Diseño y Análisis de Experimentos (Manual de Prácticas)

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VERACRUZ
DISEÑO Y ANÁLISIS DE
EXPERIMENTOS
(Manual de Prácticas)
Presentado por:
M.G.C. Rodolfo Alberto Román Montano
MAESTRÍA EN EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
Febrero 2018
Manual de Prácticas de Diseño y Análisis de Experimentos R-Román

Control del Documento
NUMERO
FECHA DE
DE DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO
ACTUALIZACIÓN
REVISIÓN
1.0 Febrero del 2018 Primera versión del manual de prácticas
ELABORÓ: REVISÓ: Vo. Bo.:
Departamento de Ingeniería Eléctrica y

Electrónica
Maestría en Eficiencia Energética y Dr. Iván Valencia Salazar

ÁREA
Energías Renovables
/NOMBRE
M.G.C. Rodolfo Alberto Román Montano Maestría en Eficiencia Energética y
Energías Renovables
M.C. José Luis Fernando Palomeque Loyo
FECHA
I
Manual de Prácticas de Diseño y Análisis de Experimentos
R-Ro mán
Tabla de contenido
Práctica 1_Principios de Experimentación ................................................................................. 3
Práctica 2_ Aplicaciones del Diseño de Experimento en la Investigación .................................... 6
Práctica 3_ Experimentos Tratamientos y Unidades Experimentales…...……………………………………7
Práctica 4_ Tipos de Error Experimental y su Control…………………………………………………………………9
Práctica 5_ Planteamiento de Hipótesis Estadística…………………………………………………………..….…11
Práctica 6_ Clasificación y Selección de los Diseños Experimentales………………………………………..13
Práctica 7_ Covarianza……………………………………………………………………………………………………………14
Práctica 8_ Correlación Lineal…………………………………………………………………………………………………15
Práctica 9_ Regresión Lineal Simple………………………………………………………………….……………………16
Práctica 10_ Regresión Lineal Múltiple…………………………………………………………………………………..17
II
Antología de Diseño y Análisis de Experimentos
R-Ro mán
Introducción
El Manual de Prácticas de Laboratorio de Diseño y Análisis de Experimentos tiene una presentación,

en el cual el formato de las prácticas presentadas parte de las competencias que el estudiante debe
desarrollar durante el curso y que serán evaluadas constantemente. Cada práctica inicia con un
problema de eficiencia energética y preguntas básicas que los estudiantes, de manera individual y
por equipo, deben resolver durante la práctica. Le siguen los prerrequisitos que debe cumplir el
estudiante para realizar su práctica, el marco teórico mínimo indispensable, los materiales con que
se cuenta y los métodos básicos para realizar la práctica. La forma de evaluación y las referencias
mínimas necesarias.
En un esfuerzo por orientar las prácticas de Laboratorio de Diseño y Análisis de Experimentos hacia
la Eficiencia Energética y las Energías Renovables, para cada Unidad Temática se han considerado
algunos aspectos importantes. En primer lugar, se espera que el estudiante se forme dentro de un
proceso de educación continua, para ello se utilizaran problemas de casos de eficiencia energética,
que no por ficticios son menos reales y frecuentes, al cual se enfrentarán. Se presenta como un
extracto que lleva en sí mismo los elementos necesarios para que el estudiante identifique uno o
varios problemas de carácter de ahorro energético, proponga hipótesis de trabajo y continúe de
esta manera usando el método científico para desarrollar habilidades de pensamiento y algunas
destrezas psicomotrices. Ese problema energético será diferente para cada una de las prácticas de
las diferentes Unidades Temáticas y será presentado al inicio de cada práctica.
El proceso de evaluación es del tipo formativo y para ello se considera una rúbrica, que es de los
métodos más útiles. Esta rúbrica no será la única manera de evaluar, el docente puede decidir si la
usa o prefiere otros métodos que acuerden desde el inicio del curso. El estudiante deberá estar
informado de ellos con la mayor claridad y desde la primera sesión de laboratorio.
1
R-Ro mán
En el laboratorio de prácticas el proceso de evaluación formativa cobra la mayor importancia pues

es en este sitio donde tiene lugar la mayor parte del proceso formativo del alumno. La evaluación
formativa se realizará a partir del conjunto de competencias, habilidades y destrezas, que se
encuentran en la rúbrica.
2
R-Ro mán
Identificación de la Práctica Nº 1.
Programa de Formación: Maestría en Eficiencia Energética y Energías Renovables

