CIENCIA Y TECNOLOGÍA ¿CÓMO SE PRODUCEN LOS

CICLONES?

Propósito: Hoy explicaremos como se producen los ciclones y cuál es su

relación con los cambios en el ambiente.

¿Por qué se
producen los
ciclones y que
consecuencias
traen?

¡Vamos a investigar!
Lee el problema de investigación y escribe tus explicaciones iniciales a la pregunta de indagación:
....................................................................................................
Yo pienso que… ....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
..................................................... ..............................................
Para validar tu respuesta a con atención completa tu plan de acción:

¿Cuáles son los objetivos de mi

investigación?

Primero……………………………………………………..……………………………………
¿Qué acciones realizaré para ………………………………………………………….……………………………………………………
comprobar mis posibles Luego, …………………………………………………………………………………………………
explicaciones? ………………………………………………………………………………………………………………
Finalmente ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué información buscaré?
¿Dónde la buscaré?
¿Cómo registraré la
información?

¿Qué materiales o
recursos necesitaré?
 Ahora te invitamos a leer el siguiente texto. Recuerda seguir tu plan de acción para así obtener
la información que te permitirá contrastar tu hipotesis a la pregunta de investigación:
¿Qué es un ciclón?
Un ciclón es una concentración anormal de nubes que gira en torno a un centro de baja presión atmosférica,
cuyos vientos convergentes rotan en sentido contrario a las manecillas del reloj a grandes velocidades. Sus
daños principales son por descarga de lluvia, viento, oleaje y marea de tormenta.
La clasificación de los ciclones:
Dependiendo de la velocidad de su Viento Máximo Sostenido en superficie (VMS); según la medición
climatológica los ciclones se puede llamar de distintas formas:
 Depresión tropical: VMS menor a 63 km por hora.
 Tormenta tropical: VMS entre 63 y 118 km por hora.
 Huracán: VMS mayor a 118 km por hora.
Cambios en la costa peruana
Después de 40 años, un ciclón denominado Yaku ha
llegado al norte del Perú ubicado a 500 kilómetros de
distancia de la costa, donde ha afectado a las regiones
de Tumbes, Piura y Lambayeque. Este fenómeno
climatológico viene alarmando a miles de personas ya
está causando desastres en las ciudades como lluvias
intensas y desborde de ríos.
¿Qué efectos causará Yaku?
El ciclón continuara por lo menos todo el mes de marzo:
 Sensación de bochorno.
 Incremento de lluvias en el norte y zona media.
 Tormentas con descargas eléctricas
SENAMHI
De acuerdo al reciente aviso de corto plazo ante lluvias
intensas emitido por Senamhi, la costa peruana se
encuentra en un nivel de peligro rojo o alto.
Las precipitaciones acumuladas pueden tener 24 horas
de intensidad extrema, además de producir
inundaciones pluviales. Asimismo, se presentan
fenómenos asociados como descargas eléctricas, vientos
fuertes y granizo en el ciclón Yaku.
Recojo de datos y análisis de resultados

a. ¿Cómo se forma los ciclones?

b. Menciona 2 cambios que se están produciendo por efectos del ciclón Yaku:

Estructura de la nueva información

Investiga de diversas fuentes confiables y busca contrastar tu respuesta inicial con tu
respuesta final sobre la pregunta de investigación:

¿Por qué se producen los ciclones y que consecuencias traen?

MIS EXPLICACIONES INCIALES mi Tomando en cuenta la información

hipótesis es: MI EXPLICACIÓN FINAL es:
_______________________________________________
Finalmente, reflexiona
a. ¿Qué pasaría si con el ciclón Yaku los fenómenos naturales, como las lluvias o descargas
eléctricas se intensificaran?

b. ¿Qué tipos de riesgos se presentarían si el VMS es mayor a 180 km/h?

c. Puedes seguir investigando ¿Cuál es la causa de que sucedan los huracanes, ciclones y
tormentas?
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d. Completa el esquema“PLAN DE EMERGENCIA ANTE UN CICLÓN. Escribe las acciones que son mas
importantes y realizarás ante el ciclón Yaku: