CARTA DESCRIPTIVA

TALLER: "La Cultura del Ahorro en el Programa Sembrando Vida"

Dirigido a: Las y los Sembradores de las Comunidades de Aprendizaje Campesino
Imparten: Técnico Social y Técnico Productivo
Lugar y Fecha de realización:

Objetivo General: Promover en las y los sembradores la cultura del ahorro como una forma de fortalecer sus finanzas, para que de manera voluntaria, consciente y
colectiva, considerando las formas tradicionales de participación y organización, puedan invertir el ahorro en proyectos económicos que contribuyan a la
transformación de la estructura productiva, generando una apropiación del territorio que les permita adueñarse de los medios de producción, generar riqueza y
constituir empresas sociales que deriven en un bienestar de sus localidades.

Tema Propósito Técnica Actividad Materiales Duración

Bienvenida y pase de Verificar la asistencia de Lista de asistencia y

Plenaria Pase de lista. 5 minutos
lista sembradores presentes. boligrafo

Dar a conocer a las y los Laminas de papel bond,

Objetivo Plenaria Se comparte el objetivo del taller. 5 minutos
sembradores el objetivo del taller. plumones y cinta

Retroalimentar la deficinicón de Laminas de papel bond,

Introducción Expositiva Explicar al grupo la definición de ahorro. 10 minutos
ahorro. plumones y cinta

A partir de la pregunta base se cuestiona a

Identificar las acciones los sembradores y las ideas se anotan en el
Cómo comenzar con recomendadas para comenzar a Lluvia de ideas y papel bond; posterior a eso se explican Laminas de papel bond, 15 minutos
la cultura del ahorro- ahorrar. Expositiva retroalimentan las propuestas de la plumones y cinta
exposición.

Mostrarle a los participantes Explicar al grupo un listado de ideas para realizar Rotafolios, marcadores,
Maneras efectivas de
ahorrar
diferentes opciones para comenzar o Expositiva el ahorro e identificar con los asistentes las más masking tape, lista de 20 minutos
fortalecer su habito de ahorro. empleadas. asistencia.

Solicitarle a los participantes que nos compartan

Socializar experiencias positivas
Casos de éxito de Participativa sus experiencias, métodos, sentimientos, Lamina de papel bond, 20 minutos
referentes al ahorro para motivar a
ahorro en la CAC resultados y beneficios de haber realizado algún masking tape
los presentes.
tipo de ahorro.

Exponer a los sembradores las

Informar mediante un listado y retomando los Lamina de papel bond,
Beneficios del ahorro ventajas de tener la cultura del Expositiva 10 minutos
casos de éxito que ya fueron mencionados. masking tape
ahorro.
 Resolver dudas y generar un
Conclusion y cierre Expositiva NA Acta 10 minutos
compromiso con los participantes.
 CARTA DESCRIPTIVA
TALLER: "Equidad y perspectiva de genero"
Dirigido a: Las y los Sembradores de la Comunidad de Aprendizaje Campesino:
Imparten: Técnico Social y Técnico Productivo
Lugar y Fecha de realización:
Objetivo General: Generar el espacio para reflexionar acerca de los conceptos Equidad, Perspectiva y Genero, para que juntos sembradoras y sembradores socializen
sobre dichos conceptos.

Tema Propósito Técnica Actividad Materiales Duración

Pase de lista y Validar la asistencia de cada Formato de acta de asamblea,

Exposición en Palabras de bienvenida a las y los participantes por parte del
sembrador de la CAC, y se da a lista de asistencia, plumones 10 minutos
bienvenida conocer el objetivo del taller.
plenaria tecnico responsable y se comparte el objetivo del taller.
de colores, rotafolio.

se trabaja partiendo con las preguntas detonantes ¿Que

Integrar a todos los sembradores entienden por equidad? ¿Qué entienden por perspectiva? Y Rotafolios y marcadores de
Introducción y sembradoras.
Lluvia de ideas
¿Perspectiva de genero? Al final se se comenta entre todos los colores.
15 minutos
conceptos.

Se intregran dos equipos a los cuales se entrega dos rotafolios

en cuales eun unse dibuja a un hombre y en el otro una mujer,
Idenficar los roles como Que rool pertenece Rotafolios y marcadores de
Desarrollo femenino y masculino. a quien
y a su vez se les entrega a cada equipo una lista de actividades
colores.
30 minutos
las cuales ellos asignaran a cada dibujo realizado. Al finalizar
ambos equipos comparten su trabajo con toda la CAC.