Módulo de Formación: Diseño y Análisis de Experimentos
Unidad de Aprendizaje 1: Introducción al Diseño de Experimentos
Modalidad de Formación: Presencial
Título de la Práctica Principios de Experimentación
Actividades: ▪ Responder las Preguntas de Repaso
▪ Resolver los Ejercicios Propuestos en Forma Individual
▪ Comparar los Resultados entre los Integrantes de su Equipo
Criterios de Evaluación: o Respuestas de Preguntas de Repaso Correctas
o Realización de Ejercicios de la Práctica
o Elaboración de Conclusiones
Duración: 2 Horas
Preguntas de Repaso
1. ¿Qué se entiende por la “naturaleza iterativa del aprendizaje”?
2. ¿Se puede pensar en alguna investigación experimental que no haya sido

iterativa?
3. ¿Cuál es el Papel del diseño experimental?
4. ¿Cuáles son los tres principios básicos del diseño experimental?
5. ¿Cuál es el objetivo de formar bloques en un experimento?
6. ¿Qué se entiende por aleatorizar?
7. ¿En qué consiste el enfoque secuencial o iterativo de experimentar?
3
R-Ro mán
Ejercicios
1. Describa un ejemplo de experimentación iterativa en el campo de la Ingeniería de

Eficiencia Energética o Energías Renovables.
Hipótesis 1_ ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Diseño Experimental 1_ __________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Datos (hechos) 1_ _______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
En este punto la hipótesis 1 y los datos 1 no coinciden. Se induce lo siguiente:
Inducción_ _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Hipótesis 2_ ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4
R-Ro mán
Diseño Experimental 2_ __________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Datos (hechos) 2_ _______________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Describa un caso en el que se requieran formar bloques para la experimentación.
3. Defina las variables que usaría en un experimento para elaborar pasteles, indicando
los niveles de cada variable, la variable que consideraría como variable respuesta y
como medirla
5
R-Ro mán

Título de la Práctica Aplicaciones del Diseño de Experimentos en la Investigación
Actividades: ▪ Responder las Preguntas de Repaso
▪
▪
Criterios de Evaluación: o Respuestas de Preguntas de Repaso Correctas
o Elaboración de Conclusiones
o
Duración: 2 Horas
Preguntas de Repaso
2.1. ¿Cuáles son las principales aplicaciones del Diseño de Experimentos en Eficiencia
Energética y Energías Renovables?
2.2. ¿Cuáles son las principales aplicaciones del Diseño de Experimentos en relación con
su tema de Tesis?
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R-Ro mán

Título de la Práctica Experimentos, Tratamientos y Unidades Experimentales
Actividades: ▪ Realizar la Actividad Solicitada
▪ Realizar el Ejercicio de Estrategia de Experimentación
▪
Criterios de Evaluación: o Actividad Realizada Correctamente
o Resultado del Ejercicio de Estrategia de Experimentación
o
Duración: 2 Horas
Elija un artículo de una publicación en su campo de estudio de preferencia relacionado con

su tema de tesis, que proporcione los resultados de un experimento comparativo o un
estudio por observación. Identifique y describa brevemente (una o dos oraciones) lo
siguiente:
3.1. Hipótesis de investigación.
3.2. Tratamientos.
3.3. Unidades experimentales (de observación).
3.4. Tipo de diseño de experimentos.
3.5. Criterios para agrupamiento, bloques o compatibilidad en el estudio.
3.6. Proporcione la cita del artículo.
7
R-Ro mán
Estrategia de Experimentación
3.7: De la antología del curso, determine los resultados del efecto de la pelota y del
efecto de la interacción del bate y la pelota y en función de ellos y del resultado del
efecto del bate, realice sus conclusiones.
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R-Ro mán

