Profesora: Lesly Cerda Aguilera

Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

Evaluación Global Lenguaje y Comunicación 6° año básico.

Nombre: ___________________________________________________Curso: ______Fecha:_________________

Puntaje total: 48 puntos Puntaje Obtenido: ___________

Objetivo: Evaluar los aprendizajes esperados adquiridos durante el año escolar 2012.

Instrucciones: La prueba consta de 44 preguntas de selección múltiple y una de desarrollo

relacionada con los contenidos trabajados durante todo el año.

I- Marca con una X la alternativa correcta (un punto cada una)

Felipe Camiroaga, Nació el 8 de octubre de 1966 en Santiago e inició su carrera televisiva en

1988 en Universidad de Chile Televisión animando Videotop, y en 1990 entra a Extra Jóvenes
junto a Katherine Salosny y Claudia Conserva.

Fue en 1992 cuando llega a TVN, siendo el primer animador del Buenos Días a Todos,
programa del que estuvo hasta el último momento. En 1993 inicia su carrera actoral en la
teleserie Jaque Mate y en Rojo y Miel.

Entre 1998 y 2002 condujo el programa misceláneo Pase lo que Pase con Karen Doggenweiler.
Entre 2003 y 2004 fue el conductor del estelar Ciudad Gótica de TVN, junto con Coco Legrand y
Carla Ballero. Este último año condujo el programa Pasiones de TVN y con Bárbara Rebolledo.
Con esta última periodista durante los años 2007 y 2008, fue el presentador del reality show
Pelotón.

Uno de los mayores éxitos de su carrera fue animar el Festival Internacional de la Canción de
Viña del Mar, junto a Soledad Onetto, en los años 2009 y 2010.

1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una autobiografía.
b) Una entrevista.
c) Una biografía.
d) Una noticia.

2.- ¿En qué persona está narrado este texto?

a) Primera persona.
b) Segunda persona.
c) Tercera persona.
d) Cuarta persona.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

3.- ¿Qué finalidad tiene este texto para el lector?

a) Informar sobre la vida de la persona.

b) Contar como fue la vida de la persona.
c) Conocer la vida y obra de la persona.
d) Interpretar la vida de la persona.

4.- En la oración: “Marcela recorrió el sur con su padre”. El sujeto de la oración es:

a) Padre.
b) Recorrió.
c) Marcela.
d) El sur.

5.- En la oración: “Marcela recorrió el sur con su padre”. El núcleo del sujeto de la oración es:

a) Padre.
b) Recorrió.
c) Marcela.
d) El sur.

6.- En la oración: “Ignacio y Paula, pasean por la playa”. El predicado de la oración es:

a) Ignacio y Paula.
b) Pasean.
c) Por la playa.
d) Pasean por la playa.

7.- En la oración: “Ignacio y Paula, pasean por la playa”. El núcleo del predicado de la oración es:

a) Ignacio y Paula.
b) Pasean.
c) Por la playa.
d) Pasean por la playa.

8.- “Se refiere a la organización y el hilo conductor de las ideas planteadas, es decir debe contener inicio,
desarrollo y cierre, mantener un mismo tema, no contradecir lo planteado y utilizar un lenguaje apropiado.
Lo anterior se refiere a:

a) Cohesión
b) Coherencia.
c) Estructura interna.
d) Estructura externa.
9.- “Se refiere a la forma como se construyen las oraciones y párrafos. En estos las palabras deben
relacionarse entre sí con orden y sentido lógico. Para ello se emplean palabras llamadas conectores. Lo
anterior se refiere a:

a) Cohesión
b) Coherencia.
c) Estructura interna.
d) Estructura externa.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

Nací el 10 de abril de 1995 en México, Distrito Federal, como el menor de cuatro hijos, nombrado
Mario por decisión de mi madre en honor a mi padre, con el cual comparto el mismo nombre.
Siendo hijos de dos médicos comencé a dar mis primeros pasos cuando tan solo tenia un año de
vida, empecé a hablar aproximadamente al año con cinco meses. Desde mi nacimiento he vivido
con mis padres en la Ciudad de México.

Pase mi niñez rodeado de mis hermanos, pues a mis padres solo veía poco tiempo pues los
absorbía su trabajo, lo que hizo que tuviéramos una nana la cual vivía en nuestra casa, ya que
cuidaba de mí y de mis hermanos. Especialmente para mí fue como una segunda madre ya que
la mayor parte del día pasaba con ella llegando a dormir junto con ella durante mis seis primeros
años.

Comencé mis estudios en un jardín de niños cercano a mi casa, en el cual curse los tres
primeros años escolares de mi vida, en los cuales fui un alumno destacado gracias a mi
promedio y mi desarrollo en la escuela los cuales, estos años fueron muy placenteros pues ahí
obtuve mis primeros aprendizajes escolares de los cuales tengo bonitos recuerdos.

