LICEO TENO

LENGUAJE Y COMUNICACION
PROFESORA ALEJANDRA PEREDO

TRABAJO SIMCE I

NOMBRE
% DE EXIGENCIA

CURSO PUNTAJE TOTAL 31 puntos

FECHA PTJE. OBTENIDO

UNIDAD SIMCE

· Comprensión lectora (habilidades)

CONTENIDO (S) · Vocabulario
· Escritura (argumentación)

· Reconocer las principales habilidades de la comprensión lectora.

OBJETIVO (S)
· Contextualizar vocabulario en base a un texto.
EVALUADO (S)
· Escribir y redactar correctamente una opinión.

TEXTO NARRATIVO
El texto narrativo es aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar
a lo largo de un determinado espacio temporal. Dicho relato incluye la participación de diversos
personajes, que pueden ser reales o imaginarios.
A nivel general, la estructura del texto narrativo está formada por una introducción (que permite
plantear la situación inicial del texto), un nudo (donde surge el tema principal del texto) y
un desenlace (el espacio donde se resuelve el conflicto del nudo).
No menos importante a la hora de analizar un texto narrativo es dejar patente que en el mismo se
hace fundamental la figura del narrador, que es quien nos cuenta la historia en sí al lector. Aquel
puede aparecer en primera persona, en segunda persona o en tercera persona, también llamado
omnisciente.
Además de todo lo expuesto hay que subrayar que en todo texto narrativo existen dos tipos de
personajes: los principales y los secundarios. Tanto unos como otros pueden expresarse en el
relato en estilo directo, reproduciendo textualmente sus palabras, o bien de forma indirecta.
Otros elementos también imprescindibles que tiene que tener el texto que nos ocupa son el
espacio, el lugar donde se desarrolla la historia, y el tiempo. Este último es de dos tipos: externo,
es la época en la que se sitúa aquella, e interno, el periodo de días, meses o años que duran los
acontecimientos.
Entre los distintos tipos de textos narrativos, por último, se pueden mencionar: cuento,
microcuento, mito y leyenda, entre otros.
Cuento: es un texto que narran una historia a través de unos personajes a los que les sucede
hechos en un lugar y espacios determinados. El cuento puede transmitirse de forma oral o escrita
siendo, actualmente, más usual la forma escrita para la transmisión. 
El principal objetivo de un cuento es causar emoción en el receptor de una forma rápida, concisa y
muy elegante.
Microcuento: pertenece al género narrativo porque encierra anécdota, impresión, sorpresa y
belleza en pocas palabras, su único requisito es sustancia y brevedad. En el microcuento se
encuentran características de la poesía y el ensayo, se dice que es un género en construcción.
Mito: Historia fabulosa de tradición oral que explica las acciones de seres que encarnan de forma
simbólica fuerzas de la naturaleza, aspectos de la condición humana, etc.; se aplica especialmente
a la que narra las acciones de los dioses o héroes de la Antigüedad.
Leyenda: Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos
fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma oral de generación
en generación.

Ejercicios
 Selección múltiple.
Responda las siguientes preguntas encerrando en un circulo la alternativa correcta (2 pts. c/u)

TEXTO I
“Me llamo P.B. Jones y no sé qué hacer, si hablarles de mí
ahora mismo, o esperar e ir intercalando la información en el desarrollo de la historia. También
podría no contarles nada, o muy poco, ya que en este asunto me considero más un reportero que
un participante, pues como participante casi no importo, pero quizá sea más fácil si empiezo por
mí mismo.” (Truman Capote - Plegarias Aprendidas)

1.- El narrador del fragmento:

a) No forma parte del mundo narrado.
b) Es omnisciente
c) Se presenta como narrador protagonista
d) Se autodefine como narrador testigo
e) Narra en segunda persona.

TEXTO II
“Mientras en la posada de Bree se preparaban a dormir, las tinieblas se extendían en Los Gamos.
La casa de Cricava se hallaba envuelta en silencio. Gordo Bolger abrió la puerta con precaución y
miró afuera. Una inquietud temerosa había estado creciendo en él a lo  largo del día y ahora no
tenía ganas de descansar ni de irse a la cama.” (J. R. Tolkien - El Señor de los Anillos)

2.- ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?

a) Informar
b) Entretener
c) Educar
d) Investigar
e) Enseñar

3. ¿Cuál es la finalidad de la cita subrayada?

a) Señalar que el protagonista les produce miedo a las personas
b) Señalar que el protagonista siente miedo
c) Señalar que el protagonista comienza a sentir miedo desde horas tempranas del día
d) Señalar que al protagonista le da miedo la gente
e) Señalar que el protagonista le teme a Cricava.

