ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMA PREVENTIVO

PROGRAMA “IMPARTIENDO CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA”

I. DATOS INFORMATIVOS:
Población beneficiaria
Nº total de asistentes
Nº de Sesiones a desarrollar
Tiempo por sesión
Duración del programa :
Fecha de Inicio
Director del centro
Responsables
Ps. Supervisor
: Alumnos del 4to grado de nivel primario
: 17 alumnos
: 08
: 45 minutos por sesión
08 semanas
: 16/05/2016
:
: Chero Mego Mirelly
Duarez Alvarado Jhampier
Isla Silva Karla
Loro Ordinola María Jose
Morales Katherine Yazmin
Vega Reyes Milagros
: Elías Risco Alfonso

II. ANTECEDENTES:
Estudiantes de 4to año de nivel primario de la I.E.P. “Master College” presentan
características favorables relacionadas a su edad, entorno y ambiente. Se pueden observar
diversos comportamientos entre los presentes, resaltando un ambiente participativo y
amigable en ellos hacia nosotros. Podría caracterizarse como un inconveniente el
comportamiento extrovertido de algunos de ellos, pero siendo compensado con su activa
intervención en el momento conveniente de participaciones.

III. FUNDAMENTACIÓN:
Este programa sobre la sexualidad en los niños del 4to año de nivel primario nos ayudara a
comprimir muchas incógnitas que estos se generan, ¿Qué voy hacer?, vamos a hablar sobre
sexualidad, su creación, enfermedades que se generan, entre otros, ¿cómo lo haremos?, al
comenzar con cada uno de nuestros temas, haremos una dinámica para que los niños puedan
desenvolverse adecuadamente y generar un ambiente cálido, la misión del presente taller es
ofrecer conocimientos a los niños, para que puedan aclarar diversas dudas que puedan tener
referente al tema previo a exponer y poder ayudarlos en temas que quizá puedan
desconocer; además fomentando una participación activa y estableciendo una buena
confianza mutua.

IV. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Nuestro objetivo principal es informar e impartir conocimientos referentes a la sexualidad
humana de cada uno de nosotros, basándonos desde la respectiva anatomía sexual de la
persona como seres sexuados desde nuestra existencia hasta la importancia de las
habilidades sociales y nuestra forma de relacionarnos; buscamos así impartir dicha
información presentando semana a semana material respectivo a los temas programados en
las respectivas ocho sesiones predispuestas, las cuales irán dirigidas hacia los alumnos de la
institución educativa del 4to año de nivel primario.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Aumentar el nivel de información sobre las partes anatómicas sexuales del cuerpo
humano
- Aprender la importancia del cuidado corporal en higiene como en cuidado alimenticio
- Reconocer las diferencias entre sexo – genero
- Aprender a reconocer el origen y negatividad de estereotipos de género impuestos por
la sociedad
- Conocer la importancia de un nivel alto de autoestima y métodos para mejorarla
- Orientar a los alumnos la importancia y valor de tomar una decisión.
- Informar las formas de prevención ante situaciones de abuso y formas de
reconocimiento
- Relacionar las habilidades sociales centradas en la asertividad, tolerancia y autonomía

V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES GENERALES

 ACTIVIDADES PREVIAS
Aplicación de encuestas, pre y post test con el objetivo de recopilar conocimientos
previos y posteriores de los alumnos.

 ACTIVIDADES CENTRALES
Control de asistencia de los alumnos, introducción del tema a tratar, planteamiento
de preguntas buscando la participación masiva de todos ellos referentemente al
tema a exponer, presentación y explicación del tema, aclaración de dudas o
interrogantes presentadas en el alumnado y colaboración y participación de los
presentes confirmando su respectiva atención al tema presentado.

 ACTIVIDADES FINALES
Entrega de incentivos y/o refrigerios a los alumnos y palabras de agradecimiento y
despedida.