Se hace la invitacion a tres sembradores voluntarios para que

hagan la lectura de una de las tres hostoriasque el tecnico
Trabajemos los Fortalecer valores para una responsable llevara, la tematica en dos de las historias sera
mejor convivencia en trabajo en Plenaria donde no se fomentan los valores y una donde si hay valores. Las tres historias 20 minutos
valores la comunidad y la familia. Se realizara la reflexion en donde todos los participantes
identificaran los valores que se llevan acabo y los que hacen
falta promover.

Todos participan en las

Cierre del taller Se da la partcipacion para que cada sembrador aporte su Formato de acta de asamblea 15 minutos
conclusiones reflexionado Plenaria
conclusion. y lista de asistencia.
acerca de el tratado.
 CARTA DESCRIPTIVA

TALLER: "Consumo Responsable"

Dirigido a: Las y los Sembradores de la Comunidad de Aprendizaje Campesino:
Imparten: Técnico Social y Técnico Productivo
Lugar y Fecha de realización:
Objetivo General: Sensibilizar a las y los sembradores para que tengan una visión crítica y responsable sobre los efectos socio-ambientales de su consumo.

Objetivos Específicos: Generar en las y los sembradores, hábitos de consumo responsable.

Tema Propósito Técnica Actividad Materiales Duración

Hojas blancas, formato de

Bienvenida y Dar a conocer a las y los Plenaria Se da la bienvenida a las y los participantes y se comparte el acta de asamblea de la cac,
10 minutos
presentación sembradores el objetivo del taller. objetivo del taller. lista de asistencia, plumones
de colores, rotafolios.

Mediante la participación de las y los sembradores divididos

en equipos de trabajo, se pretende conocer de que están
Conocer las reglas de consumo Trabajo en Video relativo al tema de
hechos los productos que se consumen con frecuencia. Se
responsable, salud personal, salud Consumo Responsable *,
Consumo ambiental y repercusión social del equipos y
pregunta a los participantes sobre los criterios que utilizan
Rotafolios, marcadores, masking 30 minutos
plenaria para realizar sus compras habituales, intentando reflejar
consumo. tape.
criterios de consumo crítico, responsabilidad social y
ambiental frente al criterio económico o de actualidad.

En equipos de trabajo, se habla sobre la actualidad

Hábitos de Video relativo al tema de
Identificar aquellas acciones que Trabajo en ambiental a través de las causas y consecuencias del
Consumo Responsable *,
consumo fomenten una reducción, reutilización y equipos y momento actual y cual es nuestro papel como
Rotafolios, marcadores, masking 30 minutos
responsable separación selectiva de residuos. plenaria consumidores en ello. Se analizan algunas causas de la
tape.
problemática ambiental y el problema de los microplásticos.
Problemas Video relativo al tema de
Idntificar las desigualdades y conflictos Trabajo en Se expone la problemática existente con los plásticos, la
sociales derivados sociales y ambientales derivados de equipos y generación excesiva de resíduos y su implicación en la flora Consumo Responsable *,
Rotafolios, marcadores, masking 30 minutos
del consumo nuestros hábitos de consumo. plenaria y fauna local, así como en la salud. tape.

Acciones de Fomentar acciones de Consumo Se invita a las y los sembradores de la cac a que, en las
Consumo Responsable en las actividades llevadas Trabajo en distintas actividades que llevan acabo (productivas y
Rotafolios, hojas de colores,
a cabo por las cac en unidades de equipos y sociales) se promuevan acciones de consumo responsable 25 minutos
Responsable en el producción, vivero comunitario, plenaria ya que con ello estarían contribuyendo a mejorar su entorno
marcadores, masking tape.
PSV biofábrica y en su comunidad. y su comunidad.

Generar espacios de reflexión los

Derivado del taller, los participantes podrán ir construyendo Hojas blancas, formato de
hábitos de consumo llevados a cabo por
los asistentes en el ámbito individual y Plenaria
Cierre del taller conclusiones y acciones para poder poner en marcha en su acta de asamblea de la cac, 20 minutos
día a día. lista de asistencia.
colectivo.

* Videos relativos al Consumo Responsable: 1) De consumir a Consumidor Responsable (https://youtu.be/_7XMZ-nxiJY, 2) Consumo Responsable (https://m.youtube.com/watch?
list=PLkHHHsTEsu7K-BWJJhPU_Yw5u2Nw7qlqU&v=MHO3oUExoGE&feature=youtu.be) 3) Finanzas personales-Consumo responsable- (https://m.youtube.com/watch?
list=PLkHHHsTEsu7K-BWJJhPU_Yw5u2Nw7qlqU&v=MHO3oUExoGE&feature=youtu.be) 4) "Man of Steve Cutts" Consumismo Ser Humano
(https://m.youtube.com/watchv=3i21my22C81&feature=youtu.be) 5) Consumo Responsable en Ecuador (https://m.youtube.com/watch?list=PLkHHHsTEsu7K-
BWJJhPU_Yw5u2Nw7qlqU&v=sh_npkl4xul&feature=youtu.be).
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TALLER: "Finanzas Sociales y Economía Social Solidaria"

Dirigido a: Las y los Sembradores de la Comunidad de Aprendizaje Campesino:
Imparten: Técnico Social y Técnico Productivo
Lugar y Fecha de realización:

Objetivo General: Sensibilizar y proporcionar información a las y los sembradores sobre finanzas sociales en el Programa Sembrando Vida.