Título de la Práctica Tipos de Error Experimental y su Control
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Se planea un estudio de la fisiología de los ejercicios con voluntarios. Los dos tratamientos
del estudio son dos métodos de entrenamiento para ejercicios aeróbicos (llamados
métodos A y B). Al final de diez semanas de ejercicio, cada individuo normal será sometido
a una prueba de las medidas respiratorias y cardiovasculares normales en una
caminadora.
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R-Ro mán
La tabla presenta 19 voluntarios con su sexo y edad. Todos los voluntarios gozan de buena
salud y están en el rango normal de peso para su edad, sexo y estatura. Se probarán ocho
individuos en cada método, por lo que sólo se usarán 16 de los 19 voluntarios; un sujeto
participará sólo en un método.
4.1. Explique cómo agruparía a los individuos antes de asignarles el tratamiento, para
mantener mínimo el valor de la varianza del error experimental.
4.2. Explique por qué agrupó de esa manera.
4.3. Muestre su asignación final de individuos en los grupos de tratamiento.
10
R-Ro mán

Título de la Práctica Planteamiento de Hipótesis Estadística
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Seleccione un artículo sobre un experimento realizado para comparar dos o más

tratamientos, o bien, un estudio comparativo por observación llevado a cabo para comparar
dos o más condiciones de "tratamiento" ya existentes.
Revise con especial atención los siguientes aspectos del artículo seleccionado:
a) Planteamiento del Problema.
b) Objetivos de Investigación.
c) Revisión de Antecedentes (Revisión de la literatura).
d) Hipótesis de Investigación.
e) Diseño de tratamiento: describa su relación con la hipótesis y los objetivos.
f) Diseño de experimentos o del estudio por observación.
g) La aleatorización (experimentos) o el muestre0 aleatorio (estudios por observación) y

las réplicas.
11
R-Ro mán
h) Hipótesis estadística y procedimientos de análisis estadístico.
i) Conclusiones y confiabilidad estadística de las mismas.
j) Proporcione la cita del artículo.
Su crítica debe describir y evaluar el enfoque del autor, en la investigación misma y en el

artículo, respecto a cada elemento importante de la investigación con base en la lista
anterior. Incluya la referencia de la página del artículo a la que se refieren sus comentarios.
12
R-Ro mán

Título de la Práctica Clasificación y Selección de los Diseños Experimentales
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Se planea un experimento para comparar la resistencia de tres mezclas de asfalto para

carretera. Se fabricará un solo lote de cada mezcla. Se harán varios especímenes de
asfalto de cada mezcla y se probará su fuerza de tensión.
6.1. Escriba una crítica corta del experimento propuesto.
6.2. ¿Cómo puede mejorarse el experimento?
13
R-Ro mán

Título de la Práctica Covarianza
Actividades: ▪ Realizar el ejercicio 7.1
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Con los datos de la tabla 7.1, determine la covarianza, grafique y explique sus resultados.
Tabla 7.1
“X” “Y”
Altitud (m) Temperatura (°C)
100 16
3,000 -2
4,000 -14
7,000 -25
8,500 -32
9,100 -48
11,300 -59
14
R-Ro mán

Título de la Práctica Correlación Lineal
Actividades: ▪ Realizar el ejercicio solicitado
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Con los datos del ejercicio 7, realice la correlación lineal, grafique y explique sus
resultados.
15
R-Ro mán

Título de la Práctica Regresión Lineal Simple
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Los datos de la producción de trigo en toneladas (“x”) y el precio del kilo de harina en
pesetas (“y”) en la década de los 80 en España fueron:
Producción de trigo 30 28 32 25 25 25 22 24 35 40
Precio de la harina 25 30 27 40 42 40 50 45 30 25
Ajusta la recta de regresión por el método de mínimos cuadrados
16
R-Ro mán

Título de la Práctica Regresión Lineal Múltiple
▪
▪
o
o
Duración: 2 Horas
Partiendo de la información:
a) Estimar el modelo de regresión.
b) Obtener una medida de fiabilidad del ajuste lineal.
17
R-Ro mán
c) ¿Qué parte de la variabilidad de Y queda explicada a través del plano de regresión?
d) Calcular los coeficientes de correlación lineal simple.
18
R-Ro mán

