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RESPONSABLES:
MILADIS SOLANO MARTINEZ
LINA VILLERO MERCADO
INSTITUCION EDUCATIVA
“CAMPO BELLO “
INTRODUCCIÓN
En la comunidad educativa se generan hechos que requieren de atención primaria
o primeros auxilios. Un breve diagnóstico permite determinar que no se
encuentran mecanismos indispensables que pueden mitigar situaciones de
emergencia, por lo que se hace necesario diseñar estrategias para afrontarlos.
La escuela es el lugar ideal para conocer, concientizarse y prevenir accidentes ya
que esos aprendizajes pueden trasladarse a otros ámbitos, como el hogar, la calle,
entre otros; donde comúnmente acuden nuestros adolescentes.
La formación de un botiquín de primeros auxilios es la base para comenzar
diversas respuestas inmediatas que requieran atención de urgencia.
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
Se plantean diferentes estrategias para desarrollar el curso de manera integral,
dentro de ellas se incluyen presentaciones, talleres prácticos, sobre primeros
auxilios y documentos impresos con el objeto de presentar y manejar los
contenidos, además se incluyen otras herramientas con el fin de optimizar la
interacción y la retroalimentación mediante foros.
METAS A ALCANZAR
Prevenir accidentes.
Elaborar mapa de riesgos sobre algunos espacios más utilizados por los
jóvenes.
Armar un botiquín de primeros auxilios.
Elaborar estrategias de acción para dar respuesta inmediata.
Implementar acciones sencillas de atención a compañeros como hemorragia
nasal o bucal, lipotimia, golpes en la cabeza, etc.
Dar difusión al proyecto para sensibilizar y motivar a otras instituciones de la
comunidad y a los ciudadanos en general.
PROPUESTA DE TRABAJO
Definición de conceptos relevantes: urgencia, emergencia, consulta, incidente y
bioseguridad.
Toma de apuntes ante la explicación del docente.
Registro y difusión de los números importantes locales ante una emergencia.
Reconocimiento de los elementos del botiquín de primeros auxilios en
antisépticos, de bioseguridad, de curación, medicamentos y otros materiales.
Búsqueda de información para reconocer las medidas que ayudan a prevenir
accidentes escolares.
Elaboración de diversos soportes para difundir información: afiches y/o folletos
para prevenir accidentes, con la colaboración de entidades preventivas de
salud ejemplo la cruz roja, hospitales, entre otras.
EL BOTIQUÍN BASICO
EVIDENCIAS