A los cinco años empecé a practicar Karate Do en una escuela llamada México Azteca Karate-
Do, ya que tenía una conexión familiar con el karate pues mi padre en su juventud entrenaba
karate y Daniel, mi hermano mayor llevaba practicándolo cuatro años aproximadamente. Poco
tiempo después asistí a mi primer torneo en el cual no me fue tan mal, logre finalizar en el tercer
lugar. A partir de ese momento hasta la fecha he ido alrededor de a uno o dos torneos por mes
logrando una gran participación en ellos, llegando a ganar el casi todos ellos.  

Fragmento. 

10.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una autobiografía.
b) Una entrevista.
c) Una biografía.
d) Una noticia.

11.- ¿En qué persona está narrado este texto?

a) Primera persona.
b) Segunda persona.
c) Tercera persona.
d) Cuarta persona.

12.- ¿A qué género corresponde este texto?

a) Género Lírico.
b) Género dramático.
c) Género Narrativo.
d) Género no literario.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

13.- Se refiere a la descripción de los rasgos de la persona, es decir su apariencia externa (color de ojos,
cabello, estatura, etc). Lo anterior corresponde a:

a) Descripción física.
b) Descripción psicológica.
c) Descripción de ambiente.
d) Descripción de lugar.
14.- Se refiere a la descripción de manera de ser, manera de actuar y carácter. Lo anterior corresponde a:

a) Descripción física.
b) Descripción psicológica.
c) Descripción de ambiente.
d) Descripción de lugar.

15.- En la oración:” El jugo delicioso es de frambuesa”. La palabra delicioso es:

a) Adjetivo calificativo.
b) Adjetivo demostrativo.
c) Adjetivo posesivo.
d) Adjetivo numeral.

16.- En la oración:” Aquella bicicleta es la mía”. La palabra aquella es:

a) Adjetivo calificativo.
b) Adjetivo demostrativo.
c) Adjetivo posesivo.
d) Adjetivo numeral.

17.- En la oración:” Nuestro curso es el mejor”. La palabra nuestro es:

a) Adjetivo calificativo.
b) Adjetivo demostrativo.
c) Adjetivo posesivo.
d) Adjetivo numeral.

18.- En la oración:” Marcia, compró dos helados en el recreo” la palabra dos es:

a) Adjetivo calificativo.
b) Adjetivo demostrativo.
c) Adjetivo posesivo.
d) Adjetivo numeral.

19.- “Se utilizan para hacer referencia o reemplazar a una persona, animal o cosa en la oración. Lo anterior
corresponde a:

a) Sustantivos
b) Sujeto.
c) Pronombres personales.
d) Alternativa A y B.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

20.- En la oración:” Pedro es un gran jugador de fútbol”, la palabra Pedro podría ser reemplazada por:

a) Yo.
b) Tú.
c) Él
d) Ninguna de las anteriores, porque la palabra Pedro no puede ser reemplazada.

21.- “Es un tipo de composición en que la estrofa está formada por diez versos de ocho sílabas con rima
consonante, es decir, las últimas sílabas de los versos tiene igual sonido”. La definición anterior corresponde
a:

a) Décima espinela.
b) Décima octava.
c) Espinela octava.
d) Alternativa B y C.

22.- Completa en los recuadros con los nombres correspondientes.

23.- Los nombres que acabas de escribir corresponden a:

a) Estructura interna de la noticia.

b) Estructura externa de la noticia.
c) Estructura interna de la entrevista.
d) Estructura externa de la entrevista.

24.- Texto cuya finalidad principal es transmitir la realidad de forma objetiva, dando a conocer un hecho tal
cual pasó. La definición anterior corresponde a:

a) Texto descriptivo.
b) Texto narrativo.
c) Texto informativo.
d) Texto literario.
25.- Las preguntas: ¿Qué ha sucedido? ¿Quiénes participaron en el hecho? ¿Cuándo ha ocurrido? ¿Dónde
se ha desarrollado el hecho? ¿Cómo sucedió? ¿Por qué ocurrió? Corresponde a:

a) Estructura interna de la noticia.

b) Estructura externa de la noticia.
c) Estructura interna de la entrevista.
d) Estructura externa de la entrevista.

26.- “Relación entre el género y número del sustantivo con sus determinantes (artículo y adjetivo)”. La
definición anterior corresponde a:

a) Concordancia verbal.
b) Concordancia nominal.
c) Concordancia sustantiva.
d) Concordancia adjetiva.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

27.- “Coincidencia entre persona y número del sujeto con el verbo”. La definición anterior corresponde a:

a) Concordancia verbal.
b) Concordancia nominal.
c) Concordancia sustantiva.
d) Concordancia adjetiva.

28.- “Es una comunicación oral que se da entre dos personas, uno que formula preguntas y otro que las
responde”. La definición anterior corresponde a:

a) Noticia.
b) Entrevista.
c) Reportaje.
d) Crónica.
29.- “Sirve para obtener información de testigos de un hecho que no presenciamos. La fuente serían todas
las personas que tuvieron relación con el asunto o están relacionados con un determinado trabajo”. La
definición anterior corresponde a:

a) Entrevista de opinión.
b) Entrevista noticiosa.
c) Entrevista personal.
d) Alternativa A y C
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

30.- “Se pide la opinión de personas que tienen autoridad para hablar sobre algún asunto por cuestión del
cargo que ocupan. Generalmente se les hace a personas que destacan en su actividad”. La definición
anterior corresponde a:

a) Entrevista de opinión.
b) Entrevista noticiosa.
c) Entrevista personal.
d) Alternativa A y C

31.- “Se conversa con el personaje para captar sus características personales”. La definición anterior
corresponde a:

a) Entrevista de opinión.
b) Entrevista noticiosa.
c) Entrevista personal.
d) Alternativa A y C

32.- “Son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Establecen relaciones visuales entre
conceptos claves de un texto”. La definición anterior corresponde a:

a) Organizadores gráficos.
b) Técnicas de estudio.
c) Resumen
d) Alternativa A y B

33.- La imagen corresponde a:

a) Esquema.
b) Mapa conceptual.
c) Constelación de palabras.
d) Diagrama de Venn.

34.- En el ________________ están todas aquellas obras en las que desaparece el narrador y sólo
aparecen los personajes que hablan entre sí, sin ninguna intermediación.

a) Género lírico.
b) Género narrativo.
c) Género no literario.
d) Género dramático.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

35.- Los elementos del texto dramático son:

a) Dramaturgo, personajes, enseñanza y acotaciones.

b) Dramaturgo, personajes, diálogos y acotaciones.
c) Dramaturgo, narrador, diálogos y acotaciones.
d) Dramaturgo, lugar, personajes, diálogos.

36.- “Son las indicaciones del dramaturgo para dirigir a los actores y descripciones de los cambios de
escenario, movimientos, gestos, etc”. Lo anterior se refiere a:

a) Dramaturgo.
b) Cuadro.
c) escena.
d) Acotaciones.
37.- “La estructura externa de una obra dramática está compuesta por:

a) Dramaturgo, acto, escena, cuadro.

b) Cuadro, mutis, acto, personajes.
c) Escena, cuadro, mutis, cuadro.
d) Acotaciones, escena, cuadro, mutis.

38.- El género dramático se divide en:

a) Antagonista, drama y comedia.

b) Drama, diversión y tragedia.
c) Tragedia, conflictos y comedia.
d) Comedia, tragedia y drama.

39.- Los recursos utilizados para la dramatización son:

a) Lenguaje verbal – lenguaje no verbal.

b) Lenguaje kinésico – lenguaje de señas.
c) Lenguaje icónico – lenguaje no verbal.
d) Lenguaje de señas – lenguaje icónico.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

El abuelo y el Nieto.

Al ver al nieto jugar,

El abuelo entristecido
Dice:”¡Quién pudiera estar
Otra vez entretenido!”

“Ah, volver al tiempo encantado

En que castillos yo construía,
Y de veras bien armados
Los guardaba el otro día;

Pero era todo tristeza

Al despertar lleno de brío,
Al ver que, por limpieza,
Lo habían destruido”.

Más el nieto no lo escucha

Porque él se encuentra ganado
Por el fervor de la ducha
Que trabaron sus soldados

Y mientras pena abstraído,

Su infancia el abuelo evoca,
Una casa él ha construido
O un castillo entre las rocas;

Hasta que el nieto viendo

A su abuelo envuelto en llanto,
Dice:”se cayó, fue el viento:
No llores, ya lo levanto”.

Fernando Pessoa.

40.- El texto anterior pertenece al género:

a) Narrativo.
b) Dramático.
c) Lírico.
d) No literario.
 Profesora: Lesly Cerda Aguilera
Curso: 6 año A
Sector: Lenguaje y Comunicación.

41.- ¿Cuántas estrofas y versos tiene este texto?

a) 6 estrofas y 24 versos.
b) 6 estrofas y 23 versos.
c) 5 versos y 24 estrofas.
d) 23 versos y 5 estrofas.

42.- ¿Qué rima predomina en el texto?

a) Rima consonante.
b) Rima asonante.
c) Posee ambas rimas.
d) No tiene rima.

43.- ¿Cuál es el motivo lírico?

a) Nostalgia.
b) Tristeza.
c) Recordar.
d) Amor hacia su nieto.

44.- Elabora un texto instructivo, considerando los aspectos estudiados. (5 puntos)

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________