Tema Propósito Técnica Actividad Materiales Duración

Rotafolio con nombre del

Se presenta por parte del responsable de facilitar el taller el objetivo taller, objtivo y temas.
Presentar contenidos del curso,
y contenido general del curso. Se realiza una breve participación de Formato de acta de
encuadre y presentación de Plenaria 10 minutos
cada participante con su nombre, cargo o comisión al interior de la asamblea de la cac, lista de
integrantes.
cac. asistencia, plumones de
colores, rotafolios.

Bienvenida y
Presentación Se forman dos equipos con los participantes. A cada equipo se le
entrega un juego de hojas con números del 0 al 9. Entre ellos se
reparten los mismos. El instructor mencionará un número de más de
Introducir el tema con una técnica
Los números dos cifras y cada equipo de participantes lo deben formar con sus Juegos de números 15 minutos
participativa.
hojas. El equipo que primero forme el número indicado gana un
punto. Posteriormente el facilitador reflexiona con el grupo la
técnica aplicada.

Se pregunta a los participantes: ¿Qué conoces o sabes de la

Economía Social y Solidaria
Lluvia de Ideas economía social solidaria y que relación tiene con las finanzas 10 minutos
y Antecedentes.
sociales? Se realizará una retroalimentación y se comparten ideas.

Fichas tamaño carta con los

Comprender el concepto, Presentación en El facilitador explicará los antecedentes de la ESS y colocará sobre la elementos de la ESS y
Economía Social antecedentes y razones de la pared las láminas con datos sobre estos. Proporcionará la definición 20 minutos
plenaria rotafolio con la definición
Solidaria economía social solidaria, como de la ESS y su reflexión.
de economía social.
marco de las Finanzas Sociales.

Se entregará a los participantes una lámina con un concepto o

Técnica principios Juego de conceptos con
definición. Cada persona buscará a su pareja según corresponda.
de ESS y principios de ESS y 20 minutos
Despues la pegarán en la pared. En plenaria se retroalimenta y
predominante economía predominante.
verifican las definiciones.

Definir Finanzas Sociales y Principios
Finanzas Sociales y Éticos y Diferenciar las características
Lluvia de ideas
Principios Éticos de las finanzas sociales en contrastre
con otras practicas financieras.
Lluvia de Ideas
Finanzas Sociales en Comprender el sentido de las
Finanzas Sociales en el PSV y su
el PSV importancia.
Análisis de casos entregará una tarjeta con un caso ético que deben reflexionar,
Participación de las y los sembradores
Cierre del taller en la esquematización y resumen de Plenaria
la información analizada.
Se brinda a los asistentes una Definición de Finanzas sociales y sus
principios éticos y se mencionan algunos ejemplos. Se exponen
algunas características de las finanzas Sociales. Se retoman retoman Rotafolios, marcadores,
30 minutos
las respuestas y se comentan las diferencias entre éstas y lo que masking tape.
sucede en otras prácticas financieras (comerciales).
El facilitador pregunta a las y los participantes: ¿Porqué se abordan Rotafolios, marcadores,
10 minutos
las Finanzas Sociales en el Programa Sembrando Vida? masking tape.
El facilitador, retomando lo anterior, explicará las razones de la Diagrama económico, en
importancia de las Finanzas Sociales en el proceso económico de los cartel. Rotafolio con
Plenaria
proyectos, colocando en la pared el diagrama económico. En diálogo razones de Finanzas
20 minutos
con los participantes se reflexionarán los contenidos. El facilitador Sociales. Rotafolio con
compartirá la definición de Finanzas Sociales con los participantes y definición de Finanzas
continuará en la reflexión. Sociales.
Casos de ahorro: El facilitador forma 4 equipos y a cada uno le
Tarjetas con dos casos, las
20 minutos
dudas y el ahorro.
compartir las preguntas en equipo y compartir en plenaria.
Hojas blancas, formato de
Se agradece la participación de las y los sembradores y se les invita a
promover la economía solidaria como forma de vida en la localidad. acta de asamblea de la
10 minutos
cac, lista de asistencia.