VI. TEMATICA A DESARROLLAR:

Nº SESIÓN TEMAS O DENOMINACIÓN DEL TALLER FECHA TENTATIVA

01 Anatomía Sexual del Ser Humano 16 /05/2016
02 Cuidado del Cuerpo 23/05/2016
03 Diferencias entre Sexo – Genero 30/05/2016
04 Estereotipos de Genero 06/06/2016
05 Autoestima 13/06/2016
06 Toma de Decisiones 20/06/2016
07 Prevención del Abuso Sexual 27/06/2016
08 Habilidades Sociales: Aprende a decir NO 04/07/2016

VII. METODOLOGÍA
El método de impartir conocimientos referentes al tema será proporcionados en diferentes
sesiones por semana, asegurándonos principalmente de crear una ambiente de confianza y
satisfacción entre los alumnos y nosotros. Incentivando la participación masiva y expresión
de ideas; así mismo guiándonos de material educativo como los son cartulinas, papelotes,
laminas y dibujos para una mejor recepción del mensaje a través del medio visual y
creativo.
VIII. RECURSOS
 RECURSOS HUMANOS
Ponentes y Alumnos participantes.

 RECURSOS MATERIALES
Material Evaluativo
Material Recreativo
Cartulinas
Papelotes

IX. EVALUACIÓN
El método evaluativo consiste en la aplicación de test con el propósito de medir tanto
conocimientos previos como posteriores de los temas mencionados en el trascurrir de las
semanas previstas. Además con la interacción de participación de los alumnos al culminar
las respectivas exposiciones.

X. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES A M J J
Análisis del contexto
Elaboración del proyecto
Elaboración de talleres
Elaboración de material
Primera sesión
Segunda sesión
Tercera sesión
Cuarta sesión
Quinta sesión
Sexta sesión
Séptima sesión
Octava sesión

XI. PRESUPUESTO

Cartulinas S/. 6.00

Hojas de color S/. 6.00
Goma S/. 2.00
Plumones S/. 3.00
Silicona S/. 3.00
Papel Grepe S/. 4.00
Moldes S/. 5.00
Incentivos S/. 70.00
Impresión S/. 4.00
Anillado S/. 5.00
XIII. CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES

SESIÓN DENOMINACIÓN OBJETIVO METODOLOGÍA EVALUACIÓN MATERIALES

Sesión 1 ANATOMIA SEXUAL Aumentar el nivel PRESENTACION – BIENVENIDA.
MASCULINA Y de información Duración : 05 minutos.
FEMENINA sobre las partes Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
anatómicas Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
sexuales del asistencia y participación.
cuerpo humano
tanto femenino DINÁMICA DE INICIO.
como masculino Duración : 10 minutos. Globos
Procedimiento: “La Batalla de los
Globos”

EVALUACIÓN ANTES DE LA SESIÓN. Papel

PRE – TEST: PRE – TEST bond,
Duración : 10 minutos. lápices
Procedimiento: Se marcó la alternativa correcta
según la pregunta.
Objetivos : Evaluar conocimientos previos.

DESARROLLO DEL TEMA. CONVERSATO

Cartulina Plumones
Duración : 20 minutos. RIO
Procedimiento: Se expusieron los siguientes
temas:
 Anatomía sexual femenina y masculina

Objetivos : Dar a conocer el tema y que este sea

aprendido.
 AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.

HIGIENE CORPORAL Aprender la PRESENTACION – BIENVENIDA. Imágenes

Sesión 2 importancia del Duración : 05 minutos. referentes al
cuidado corporal Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida cuidado
en higiene como Objetivos : Dar a conocer la importancia de la personal,
en cuidado asistencia y participación. bolso
alimenticio
DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “En mi maleta llevo”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 20 minutos.
Procedimiento: Se expusieron los siguientes CONVERSATO
temas: RIO
 Cuidado del cuerpo

Objetivos : Aprender métodos e importancia del

cuidado corporal.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
 los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.

Sesión 3 DIFERENCIAS “SEXO Reconocer las PRESENTACION – BIENVENIDA.

– GENERO” diferencias entre Duración : 05 minutos. Sillas
sexo – genero Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
asistencia y participación.

DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “Vamos a cambiar”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 15 minutos. CONVERSATO Cartulina Plumones
Procedimiento: Se expusieron los siguientes RIO
temas:
 Diferencias “Sexo – Genero”

Objetivos : Reconocer las diferencias

demandadas del tema.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
 temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.
Sesión 4 Aprender a PRESENTACION – BIENVENIDA.
reconocer el Duración : 05 minutos.
origen y Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
negatividad de Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
estereotipos de asistencia y participación.
género impuestos
por la sociedad DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “Simón dice…”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 15 minutos.
Procedimiento: Se expusieron los siguientes
temas: CONVERSATO
ESTEREOTIPOS DE  Estereotipos de Género RIO
GENERO
Objetivos : Aprender a reconocer el origen social
impuesto referente a los estereotipos de género.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.
Sesión 5 Conocer la PRESENTACION – BIENVENIDA.
importancia de un Duración : 05 minutos.
nivel alto de Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida Papel
autoestima y Objetivos : Dar a conocer la importancia de la bond,
métodos para asistencia y participación. lápices,
mejorarla música(o
DINÁMICA DE INICIO. pcional)
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “Un paseo por el
Bosque”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 15 minutos.
Procedimiento: Se expusieron los siguientes LLUVIA DE
temas: IDEAS
 Autoestima
AUTOESTIMA
Objetivos : Conocer el significado de autoestima,
reconocer su importancia y aprender métodos para
mejorarla.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.
Sesión 6 Orientar a los PRESENTACION – BIENVENIDA.
alumnos la Duración : 05 minutos.
importancia y valor Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
de tomar una Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
decisión. asistencia y participación.

DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “Pienso al actuar”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 15 minutos. CONVERSATO
Cartulina Plumones
Procedimiento: Se expusieron los siguientes RIO
temas:
TOMA DE
 Toma de Decisiones
DECISIONES
Objetivos : Conocer la importancia de tomar
decisiones correctas o de lo contrario hacernos
responsable de ellas.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.
Sesión 7 PREVENCION DE Informar las PRESENTACION – BIENVENIDA.
ABUSO SEXUAL formas de Duración : 05 minutos.
INFANTIL prevención ante Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
 situaciones de Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
abuso y formas de asistencia y participación.
reconocimiento
DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: “Cabeza y cola”

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 15 minutos. LLUVIA DE
Procedimiento: Se expusieron los siguientes IDEAS
temas:
 Prevención del abuso sexual infantil

Objetivos : Reconocimiento y prevención al abuso

sexual a nivel general y especifico.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 05 minutos.
Procedimiento: Lluvia de ideas con la participación de
los alumnos, resumen del tema expuesto y palabras de
despedida y agradecimiento.
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.
Sesión 8 HABILIDADES Relacionar las
SOCIALES: APRENDE habilidades PRESENTACION – BIENVENIDA.
A DECIR NO sociales centradas Duración : 05 minutos.
en la asertividad, Procedimiento : Se dieron las palabras de bienvenida
tolerancia y Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
autonomía. asistencia y participación.
 DINÁMICA DE INICIO.
Duración : 15 minutos. Papel
Procedimiento: “Conejito a tu POST – TEST bond,
madriguera”
lápices
EVALUACIÓN ANTES DE LA SESIÓN.
POST – TEST:
Duración : 10 minutos.
Procedimiento: Se marcó la alternativa correcta
según la pregunta.
Objetivos : Evaluar conocimientos posteriores a
los temas expuestos.

DESARROLLO DEL TEMA.

Duración : 20 minutos.
Procedimiento: Se expusieron los siguientes LLUVIA DE
temas: IDEAS
 Habilidades Sociales: Aprende a decir NO

Objetivos : Reconocer el concepto básico de

habilidades sociales, centrándose en la asertividad,
tolerancia y autonomía.

AGRADECIMIENTO:
Duración : 01 minutos.
Procedimiento: Se dio a conocer la satisfacción de
haber compartido el tema con ellos (palabras de
agradecimiento)
Objetivos : Dar a conocer mayor información a
temas importantes en cultura y desarrollo personal,
además de incentivar la participación y aprendizaje
dinámico.