TEXTO III
“He sostenido una pelea de enamorados con el mundo, he visto abusos desde la vejez hasta la
infancia. He recibido golpes sin razón ni circunstancia. Me paro y grito que el sistema no me
amarra.”
(kaskivano – Villa Francia)

4.- ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor el contenido del texto leído?
a) No me doy por vencido a pesar de las dificultades de la vida
b) Me rindo ante la vida
c) Me encantaría quedarme en la infancia
d) El sistema me enamora del mundo
e) Me he enamorado del mundo y de la vejez

5.- ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto anterior?

a) Testigo
b) De conocimiento parcial
c) Objetivo
d) Omnisciente
e) Protagonista

TEXTO IV
“Julián, rendido de cansancio, se detuvo en la puerta del correo. No quería llegar así a su casa.
Pensó en el cobrador de gas, en su mujer, en el chico pálido y enclenque-retrato de su padre- ,que
le extendería las manitos reclamándole el “libro de monos” prometido.”
6.- El tipo de narrador presente en el fragmento es:
a) Testigo.
b) Omnisciente.
c) Personaje.
d) Protagonista.
e) Formal

7.- ¿Cómo puedes caracterizar al emisor del texto?

a) Preocupado
b) Irresponsable
c) Alegra
d) Indiferente
e) Agobiado

TEXTO V
EL SUEÑO DEL REY
En un lejano país, hace mucho tiempo, había un rey que se creía el mejor monarca de su región.
Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su
corte vestían elegantemente y conocían todas las reglas de la cortesía. Las ceremonias y fiestas de
la corte eran grandiosas. Se destacaban por la gran concurrencia, por la excelente música y la
variedad de los bailes. Un día, el rey tuvo un sueño muy extraño. Soñó que su palacio estaba vacío
y a obscuras y que en uno de sus jardines había una gran mesa con un pan, una pequeña casa, un
traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con medicamentos y una pala. El rey
quiso saber el significado de su sueño, pero no lo pudo descubrir. Le preguntó a sus nobles, pero
estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes. Para salir de sus
dudas, el rey publicó un aviso en el que ofrecía una gran recompensa a quien interpretara su
sueño. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecían de sentido y
no convencían al rey. Una mañana, una mujer anciana y humilde llegó hasta la corte y comunicó a
los guardias que ella podía interpretar el sueño del rey. El rey la mandó llamar y le preguntó cuál
era su interpretación del sueño. La anciana le respondió hablando lentamente y con pausados
ademanes. - Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no ven; lo que tus oídos
escuchan y tú no quieres entender y son las obras que debes hacer y no haces. El rey respondió: -
Anciana, mis ojos ven todo lo hay que ver; mis oídos entienden todo lo que escuchan y sé que
hago todo lo que debo hacer. - No es así, rey, le respondió la anciana-. La mayor parte de los que
viven en tu reino tienen hambre, porque carecen los alimentos necesarios. Las casas de tus
súbditos son miserables, estrechas e incómodas. Tus nobles visten elegantemente, pero la
mayoría de los que viven en tu reino, andan vestidos de harapos y no tienen como protegerse del
frío. Casi toda la gente de tu reino no sabe leer y carece de educación. Muchos de tus súbditos
están enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. La mayoría de las personas que
dices gobernar no encuentra un trabajo que les permita llevar una vida digna. Todo esto se
encuentra delante de tus ojos y tú no lo has querido ver. Tú no oyes las voces de los que tienen
hambre, carecen de casa y visten miserablemente. Tu pueblo no tiene oportunidades de educarse,
ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra un trabajo que le permita vivir sin problemas, y tú
solo piensas en fiestas y ceremonias y no haces lo que deberías hacer. El rey contempló su bien
construido palacio, los grandes jardines que lo rodeaban y a los nobles tan bien vestidos y
corteses. Extendió luego la mirada y miró más allá de los muros de su palacio y vio lo que tenía
que ver, escuchó las voces que tenía escuchar y supo cuáles eran las obras que tenía que hacer. Al
cabo de un tiempo, el rey ya casi no hacía fiestas y ceremonias en su palacio, y sus nobles se
habían alejado de la corte. Pero el rey, junto a toda la gente que habitaba en su reino, trabajaba
para que nadie pasara hambre, todos tuvieran casas dignas y vistieran decentemente. En todos los
lugares se construían hospitales y escuelas y a nadie le faltaba un trabajo. El rey miró las tierras
que gobernaba y sintió que ahora realmente era el mejor monarca de su región que veía lo que
tenía que ver, escuchaba lo que debía escuchar y hacía lo que tenía que hacer.

8.- ¿Cuál de estos otros títulos sería también adecuado para el relato “El sueño del rey”?
a) Una anciana humilde y sabia.
b) La elegante vida del palacio.
c) El rey que cambió su vida.
d)Los ojos mentirosos del rey.

9.- Los objetos que vio el rey en su sueño estaban referidos a:

a) Las cosas que poseía y no quería repartir.
b) Las necesidades que tenían sus súbditos.
c)Lo que lo hacía famoso en toda la comarca.
d) Las ofrendas que los cortesanos le hacían.

10.- En “El sueño del rey” encontramos:

I. Una situación inicial.
II. Un desenlace trágico.
III. Un conflicto dramático.
a) Solo I.
b) Solo II.
c)Solo III.
d)I, II y III.

11.- “El sueño del Rey”, es un cuento:

a) De aventuras.
b) Simbólico.
c) Mágico.
d) De hadas.

El término que mejor reemplaza a la palabra subrayada, sin cambiar el sentido del texto, es:
12.- CONSTRUIAN
a) armaban
b) ilusionaban
c) fabricaban
d) edificaban
13.- EXTENDIO
a) alargó
b) alcanzó
c) suscribió
d)desplegó

14. ¿Qué opinión tienes de la forma de ser y de pensar del Rey? Fundamenta tu respuesta (5
pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________