Acompañamiento de enfermería durante

el proceso de muerte del ser humano

Unidad 2. El proceso de duelo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓ NOMA DE MÉ XICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓ N A DISTANCIA
(SUAyED)

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA: ACOMPAÑ AMIENTO DE ENFERMERIA EN EL PROCESO DE MUERTE DEL

SER HUMANO.

NOMBRE DEL ALUMNO:

LUGAR DE RESIDENCIA: ACAPULCO; GUERRERO.

NOMBRE DE LA UNIDAD II: EL PROCESO DE DUELO

NOMBRE DEL ASESOR: VERONICA VALDEZ HERNANDEZ

FECHA: 02 DE ABRIL DEL 2022

GRUPO: 9614
 Actividad integradora / Unidad 2

Nombre del alumno:

Grupo:
Asesor(a): VERONICA VALDEZ HERNANDEZ
Fecha de entrega: 02 DE ABRIL DE 2022

Actividad integradora
Actividad con fines de acreditación de la práctica

Instrucciones:

Análisis de una película.

Esta actividad requiere visualizar la película “Sigue la luz”, la cual puede ser adquirida o buscarse en Internet (para
ello puedes emplear buscadores como Google o Altavista).

La película “Sigue la luz” (en inglés Go toward the light) del director Mike Robe (1988), presenta un caso de la vida
real y permite el análisis del duelo. Por ello, debes ver el filme y responder las siguientes interrogantes:

1. Identifica las etapas del duelo y la forma como lo manifestaron el padre del niño con SIDA y el abuelo.
Argumenta si el duelo fue inhibido o tuvo un cauce normal.
El padre y el abuelo pasan por las cinco etapas:
Etapa de negación: Cuando el padre no acepta la enfermedad y piensa que Ben se va
a recuperar con el tratamiento médico, pues tiene la esperanza de que surja alguna cura
para la enfermedad que en ese tiempo se desconocía el manejo y tratamiento; Y el
abuelo cuando le piden hacer el ataúd, se niega a aceptar que pronto perderá a su nieto.
Etapa de enojo o ira: El padre pasa por esta etapa cuando manifiesta su depresión
mediante la desesperación (síntomas de ansiedad) al no poder estar más tiempo con su
esposa e hijo, pues tiene que trabajar para poder pagar los gastos.
Negociación: En donde el padre retrasa el momento de hablar de la propia muerte con
su hijo, y explicarle que pasara cuando llegue el momento de su partida.
Depresión: El padre y el abuelo sufren y sienten la impotencia de no poder hacer nada
ante el sufrimiento que está pasando Ben y ver como la enfermedad lo está
consumiendo.
Aceptación: El abuelo logra hacerle su ataúd y el padre habla con su hijo diciéndole que
fue un placer ser su padre, que fue una inmensa alegría tenerlo y que va a estar bien
que ya no sentirá dolor y se encontrará con seres queridos en el cielo.

2. Indica en qué momento surge el desapego en el niño enfermo y cómo lo expresa. Argumenta por qué es
relevante favorecer el desapego.
El desapego surge cuando la mamá acepta la ayuda del voluntario, y ella tiene un
tiempo para descansar y atender a sus otros hijos, y esto también le sirve a Ben,
pues siente afinidad con el voluntario y pasan momentos divertidos. Favorecer el
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el proceso de muerte del ser humano
Unidad 2. El proceso de duelo

desapego es importante porque hace independiente a Ben, aunque sea por un

momento, y prepara a los padres para la despedida y aceptación de la muerte.

3. ¿Cómo le explica el padre a su familia lo que es la muerte, después de que habla con el pastor, y cómo
este evento le ayuda a enfrentar su futura pérdida?
El pastor le aconseja que ayude a su hijo a estar preparado cuando llegue el
momento de su muerte y a que los padres estén preparados para dejarlo ir, el padre
le explica a Ben que cuando uno nace el espíritu entra a nuestro cuerpo y cuando el
cuerpo muere el espíritu sale del cuerpo y el espíritu nunca muere y va al cielo.
Entonces Ben entiende que pronto va a morir y empieza a hacer preguntas de cómo
es el cielo.

4. Refiere dos momentos en los que la enfermera tiene un papel relevante en la situación de pérdida de esta
familia.
Uno cuando acompaña a Claire a recibir la noticia del diagnóstico de Ben, el otro
momento es cuando la mama se encuentra en el patio del hospital pensando y la
enfermera se acerca a ella preguntando si se encuentra bien, le responde la pregunta
que le realiza la mamá con respecto a la experiencia que ha tenido cuando se acerca
la muerte de otros niños, y le proporciona seguridad, y empatía.
5. ¿Qué papel juega el voluntario y cómo contribuye en esta situación, y por qué se propicia su
intervención?
El voluntario juega un papel muy importante de ayuda, comprensión y empatía y
compañía con el niño, y de cooperación y ayuda a la familia a enfrentar el proceso
por la que está pasando, pero sobre todo al niño al desapego con su familia.
Y comparte con afinidad y tiene momentos muy felices junto a Ben quien le expresa
que será un buen médico y que le gustaría ser su Ángel guardián, la intervención lo
propia por su tutora al querer impedir que entrara a la habitación pues creía que el
VIH era una enfermedad altamente contagiosa y no sabían los medios de contagio.

6. Relaciona algunos sucesos de la película con algunos de los conceptos que están referidos en los
documentos revisados.
La película se relaciona con todos los conceptos de la lectura, en el proceso del
duelo, el dolor que experimentan las personas que están cercanas a la muerte y con
ella toda la familia, como un diagnóstico de alguna enfermedad incurable te hace
cambiar la vida de un momento para otro, y como no estamos preparados para
afrontar la situación, afortunadamente la familia de Ben era una familia muy unida en
la que le brindaron todo el amor y cariño lo cual le ayudo para enfrentar su propia
muerte.

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