Objetivo específico 1: Conocer los sucesos de surgimiento que podrían ser de bienestar

o de malestar en las relaciones interpersonales en el entorno educativo de un grupo de

estudiantes de séptimo semestre de la universidad pontificia bolivariana

Pregunta 2: ¿Qué reacción tuviste al estar por primera vez en la clase bueno el
primer día de clase?  

Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Síntesis

Atribuidas de sentido Suceso de surgimiento Cambios profundos
de vida
P1: me sentí un poquito este bien ya que ya de En el objetivo específico dos en lo que
pronto tenía una amistad, una compañera en respecta a las relaciones interpersonales en el
ese momento este y me sentí cómoda y luego entorno educativo son experiencias amplias
me empecé a integrar con los demás "atribuidas de sentido" en las relaciones
compañeros, por lo cual se hizo como amena interpersonales en el entorno educativo, que
la convivencia  surge de un suceso feliz o desgraciado que
significa un cambio profundo en la vida
P2: Pues fui un poco callada estuve más en sentimental. Se observan tres tipos de
actitudes escucha y de ver de observar estuvo respuesta: los participantes revelan cómo se
un poco callada  sintieron y su reacción en el primer día de
clases:

P3: Fue un poco difícil ya que no conocía a

nadie de mis compañeros y me sentía un poco
no me sentía agradable

P4: Me sentí a gusto con todos ya qué es un

grupo qué les gusta socializar y desde el
principio me hicieron sentir bien  

Reacción buena

Reacción de alerta

Reacción de incomodidad