Instituto Universitario Elbio Fernández

10 de Abril 2022

Investigación Educativa

Docente: Gabriela Bernasconi

Estudiantes: Sonia Cardozo y Laura Da Silva

3er año - M.P.I

¿Qué es la investigación educativa?

Se entiende por investigación educativa a toda acción relacionada con el estudio y

descubrimiento de hechos, (realidad del contexto), fomentando el análisis de los fenómenos, así
como el aporte de conocimientos y experiencias, con el objetivo de esclarecer aspectos a nivel
educativo y promover su mejora, a través de críticas e ideas para su transformación,
enriqueciendo la realidad educativa.

Por eso para Yuni y Urbano (2006) la investigación científica es considerada una actividad que
siempre pretende ampliar las fronteras de lo conocido y que supone una actitud de escepticismo
crítico por parte del investigador.

Así como Bisquerra (2004) quién nos habla de la investigación educativa como un conjunto
sistemático de conocimientos acerca de la metodología científica aplicada a la investigación de
carácter empírico sobre los diferentes aspectos relativos a la educación.

Dicho esto, podemos entender con mayor profundidad que, la investigación educativa como tal,
es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizadas para obtener un conocimiento,
una explicación y una comprensión, científicas, de los fenómenos educativos.

Pues, de acuerdo a los autores referidos, dichas definiciones hacen referencia al fenómeno o
campo de estudio, la educación; métodos, procedimientos y técnicas acordes. Es decir, métodos y
metodología; el propósito que se persigue, la acumulación, recopilación y creación de
conocimientos o la resolución.

En suma, a través de lo que se expresa en los párrafos superiores, es que decidimos destacar las
siguientes palabras claves: estudio y descubrimiento, métodos y metodologías, procedimientos y
técnicas, conocimiento, expresión, propósitos, recopilación y creación, y resolución.