad:
 de menos: Te echo de menos, cariño.
 en nada: En nada será septiembre y volveremos a estudiar.
 ni más ni menos: Ese de ahí no es ni más ni menos que el presidente de los
Estados Unidos.
 por poco: Por poco no salgo vivo del accidente.
– De modo:
 a ciegas: Avanzaba a ciegas por la gruta oscura.
 a caballo/ a pie: Fue a casa a pie.
 a fuerza de: Solo a fuerza de voluntad lograrás cumplir tus sueños.
 a diestro y siniestro: Le golpeó con la vara a diestro y siniestro.
– De duda:
 tal vez: Tal vez coja dos bolsos en vez de uno, por si acaso.
– De afirmación:
 desde luego: Desde luego, no puedes ir por la vida insultando a la
gente.
 en efecto: En efecto, Paco es el diminutivo de Francisco.
 en verdad: En verdad solo quería agua, pero gracias.
 sin duda: Sin duda, para aprobar hay que estudiar.
 por supuesto: -¿Puedo ir a casa de Jaime? – Por supuesto.
– De negación
 en mi vida: En mi vida me he desfasado tanto como los jóvenes de
hoy en día.
 no ya: No ya contento con romperle la bici, encima se la tiró a la
basura.
 nunca jamás: No me veréis nunca jamás llevando un traje de
flamenca

Bibliografía
UAM. (4 de Dic de 2018). UAM. Obtenido de Biblioguias:
https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_ieee