Diseño y Análisis de Experimentos (Manual de Prácticas)

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MAESTRÍA EN EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES

Manual de Prácticas de Diseño y Análisis de Experimentos R-Román

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1.0 Febrero del 2018 Primera versión del manual de prácticas

ELABORÓ: REVISÓ: Vo. Bo.:

Departamento de Ingeniería Eléctrica y

Maestría en Eficiencia Energética y Dr. Iván Valencia Salazar

M.C. José Luis Fernando Palomeque Loyo

Práctica 1_Principios de Experimentación ................................................................................. 3

Práctica 2_ Aplicaciones del Diseño de Experimento en la Investigación .................................... 6

Práctica 3_ Experimentos Tratamientos y Unidades Experimentales…...……………………………………7

Práctica 4_ Tipos de Error Experimental y su Control…………………………………………………………………9

Práctica 5_ Planteamiento de Hipótesis Estadística…………………………………………………………..….…11

Práctica 6_ Clasificación y Selección de los Diseños Experimentales………………………………………..13

Práctica 8_ Correlación Lineal…………………………………………………………………………………………………15

Práctica 9_ Regresión Lineal Simple………………………………………………………………….……………………16

Práctica 10_ Regresión Lineal Múltiple…………………………………………………………………………………..17

El Manual de Prácticas de Laboratorio de Diseño y Análisis de Experimentos tiene una presentación,

En el laboratorio de prácticas el proceso de evaluación formativa cobra la mayor importancia pues

Programa de Formación: Maestría en Eficiencia Energética y Energías Renovables

1. ¿Qué se entiende por la “naturaleza iterativa del aprendizaje”?

2. ¿Se puede pensar en alguna investigación experimental que no haya sido

3. ¿Cuál es el Papel del diseño experimental?

4. ¿Cuáles son los tres principios básicos del diseño experimental?

5. ¿Cuál es el objetivo de formar bloques en un experimento?

6. ¿Qué se entiende por aleatorizar?

7. ¿En qué consiste el enfoque secuencial o iterativo de experimentar?

1. Describa un ejemplo de experimentación iterativa en el campo de la Ingeniería de

Diseño Experimental 1_ __________________________________________________

Datos (hechos) 1_ _______________________________________________________

En este punto la hipótesis 1 y los datos 1 no coinciden. Se induce lo siguiente:

Diseño Experimental 2_ __________________________________________________

Datos (hechos) 2_ _______________________________________________________

2. Describa un caso en el que se requieran formar bloques para la experimentación.

Programa de Formación: Maestría en Eficiencia Energética y Energías Renovables

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Elija un artículo de una publicación en su campo de estudio de preferencia relacionado con

3.1. Hipótesis de investigación.

3.3. Unidades experimentales (de observación).

3.4. Tipo de diseño de experimentos.

3.5. Criterios para agrupamiento, bloques o compatibilidad en el estudio.

3.6. Proporcione la cita del artículo.

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4.2. Explique por qué agrupó de esa manera.

4.3. Muestre su asignación final de individuos en los grupos de tratamiento.

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Seleccione un artículo sobre un experimento realizado para comparar dos o más

a) Planteamiento del Problema.

c) Revisión de Antecedentes (Revisión de la literatura).

e) Diseño de tratamiento: describa su relación con la hipótesis y los objetivos.

f) Diseño de experimentos o del estudio por observación.

g) La aleatorización (experimentos) o el muestre0 aleatorio (estudios por observación) y

h) Hipótesis estadística y procedimientos de análisis estadístico.

i) Conclusiones y confiabilidad estadística de las mismas.

j) Proporcione la cita del artículo.

Su crítica debe describir y evaluar el enfoque del autor, en la investigación misma y en el

Programa de Formación: Maestría en Eficiencia Energética y Energías Renovables

Se planea un experimento para comparar la resistencia de tres mezclas de asfalto para

6.1. Escriba una crítica corta del experimento propuesto.

6.2. ¿Cómo puede mejorarse el experimento?

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